2012版中考一轮复习科学精品课件(含2011中考新题)浙教版第27课时

│ 电和磁

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│ 中考解读 中考解读高频考点 简单的磁现象 常考题型 选择、 选择、简答 2012中考热度 中考热度 ★★★★ 复习提示 知道磁性的概念， 知道磁性的概念，描述磁体周围存在 着磁场，根据磁感线识别磁体的极性， 着磁场，根据磁感线识别磁体的极性， 绘制条形磁体、 绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感 线。识别磁感线命题较多 绘制通电直导线、 绘制通电直导线、通电螺线管周围的 磁感线， 磁感线，描述通电直导线周围存在着 磁场及磁场的分布规律， 磁场及磁场的分布规律，描述通电螺 线管周围存在着磁场及磁场的分布规 概述电磁铁的特点及作用。 律，概述电磁铁的特点及作用。多以 选择题的形式出现。 选择题的形式出现。举例说出电磁知 识在技术中的应用。 识在技术中的应用。根据具体要求绘 制简单的电磁控制电路

电流的磁场

选择、简答、 选择、简答、 实验与探究

★★★★

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│ 中考解读

高频考点 电磁感应

常考题型 选择、简答、 选择、简答、 实验探究

2012中考热度 中考热度 ★★★★

复习提示 描述电磁感应现象， 描述电磁感应现象，说明产生感应电 流的条件， 流的条件，知道感应电流的方向跟磁 场方向和导体运动方向有关。 场方向和导体运动方向有关。说明电 磁感应现象的发现对社会发展的作用， 磁感应现象的发现对社会发展的作用， 列举电磁学发展史中的典型事例 列举常用电器，描述家庭电路的组成， 列举常用电器，描述家庭电路的组成， 使用测电笔辨别火线和零线， 使用测电笔辨别火线和零线，举例说 出安全用电的常识， 出安全用电的常识，树立安全用电意 识。列举在自然界或生活中的电现象

家庭电路

选择、 选择、简答

★★★

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│ 考点聚焦 考点聚焦考点1 考点 简单的磁现象 (1)磁性与磁体 ： 磁体具有吸引铁 、 钴 、 镍等物质的性质叫 磁性与磁体： 磁体具有吸引铁、 磁性与磁体 磁性 ，具有磁性的物体叫磁体。 ________,具有磁性的物体叫磁体。 (2)磁极及相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 磁极及相互作用规律：______________________________ 磁极及相互作用规律 同名磁极相排斥， 南 北 S 。 磁 体 有 ________ 、 ______ 两 极 ， 分 别 用 符 号 ______ 和 N ________表示。 表示。 表示 (3)磁场：磁体周围存在着 磁场 磁场： 磁场 磁体周围存在着__________,磁场有 方向 。 ,磁场有________。 (4)磁感线：为了形象描述磁场而在磁场中画出的有方向 与 磁感线： 磁感线 为了形象描述磁场而在磁场中画出的有方向(与 磁场方向一致)的假想

曲线是 的假想曲线是________。 磁场方向一致 的假想曲线是 磁感线 。 (5)地磁场：地磁场的地磁北极在地理 南 极附近。 地磁场： 极附近。 地磁场 地磁场的地磁北极在地理____极附近·浙江教育版

│ 考点聚焦

[提醒要点 磁场是一种实际存在的物质 ， 磁体间的相 提醒要点] 磁场是一种实际存在的物质， 提醒要点 互作用是通过磁场发生的，磁感线是人为规定的。 互作用是通过磁场发生的，磁感线是人为规定的。 针对训练1】 温州模拟在研究两个靠近的异名磁 【针对训练 】 2011·温州模拟在研究两个靠近的异名磁 温州 极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想： 极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：

猜想1 猜想

猜想2 猜想 图27-1 -

猜想3 猜想

猜想4 猜想

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│ 考点聚焦(1)利用所学知识， 断定猜想 2 和 ______肯定是错误 利用所学知识，断定猜想______和 4 肯定是错误 利用所学知识 的。你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 极出发， 从N极出发，回到 极 极出发 回到S极 __________________________________。 。 (2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确 请设计一个简单实验， 请设计一个简单实验 简述你的实验方案。 。简述你的实验方案。 主要器材： 小磁针 ；简要做法： 将小磁针置于异名磁极 主要器材：_________;简要做法：_____________________ 周围不同处 ；判断方法：观察小磁针稳定后N极的指向 ____________;判断方法：观察小磁针稳定后 极的指向 。 __________________________。 [点拨 磁感线是从北极出发， 回到南极 。 小磁针放在磁 点拨] 点拨 磁感线是从北极出发，回到南极。 场中某点，小磁针的北极指向，即为该点的磁场方向。因此， 场中某点，小磁针的北极指向，即为该点的磁场方向。因此， 可以把小磁针放在磁场中观察其指向， 可以把小磁针放在磁场中观察其指向，就可判定磁场中磁感 线分布。 线分布。·浙江教育版

│ 考点聚焦考点2 考点 电流的磁场

(1)电流的磁效应 ： 通电导体周围存在着 磁场 。 奥斯特 电流的磁效应： 通电导体周围存在着______。 电流的磁效应 实验证明了________________。 实验证明了 电流的磁效应 。 (2)通电螺线管 ： 通电螺线管的磁场分布规律与________ 通电螺线管： 通电螺线管的磁场分布规律与条形磁铁 通电螺线管 相似。 相似。 (3)电磁铁 电磁铁 电路中没有电流则磁性将________; ①电路中没有电流则磁性将 消失 ； 电流大小 ② 磁 性 的 强 弱 影 响 因 素 ： ____________ 、 线圈匝数多少 ________________。 。

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│ 考点聚焦(4)电磁继电器 电

磁继电器 电磁继电器是用________控制的自动开关 控制的自动开关， 电磁继电器是用 电磁铁 控制的自动开关，使用电磁继 低电压、 电器可以用________________控制高电压和强电流 控制高电压和强电流。 电器可以用 低电压、弱电流 控制高电压和强电流。 [提醒要点 通电导体和螺线管周围存在的磁场的方向与 提醒要点] 提醒要点 电流的方向有关。 电流的方向有关 。 通电直导线和通电螺线管的磁场方向可 以用右手螺旋定则来判定。 以用右手螺旋定则来判定。

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│ 考点聚焦针对训练2】 如图27- 所示实验装置 所示实验装置， 【 针对训练 】 如图 - 2所示实验装置， 弹簧测力计 下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点 下面挂着条形铁块 ，螺线管中插有铁芯。现开关 拨在触点 位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大， ② 位置且电流表示数为 。 要使弹簧测力计的示数变大 ， 下 ( C ) 列操作方法能够实现的是

图27-2 -·浙江教育版

│ 考点聚焦

A.开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出 .开关 位置不动 位置不动， B.开关 位置不动，将滑片 向a端滑动 位置不动， .开关S位置不动 将滑片P向 端滑动 C.将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I .将开关 拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为 拨到 D.将开关 拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为 拨到③ .将开关S拨到 位置，并通过调节仍使电流表示数为I [点拨 若要使弹簧测力计的示数变大，应增强磁性。 点拨] 若要使弹簧测力计的示数变大，应增强磁性。 点拨 电流越大、线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。 电流越大、线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。

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│ 考点聚焦考点3 考点 电动机

(1)磁场对电流的作用 ： 通电导体 或线圈 在磁场中会受到 磁场对电流的作用： 通电导体(或线圈 或线圈)在磁场中会受到 磁场对电流的作用 ________的作用而发生运动 ， 导体运动的方向与 磁场 方向 的作用而发生运动， 的作用而发生运动 导体运动的方向与________方向 力 电流 方向有关 方向有关。 和________方向有关。 (2)直流电动机制作原理 ：通电线圈在磁场中受力转动 ； 能 直流电动机制作原理： 直流电动机制作原理 ________________________; 量转化是________转化为 机械能 。 转化为________。 量转化是 电能 转化为 [提醒要点 直流电动机的转速与电流大小有关，转动方 提醒要点] 直流电动机的转速与电流大小有关， 提醒要点 向与电流方向和磁场方向有关。 向与电流方向和磁场方向有关。

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│ 考点聚焦【针对

训练3】 在安装直流电动机模型的实验中，小杰同 针对训练 】 在安装直流电动机模型的实验中， 学按照科学教材的要求安装了一台如图27-3所示的直流电动 学按照科学教材的要求安装了一台如图 - 所示的直流电动 机模型。 安装完毕， 闭合开关后，线圈顺时针方向转动， 机模型 。 安装完毕 ， 闭合开关后 ， 线圈顺时针方向转动 ， 则 ( D ) 能使线圈逆时针方向转动的做法是

图27-3 -·浙江教育版

│ 考点聚焦

A.减小一节电池 . B.把电源和磁铁的两极同时对调 . C.增加一节电池 . D.把电源两极对调 . [点拨 电动机转动方向与磁场方向和线圈中电流方向 点拨] 点拨 有关。 有关。

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│ 考点聚焦考点4 考点 电磁感应

(1)电磁感应现象：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁 电磁感应现象：___________________________________ 电磁感应现象 感线运动时， 感线运动时，导体中就会产生感应电流 ______________________________________。 。 导体切割磁感线 (2)感应电流方向 ： 与 __________________方向和 磁场 感应电流方向： 方向和________ 感应电流方向 方向和 方向有关。 方向有关。 电磁感应现象 (3) 发 电 机 的 原 理 ： ________________ 。 能 量 转 化 是 机械能 转化为 ________转化为 电能 转化为________。 。 [提醒要点 感应电流的产生条件为：电路必须闭合；要 提醒要点] 感应电流的产生条件为：电路必须闭合； 提醒要点 有磁场；电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 有磁场；电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

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│ 考点聚焦针对训练4】 2010·台州 如图27- 所示 台州] 所示， 【 针对训练 】 [2010 台州]如图 -4所示， 风速计是由 风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快， 风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表 读数也越大。 与这一过程的工作原理相同的是( 读数也越大。图27-5与这一过程的工作原理相同的是 B ) - 与这一过程的工作原理相同的是

图27-4 - 图27-5 - [点拨 题中风速计是发电机，发电机的工作原理是电磁 点拨] 点拨 题中风速计是发电机， 感应现象。 感应现象。·浙江教育版

│ 考点聚焦考点5 考点 家庭电路

(1)家庭电路的组成 ： ________、_________、 _________、 家庭电路的组成： 进户线 、 电能表 、 闸刀开关 、 家庭电路的组成 熔断器 、________、________、________等。 ______、 插座 、 灯座 、 开关 等 (2)火线、零线 ：它们之间的电压是 220 V , 辨别火线 、 火线、 火线 零线：它们之间的电压是________,辨别火线、 零线用________。 零线用 测电笔 。 (3)当电流过

大时 熔断 电路 ， 起到保险作用 ； 保险丝的 当电流过大时______电路 起到保险作用； 电路， 当电流过大时 额定电流 等于或稍大于正常工作电流 _________等于或稍大于正常工作电流。 等于或稍大于正常工作电流。 不高于36 不高于 V (4) 安全电压 ： ______________; 安全用电原则 ： 不接触 ； 低压带电体 ______________,不靠近 高压带电体 。 ,不靠近____________。

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│ 考点聚焦

针对训练5】 湖州模拟下列四幅图中 【针对训练 】 2011·湖州模拟下列四幅图中， 符合安全用 湖州模拟下列四幅图中， ( C ) 电的是

B C D 图27-6 - [点拨 在接电路时，为防止触电，开关要接在火线和电 点拨] 点拨 在接电路时，为防止触电， 灯之间，且要接在灯泡的中心触点上。 灯之间，且要接在灯泡的中心触点上。插座中的接地线一定 要连接上，这样可防止漏电，即使漏电也可以流入大地， 要连接上，这样可防止漏电，即使漏电也可以流入大地，不 会造成触电事故。 会造成触电事故。·浙江教育版

A

│ 综合突破 综合突破如图27- 所示的四个演示实验中 所示的四个演示实验中， 例 如图 -7所示的四个演示实验中，能够说明发电机 ( C ) 原理的是

A

B 图27-7 -

C

D

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│ 综合突破

[点拨 C 发电机的原理是电磁感应现象。该现象外电路 点拨] 发电机的原理是电磁感应现象。 点拨 无电源装置。 无电源装置。 [点评] 本题主要考查通电直导线周围存在着磁场、电动机 点评] 本题主要考查通电直导线周围存在着磁场、 模型、电磁感应现象、通电导体在磁场受到力的作用等知识， 模型、电磁感应现象、通电导体在磁场受到力的作用等知识， 属于比较常规的电和磁综合题。体现了突出核心知识、 属于比较常规的电和磁综合题。体现了突出核心知识、关注教 材中实验、注重基础等命题思想。 材中实验、注重基础等命题思想。

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