Unit3Whatareyougoingtodo

更新时间:2024-03-13 00:17:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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Unit 3 What are you going to do?

Lesson 2(Part A Let's talk)

教学内容

A Let’s try Let’s talk Group work C Let’s sing 学习目标

1.能听、说、读、写句型: --What are you going to do on the weekend? --I’m going to visit my grandparents this weekend.

2.能在Group work中合理安排周末的旅游项目。 3.能够完成Let's try中录音判断对错的练习。 4.能够听懂、跟唱歌曲\What Are You Going to Do?\ 教学重点难点

1:句型:What are you going to do... ... ? I’m going to do sth./spl.

2:能正确运用将来时间和将来时态对计划或打算进行问答。 教学准备

1. 多媒体的运用(教学课件,热身歌曲,对话录音及听力练习录音等)。 2. 单词卡片,图片 3. 周末旅行计划表。 教学过程: 教 学 环 节 1、师生1、师生相互间的1、表述自己的心师生之间用真切的语教学内设计意图 容 教师活动 学生活动 教学活动 交流 关爱问候。 情、健康状况、言关心对方,不仅创设课 前 如:心情、身体日期、星期和日了真实的英语语境,而健康、日常事务常从事的事务且营造了民主的课堂等。 氛围。 交 2、热身等。 流 活动 2、欣赏歌曲:2、全班一起唱着通过歌曲的引入,调动What are you 歌并根据音乐节学生的学习兴趣、吸引going to do? 拍做动作。 学生的注意力,向本课时进入主题作准备。 学 前 导 入 真实问1、教师运用歌词1、生思考老师的通过歌曲词句向本课答,引出中的一句引入问问题 主题。 题:What are you going to do? 主题自然过渡,让学生体会将来时间与将来时态结构。在此过程中2、进一步提升问2、复习已学词既可以复习已学过的题进行复习:语,感知新知:词句,同时也在化解本What are you be going 认识和课时的难点:weekendgoing to do this 扩大(将来时间)的含义。 afternoon/weekend? 3、Today we have two friends.What are they going to do? Let's watch! 词语。 3、生看动化 媒体资源现在深受学生喜爱,动化有声音图象,更加生动,更能激起学生的学习兴趣。 新 授 与 操 练 1、问题1、教师向学生进1、生听看动化,1、通过教师的提问让引领,在行提问:(1)并回答问题。 问答中What's 呈现新going 词句 do?(2)How John there? John 学生通过旧知识来感知句意,层层引导,层to 学生感受新知并层深入,让学生从问题is 模仿回答。 going 中自己领会,并知道如何询问和应答将要去2、学生观看媒做的事。直击本课时的体课件并感知新重点、化解本课时的难点。 2、通过直观的媒体演2、媒体 演示新2、教师利用媒体内容意义。 知 播放课文对话内 容(Let’s talk)。 3、学生拍手学习示,吸引学生的注意四会句子,并自己力,增强对知识的理解与记忆。 3、游戏不但激起学生学习的乐趣,而且刺激3、学习3、点拨难点,拍感悟句意 四会句手学习四会句子 子 4、学生扮演另一了学生的大脑对新知个角色(交叉进进行快速记忆,减少因4、教师扮演其中行)(Let’s talk)。 太多重复造成的枯燥性,增加重点知识的重4、角色一个角色(交叉 扮演 进行) (Let’s talk)。 5、仿照课文,根现率。 据教师所给的图4、通过角色扮演,创片开展三个不同设情境,让学生体会到5、新知5、教师一个一个群体之间的替换新知在实际生活中的操练 图片展示给学生对话练习。 看并进行角色对话:A.师生之间 B.小组之间,C.生生之间 运用。 5、运用不同题材与时间,在不同群体之间进行演练,增加了操练的多样性与有效性。师生之间是示范;小组之间是过渡;生生之间是目的。 总结 Summary 师引导学生谈本学生自由畅谈本满足学生的成就感,激 节的收获 节的收获 发学生可后继续学习的欲望。 Homework

1、用英语调查朋友的周末活动计划。

2、小作文:把“争当一名好孩子”的周末工作内容以对话形式表达,并向他人介绍。 板书

Unit 3 What are you going to do?

Lesson 2

--What are you going to do on the weekend?

--I’m going to visit my grandparents this weekend.

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