关于PowerDesigner中的各种表间关系的区别

关于PowerDesigner中的各种表间关系的区别

在PowerDesigner中，定义的表间关系的图标有三种，分别是：

除此之外，还有一种单个表之间的关系——自反（Reflexive），Reflexive使用Relationship图标，实际上可以理解成：数据库表的关系，有4种。

为说明表间关系的所有情况，我创建了一个CDM文件，用于说明各种情况之间的区别。

假期天数Number开始时间人姓名Variable characters (50)性别Text年龄Number俱乐部俱乐部名称Characters (256)成立时间部长学号Identifier_1DateNumber教师-人学生-人教师-休假领导教师工号Characters (256)学生-俱乐部师生关系家访0,n日期Date原因Text0,n学生学号Number教龄级别NumberNumber(D) 年级班级NumberCharacters (256)Identifier_1Identifier_1(D) 班主任班级班级号Number部分学生因特长而高考加分学生属于哪个班级特长生特长名称Variable characters (30)高考加了多少分Integer所属年级NumberIdentifier_1班级属于哪个专业专业专业号Integer专业名称Variable characters (50)Identifier_1 一 Relationship，关系

先说最常见的Relationship，关系。

1 一对多

一对多是最常见、使用得最多的情况。图中，专业和学生的关系，就是一对

多的关系：

一个学生必然属于一个班级；一个班级必然有很多学生。 先看属性页面：

Cardinalities页面，是设置Ralationship、Inheritance的共同页面。跟一对多相关的是：

1.1 “一”端的Mandatory（强制）

“一”端是没有Dependent依赖的。

在一对多关系中“一”的这端，选中和不选中，在创建数据库的SQL语句中，没有任何区别，但是，他表示的逻辑是不同的：

1) 选中Mandatory，表示“一”端的每一条记录（班级），都至少有一个

“多”端的记录（学生）对应，即，一个班级至少要有一名学生； 2) 不选中Mandatory，表示，一个班级，可以是空班级，可以没有学生（比

如招生前夕），也可以有多个学生。

1.2 “多”端的Mandatory（强制）

Mandatory选项，对一对多关系中“多”的这端，选中和不选中的区别是： 1) 创建的SQL语句：选中了，表示“多”端的表中的外键不能为空；没

选中，表示“多”端的表中的外键可以为空；

2) 举例：选中了，学生必须属于某个班级；没选中，表示学生可以暂时不

属于任何一个班级（比如降级还没有分班的学生）。

1.3 “多”端的Dependent（依赖）

Dependent（依赖）选项，对一对多关系中“多”的这端，选中和不选中，区别如下：

1) SQL语句：选中，“多”端的外键跟自己的主键一起成为主键；否则，

外键只是外键，生成的逻辑模型图是：

学生班级号numeric学号numeric学生学号numeric班级号numeric选中姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256)不选中姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256) 2) 举例：选中Dependent，表示：班级的ID传递给学生之后，既是学生

表的外键，又跟学生表的学号一起构成学生表的主键；如果没有选中，那班级的ID传递给学生表，仅仅作为学生表的外键。

2 多对多

多对多的Dependent和Mandatory的意思，跟一对多的意思是一样的。所不同的是，多对多的关系，会在生成物理模型的时候，自动生成一张表，原表和新表之间是两个一对多的关系。

比如：学生和老师的关系，概念模型是：

教师工号Characters (256)学生师生关系学号Number教龄级别NumberNumber年级班级NumberCharacters (256)Identifier_1Identifier_1 生成物理模型之后，就是：

教师工号char(256)班级号numeric师生关系工号char(256)班级号numeric学号numeric学生班级号numeric学号numeric姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256) 3 一对一

一对一的表间关系，很容易跟继承、关联混淆。

一对一的Relationship，最重要的选项是“Dominant（支配）”，A“支配”B，表示：A的主键传递给B，但是B的主键不传递给A；

教师工号char(256)班级号专业号工号班级numericintegerchar(256)姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric所属年级numeric 如果不选择“Dominant”，表示，A的主键要传递给B，并且，B的主键也要传递给A。

教师工号char(256)班级号numeric班级号专业号工号班级numericintegerchar(256)姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric所属年级numeric 对于一对一中的Mandatory和Dependent，跟一对多的情况一样。

二 Inheritance，继承

所谓继承，看本文开头部分举的例子，教师和学生都有共同的字段——姓名、性别、年龄——教师和学生都是“人”，他们的属性是从“人”继承来的。

Powerdesigner的继承关系，专门有一个图标，承”关系，其连线是

，将两张表设计成“继

，跟Relationship不一样。

在概念模型中，子表没有主表的字段，生成物理模型之后，主表的全部字段全部复制到子表中。

三 Association，关联

Association关系，就是两个实体之间的多对多关系，一般这种情况下会增加一个中间实体，这就是前面“Relationship”中的“一对多”。

此外，在Power Designer中，提供了一个专门的符号来对应，叫做“Association”关联，需要注意的是，“Association”只是为了方便直观地表示这种类型的实体而设置的一个图标，他其实还是实体。

使用一个普通的实体，定义多对多关系，和使用“Association”图标定义多对多关系，两者相比，使用“Association”更方便、直观，使模型更容易理解，并可以减少因不谨慎而可能导致的错误。

下面的是概念模型：

教师工号Characters (256)学生0,n家访日期Date原因Text学号Number教龄级别NumberNumber0,n年级班级NumberCharacters (256)Identifier_1Identifier_1 生成物理模型之后：

教师工号char(256)班级号numeric学生家访工号char(256)班级号numeric学号numeric班级号numeric学号numeric姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric日期原因datelong varchar姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256) 需要足以的是，针对Association，PowerDesigner专门提供了一个图标用于设置这种关系：

四 Reflexive，自反

如上图中的领导。领导本身是老师，每个老师都有一个领导。这种关系就是自反关系。

这种关系下，Mandatory、Dependent的设置，跟一对多的Relationship关系是一样的。

五 总结

一张表跟自己的关系，是Reflexive（自反）；

一张表的主键和字段全部传递给另一张表，是Inheritance（继承）； 一张表只把自己的主键传递给另一张表，是Relationship（关系）和Association（关联），其中，Relationship可以是一对一、一对多、多对多；Association只能是多对多；

Mandatory（强制）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；

Dependent（依赖）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；并且与它原来的主键，一起构成它的主键；

Dominant（支配）选项，只针对一对一的情况，选择A“支配”B，表示：A的主键传递给B，但是B的主键不传递给A；如果不选择“Dominant”，表示，A的主键要传递给B，并且，B的主键也要传递给A。

本文开始给出的概念模型，生成物理模型后，是下面的样子：

假期工号char(256)人姓名varchar(50)性别long varchar年龄numeric成立时间部长学号俱乐部俱乐部名称char(256)天数numeric开始时间datenumeric学生-俱乐部师生关系工号学生_工号班级号学号char(256)char(256)numericnumeric俱乐部名称工号班级号学号char(256)char(256)numericnumeric教师工号char(256)教师_工号char(256)工号学生_工号班级号学号学生家访char(256)char(256)numericnumeric工号char(256)班级号numeric学号numeric姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric日期原因datelong varchar班级姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256)工号班级号专业号char(256)numericinteger工号班级号学号特长生char(256)numericnumeric所属年级numeric专业专业号integer特长名称varchar(30)高考加了多少分integer专业名称varchar(50)

这种关系下，Mandatory、Dependent的设置，跟一对多的Relationship关系是一样的。

五 总结

一张表跟自己的关系，是Reflexive（自反）；

一张表的主键和字段全部传递给另一张表，是Inheritance（继承）； 一张表只把自己的主键传递给另一张表，是Relationship（关系）和Association（关联），其中，Relationship可以是一对一、一对多、多对多；Association只能是多对多；

Mandatory（强制）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；

Dependent（依赖）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；并且与它原来的主键，一起构成它的主键；

Dominant（支配）选项，只针对一对一的情况，选择A“支配”B，表示：A的主键传递给B，但是B的主键不传递给A；如果不选择“Dominant”，表示，A的主键要传递给B，并且，B的主键也要传递给A。

本文开始给出的概念模型，生成物理模型后，是下面的样子：

假期工号char(256)人姓名varchar(50)性别long varchar年龄numeric成立时间部长学号俱乐部俱乐部名称char(256)天数numeric开始时间datenumeric学生-俱乐部师生关系工号学生_工号班级号学号char(256)char(256)numericnumeric俱乐部名称工号班级号学号char(256)char(256)numericnumeric教师工号char(256)教师_工号char(256)工号学生_工号班级号学号学生家访char(256)char(256)numericnumeric工号char(256)班级号numeric学号numeric姓名性别年龄教龄级别varchar(50)long varcharnumericnumericnumeric日期原因datelong varchar班级姓名性别年龄年级班级varchar(50)long varcharnumericnumericchar(256)工号班级号专业号char(256)numericinteger工号班级号学号特长生char(256)numericnumeric所属年级numeric专业专业号integer特长名称varchar(30)高考加了多少分integer专业名称varchar(50)

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