2020年小学英语教师述职报告范文.doc
更新时间:2023-04-26 10:06:01 阅读量: 高中教育 文档下载
2020年小学英语教师述职
报告范文
本人于20xx年评定为小教一级。对照职称评定要求,申报破格评定小教高级。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
本人一直从事小学英语教学工作,现任校英语教研组组长和团支部书记。20xx年加入中国共产党,并为江苏省教育协会外语委员会会员。
在从教的九年中,从未中断对自己的提高。利用业余时间,参加自学考试,获得了南京师范大学英语专业专科毕业证书,并还在继续本科进修。参加市第四期骨干教师培训班学习,并于20xx年结业。又于20xx年8月至10月参加了省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训。按规定要求,普通话达二级甲等,计算机达省初级,完成《信息技术与教育》考核。积极投入到三大活动中。每学期继续教育考核均超达优秀。
平时积极协助学校和班主任完成各项教育教学任务,以教书育人为己任。分别于05、06、07、20xx年被评为校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”。20xx年被评为校“优秀团员”。20xx年被评为区“优秀团干部“。并于20xx年和20xx年两次受区政府嘉奖。
平时教学因材施教,精心组织教学,做让家长满意、学生喜欢、学校放心的老师。由于英语学科的特殊性,每学期工作均超量,但毫无怨言。每学期都承担市、区、校的公开课。校级的有对师范生的示范课、与友好学校的交流活动、教学交流日以及校园开放月活动;还为市骨干教师培训班学员上过观摩课;参加了市、区“新秀杯”赛课,均获一等奖;在20xx年承担了五城区四届四次青年教师教学观摩课。
20xx年10月,受省教研室要求,设计了四年级Unit 9 What’s the matter?一个单元四课时教案和课件,被放在省教研室网站作为教学资源;20xx年暑假,参加市“城乡教师手拉手,名师录像进乡村”的摄制工作,摄制了三年级起始第一
单元Hello两课时。为提高农村英语教学贡献了自己的一份力。
认真参加学校的集体备课,并被聘为主讲人。
注重教学的积累和整合,关注学生的学与用。20xx年参加了区“试卷命制”比赛,获一等奖。并担任了区部分考试的出卷工作。
由于平时教学工作的认真负责,20xx年9月被授予区“十佳教坛新秀”称号。
多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖,其中20xx年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖;20xx年案例《Open Day》获省一等奖;05和20xx年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理,提升校园英语文化》获国家二等奖。
英语教学管理经验先后在20xx年市小学英语教学工作会议和20xx年市小学毕业班英语教学交流会上交流;在20xx年11月对全区进行了调研考试质量分析示范;12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”,进行了题为《以好习惯助教学,以好习惯益终生》的教育教学交流。
参加市级课题《小学英语跨学科教学研究》研究已结题,现正在主持市级课题《小学英语任务型教学模式的研究》,并参与区教研室课题《多元化英语教学训练的研究》的研究。
每年指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛,都获一等奖;06、20xx年指导学生参加市、区首届英语朗诵比赛获二等奖和特等奖;带领教研组举行了丰富多彩的“英语月”课外活动,成绩显着,并在市级报刊上报道。20xx年荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛镇江赛区优秀指导教师奖。
在英语组的共同努力下,20xx年,教研组被评为区优秀教研组。并申报市
优秀教研组。学校被评为区英语学科研究基地,本人也被聘请为学科基地研究员。认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。市英语“新秀杯”和区基本功比赛在我校举行,积极做好一切赛事安排工作,获得市、区教研室的好评。
小学英语是一门年轻的学科,需要不断的探索和学习,在自我提高的同时,我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。在我的指导下,这三位教师成绩显着,迅速成长为英语组的生力军。在毕业班教学及班主任工作中,都有不凡的表现。在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖;多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖;班级活动获国家级二等奖。
以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结,成绩意味着过去,更意味着高标准的未来,我会更加踏实地做好工作,为小学英语的发展奉献自己的力量。
述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。
(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:
述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。
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