小学语文第三册第四单元测试卷

9月23日——9月24日 57—58课时

小学语文第三册第四单元测试卷

班级 姓名 成绩

一、 听写句子。（3分）

这道题目我给学生听写的句子是：他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上。大部分学生都能听写下来，但是有一部分学生的“站”字已经忘记了怎么写。

二、看拼音写词语。（28分）

zǒnɡ suàn pán xuá

bù zhī bù jué zhí liú kǒu shuǐ 大部分学生都完成的不错，个别学生“打鼓”写成了“大鼓”。 三、比一比，再组词。（8分）

促（ ）级（ ）喝（ ）狼（ ） 捉（ ）吸（ ）渴（ ）浪（ ）

“促”和“捉”、“喝”和“渴”有学生认反了，做的不太好。还有学生“浪”组词“花浪”。

四、照样子，写词语或句子。（7分）

例：一只（猫） 一匹（ ） 一颗（ ） 一棵（ ）

我已经会飞啦！ 已经—— ．．我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 水怎么会倒流呢？

这道题中第一题做的很好，没有人错，第二小题有个别学生造句时漏了“已经”这个词。第三小题有几个学生语感不强，不知道该怎么做。 五、把下列句子中加点的词换成另一个词，意思不变。（8分） 1、您的羽毛真（ ）漂亮（ ）。 ．．．2、狐狸叼起肉，一溜烟（ ）跑掉了。 ．．．3、狼很想吃小羊，就故意（ ）找碴儿。 ．．

这道题因为在学习课文时都讲过，所以大部分学生做得很好，但是也有一小部分学生题目意思都没有读懂，乱做的，所以一错就是好几题。 六、连线（8分）

急促地 唱 善跑的 羽毛 一级一级地 喘 有力的 长腿 气冲冲地 跳 可怜的 翅膀 得意地 说 漂亮的 小羊

完成很好，只有一个学生做错了。

七、找出句子中的一对反义词，写在括号里。（8分）

1、只要下苦功夫，再困难的事也会变得很容易。（ ）——（ ） 2、松鼠让失望的青蛙看到了希望。（ ）——（ ）

3、在高大的山峰面前，大树也显得矮小了。（ ）——（ ） 4、水是从上游流到下游的。（ ）——（ ）

学生做得较好，都找出来了，但是有些词被学生拆分了，如“高大——矮小”，有学生写了“高——矮”，或者“大——小”；

八、填空。（9分）

1、这一单元，我们学习了四篇课文，有《小鹰学飞》、《 《 》、《狐狸和乌鸦》。学了《小鹰学飞》，我想到了四个成语： 。学了《狐狸和乌鸦》，我想到了 （谁）的一句话： 并不都是金子， 并不都是好话。

大部分学生做的很好，个别四个成语不会写，还有谁的一句话，有学生写“狐狸”或“乌鸦”，不知道要看后半句话以后才能知道是“莎士比亚”。 九、请你认真阅读短文，细心答题。（11分）

风在哪儿

风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆船驾驶在海上。

风在哪儿？风在柳树上。你看，它吹着柳条轻轻飘动，像孩子们在舞蹈。

风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。

风在哪儿？啊！风在我的手上。我挥动空气，风就来了。

1、短文共有 自然段，第二自然段有 句话。

2、短文中有两句打比方的句子，请你用“ ”划出其中的一句。（2分） 3、 读了短文，你知道风在 ，在 ，在 ，

在 。

4、短文中“柳”字的音节是 ，音序是 ，组词 。

这道题做的很不好，一大半学生不会数段，数句，还有很多学生没有读懂“划出其中一句话”的其中一句的意思，有两句都划的，还有一部分学生划句

子只划了半句话。第三题有一部分学生找不出风在哪里。还有一小部分学生的音节、音序都分不清。

十、学了《狐狸和乌鸦》后，请你发挥想像，以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。（10分）

完成情况还好，大部分学生能继续写下去，语句通顺，个别学生还能写得很生动，但也有个别学生句子不通，意思不明。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/v3nm.html