人教版八年级物理上册第四章《物态变化》质量检测题

第四章 《物态变化》质量检测题

一、选择题(每题3分，共60分)

1．以下温度中，最接近25℃的是（ ）

A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温

C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．广州市冬季最冷时的室外温度

2．小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用温火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（ ） A．甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间 B．乙种方法比甲种方法省燃料，但不省时间 C．甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间

D．乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近 3. 刚同学所描述的下列现象中不可能发生的是（ ） ．．． A. 寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干

B. 潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气” C. 有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷 D. 冬天的早晨，窗玻璃外面会出现冰花

4. 如图1所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水，在获得蒸馏水的过程

中，水经历的物态变化是 （ ）

A. 先升华，后凝华 B. 先汽化，后液化 C. 先液化，后汽化 D.先汽化，后凝固 5. 下列现象，不可能发生的是 （ ） A. 水的沸点低于或者高于100℃

图1

B. —10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化

C.在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高 D.物体吸热，温度保持不变

6.下列几种说法中，正确的是 （ ）

A.给冰加热，冰的温度一定升高 B.把5℃的水放人O℃的房间，水将会结冰 C.放入冰箱冷冻室的罐装饮料易爆裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故 D.冰棒表面的“白霜”，是水蒸气凝固形成的小冰晶

7.在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比，防冻剂不易冰冻也不

易开锅（沸腾），这是因为 （ ）

A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低 B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高 C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低 D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高 8. 下列现象中利用了熔化吸热的是 （ ）

A.天热时向地上洒水会感到凉快 B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉 C.结束游泳上岸后身上会感到有点冷 D.运输食品时利用干冰降温防止食品变质 9. 雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（ ） A.盐水使冰雪的熔点降低 B.盐水使冰雪的熔点升高

0

C.盐水使冰雪的温度升高到0C而熔化

0

D.洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0C而使冰雪熔化

10. 物体吸收了热量，则物体的温度（ ）

A.一定升高 B.一定降低 C.一定不变 D.可能升高，也可能不变 11.如图2，使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则 ( )

A．烧杯A中的水不能沸腾，试管B中水能沸腾 B．烧杯A中的水能沸腾，试管B中水不能沸腾

C．烧杯A与试管B中的水都不能沸腾 D．烧杯A与试管B中的水一起沸腾

12．某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃 图2

泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是（ ）

A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数

13. 热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（ ） A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象

B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象 C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象

14. 在盛夏，以下方法中你认为降低室内温度的最佳做法是 （ ） A．打开电风扇 B.关闭门窗

C．向地面洒水 D.打开房间内正在工作的电冰箱门

15.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”， 形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）

A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华

16.冬天,医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后伸进口腔里, 这样做的主要目的是（ ）

A.消毒 B.加热，使得病人口腔感到温暖 C.防止口腔中的水蒸气产生液化现象 D.防止口腔中的水分产生汽化现象 17.在大海上想要获得淡水，可采用图3所示的方法，它是通过太阳照射充气物内的 海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过程中 发生的物态变化是（ ）

A．先汽化，后液化 B．先熔化，后凝固 C．先升华，后凝华 D.先蒸发，后沸腾

图3 图4

18.在“探究蒸发快慢与哪些因素有关”实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上 分别滴上一滴水，如图4，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢与（ ） A.温度高低的关系 B.表面积大小的关系 C.空气流动快慢的关系 D.以上三个关系都有

19.如图5所示是小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是（ ） A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水

B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 C．水汽化时放出热量

D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落

图5 图6

20.如图6所示，舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气 氛。对“白雾” 的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降 低；(2)气态二氧化碳液化形成 白雾。以上解释中（ ）

A.仅第一句话存在科学性错误 B.仅第二句话存在科学性错误 C.两句话都存在科学性错误 D.两句话都没有科学性错误 二、填空题(5分）

21.如图7是两种物质熔化时温度时间图像，其中 是非晶体的熔化曲 线。另一种物 质的熔点大约是_____℃，在12min时，该物质处在 状 态。

图7

22.去年秋天，小明随父母游览了南岳，他在日记中写道：“南岳衡山，五岳独秀，我向往已

久的地方，今天我终于投进了你的怀抱。清晨，我们登上祝融峰，来到望日台，凭栏望去，山腰间笼罩茫茫白雾，人仿佛置身云海之上……突然云雾中透过万道霞光，太阳出来了，不久，白雾渐渐消散，群山露出俊秀的面容．”在这段话中，“白雾”是空气中的水蒸气_______而形成的，太阳出来后，“白雾渐渐消散”，这是_______现象。 三、实验题（35分）

23．小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回答： 时间 / min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温度 / ℃ 98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61 （1） 错误的数据是_____________。 （2） 该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），原因是_____________________。 24.某物理小组的同学用如图8所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始 计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

时间/min ··· 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ··· 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 ··· 温度/℃ ···

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图9中A、B所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中 是水沸腾时的情况；

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据； （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；

（4）在图10中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中的数据作出水的沸腾图像； 温度/℃

100 96 92 88 84 80 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 图10

时/min

间图9

图8

（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长。为了缩短实验的时间， 可以采取的措施是 。

25.炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软

的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放 到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实 验装置如图a所示。

图c 图b 图a 图11

（1）图b是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图c所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。

（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项：

26.如图，从温度与室温（24℃）相同的酒精里取出温度计。请你分析为什么温度计取 出后它的示数会先减少，过了一段时间又升回24℃？ 。 27.学习了“影响液体蒸发快慢的因素”后，李丽同学猜想液体蒸发快

慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。

(1) 实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积

和 都相同。 (2) 实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图所示。按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究。

图13

(3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 (填“正确”或“不正确”)。 (4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如下图所示。据此，你认为李丽的猜想 (填“正确”或“不正确”)。

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