教师版《装在套子里的人》导学案

《装在套子里的人》导学案

学习目标 ： 1、了解作者及写作的时代背景。 2、学习夸张、讽刺的手法.

3、学习通过细节描写表现人物性格的方法。 学习重点： 1、结合创作背景把握人物形象及主题。 2、别里科夫的形象及其意义。

学习难点 ：通过肖像、语言、动作描写来表现人物性格。

第一课时

一、背景介绍

小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 二、作者简介

契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，是一位文笔犀利的幽默讽刺大师。以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。代表作品：中篇小说《第六病室》；短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》；剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。

相关链接：世界三大短篇小说之王： 法国的莫泊桑 俄国的契诃夫 美国的欧·亨利

莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》 欧·亨利：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》

三、文章结构

介绍生活方式—把自己包在套子里隔绝人世不受外界影响套子思想方式—把思想藏在套子里歌颂过去情(1-4)憎恶新生事物节决定结婚简别里漫画风波科夫表的恋反对骑车婚事告吹爱(5-34)被推下楼华连卡笑别里科夫之死套中人死了大快人心!(35-37)套中人还有不知多少!

第二课时

探究一：为什么说别里科夫是装在套子里的人 1、别里科夫有哪些生活习惯？

穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵耳朵眼， 脸藏在竖起的衣领里（胆小孤僻）

用具：伞、表、刀装在套子里（封闭保守） 出行：坐上马车，支起车篷 （与世隔绝） 住处：卧室像箱子，床上挂帐子（狭隘惶恐）

2、别里科夫有什么思想观念？

歌颂过去，歌颂从没存在过的东西（沙皇卫道士） 用所教的古代语言躲避生活（现实的逃避者） 只信政府的告示和报纸文章（顽固保守） 对不合规矩的事闷闷不乐（害怕新事物） 只求不出乱子

禁闭开除学生 （维护旧制度）

探究二：别里科夫把自己装在套子里的原因和表现

1、别里科夫为什么把自己装进套子里？

害怕改变现状，害怕新生事物，因循守旧，保守反动。 2、分析课文情节，完成下表。

形象刻画 神态 语言 心理 性格

脸色发青比 漫画事件 乌云阴沉嘴天下这么歹毒的坏人 胆小怕事 唇发抖

骑自行车 脸色由发青还成体统吗？心神不定地搓惧怕新事物 变成发白 这怎么行？ 手，打哆嗦 保守落后

脸上带着恐倒过来用脑袋情愿摔断脖子 当面交锋 怖的神情脸走路，把谈话和两条腿，也不因循守旧 色苍白 内容报告校长 愿成为别人取保守虚伪

笑的对象? 3、恋爱故事有什么深刻意义？ 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。

探究三：别里科夫是个什么样的人

1、试分析别里科夫这一人物形象

（1）孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。

（2）他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。

（3）他不仅是个性格典型，也是个时代典型。

2、分析别里科夫的二重性格

既是沙皇专制制度的鹰犬，又是牺牲品。既是凶恶可怕的卫道士 ，又是不堪一击的可怜虫。

探究四：主题探究

1、为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？

他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。

2、别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。

3、从社会和个人角度总结文章主旨。

(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台；

(2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻一生，最终孤独地死去。

别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。

探究五：分析小说讽刺手法的运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。

③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

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