讲究文明礼貌 遵守公共秩序

法制教育课程教学预案

科目 法制 授课班级 课 题 讲究文明礼貌 遵守公共秩序 1．知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2．知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。 3．懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 教学目标 重 点 教学方法 教育学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保难 点 障，人人都应自觉地遵守公共秩序。 自觉遵守公共秩序是一种社会行为 启发谈话 讨论交流 一、谈话导入，使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。 １．想一想： 同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩，到商场去购物，电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？（公共场所） 2．小结： 教 学 内 容 和 步 骤 在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。（公共秩序） 二、出示案例，学习法规 1、教师课件出示“这几步路省不得”案例。 2、请学生谈一谈案例后的感受，明确《中华人民共和国道路交通安全法》的62、63条。 三、播放录像，激情明理。 1、教师播放录像“别把路灯当靶子”。 2、学生谈收获，并讲述身边发生的类似事件，从中受到教育。同时明确《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条之规定。 四、小小论坛，明法制 1、学生读案例。 2、展开讨论，各抒己见。教师点拨明确：《中华人民共和国文物保护法》第七条。 五、总结收获，举一反三 说一说你还知道哪些公共场所应该遵守的秩序？ 板 书 设 计 讲究文明礼貌 遵守公共秩序

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