《武松打虎》教学设计2+优质公开课18新编

《武松打虎》教学设计

教学目标：

1、让同学们能吐字准确，流利朗读全文，明白课文全意，讲解故事细节。 2、与同学们一起领会古代白话文的丰富多彩。 3、训练同学们联想思维能力。

教学重难点：

1、掌握生字权、限、耻、脊、梁、肋、袒、迸、膛、纳。 2、体会吴武松的人物形象。

教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、用趣闻佚事导入。 中国古代四大名著。 《水浒传》 施耐庵 《三国演义》 罗贯中 《西游记》 吴承恩 《红楼梦》 曹雪芹

师：同学们，我们都知道古代四大名著的名字和作者，还知道这四位作者中的谁离我们的年代更久远吗？

板书，作者生卒年：

《水浒传》 施耐庵（1296——1371） 《三国演义》 罗贯中（1330——1400） 《西游记》 吴承恩（1501——1582） 《红楼梦》 曹雪芹（1724——1764）

师：从此我们可以知道，施耐庵离我们最久远，而且他和罗贯中还有师徒的情谊。今天我们就一起来学习他写的《水浒传》中非常有名的一段文章：《武松打虎》。

板书：武松打虎

二、师先读课文一遍，侧重突出杖限（zhàng xiàn）、呵呀（ā yā）字音。 读毕，出示图片。

师：同学们，我们现在学的这篇课文虽然是小说，但它的事迹在古时候的宋代是真实发生过的，大家看这张图片，这就是历史中的真人武松打死老虎后宋代古人所立的石碑。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/v3a5.html