2016年惠安质检化学试卷

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2016年惠安县初三年质量检查

化 学 试 题

(满分:100分;考试时间:60分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

毕业学校 姓名 考生号 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 Ca -40

一、选择题[本题有12小题,其中1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项(A、B、C、D)涂在答题卡上] 1. 下列校园运动设施或器材中,没有用到有机合成材料的是 ..A.铅球 B.塑胶跑道 C.排球 D.尼龙跳绳 2. 农作物缺钾时,抗病虫害和抗倒伏能力降低,此时应该施用的化肥是

A.CO(NH2)2 B.KCl C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2

来源3. 下列图示实验操作中正确的是 ..

不断搅拌 浓硫酸

水 B A 4. 物质的性质决定用途,下列说法不正确的是 ...

C D

A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.干冰可以用于人工降雨 C.碳酸氢钠可以治疗胃酸过多 D.浓硫酸可以作食品干燥剂 5. 氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价为

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7 6. 下列实验方案中,不能达到实验目的是 ..

?? A.鉴别硬水和软水:加肥皂水搅拌 B.区分氮气和二氧化碳:用燃着的木条

C.检验面包中含有淀粉:滴加碘水 D.区分羊毛与合成纤维:点燃,闻气味 7. 下列关于燃烧的说法正确的是

A.物质与氧气反应时都会燃烧 B.只有燃烧可将化学能转化为热能 C.用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积,可使其充分燃烧

8. a、b、c、d 四种物质,其微观示意图如表,a和b在一定条件下反应可生成c和d,下列说法不正确的是 ...反应前 a ]。反应后 d [来源学科网][来源 b c 学。科网] A.4种物质均由分子构成 B.反应前后各元素化合价均发生改变 C.4种物质中属于氧化物的有a、b、c D.c、d两种物质的质量比为22∶7 9. X、Y两种金属与酸、金属Y与金属Z的盐溶液存在以下反应,则三种金属的活动性顺序正确的是

①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不发生反应 ③Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D. X>Y>Z 10. 一氯胺(NH2Cl)是国家生活饮用水卫生标准中的一种消毒剂,下列关于一氯胺的说法中正确的是

A.一氯胺由三种元素组成 B.一氯胺相对分子质量为51.5g C.一氯胺是有机化合物 D.一氯胺中氮元素的质量分数最高 11. 下列有关物质的比较推理中正确的是 ..

A.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱 B.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬

C.稀硫酸和稀盐酸是不同的酸,故化学性质完全不同

D.厨房洗涤剂对油污有乳化作用,故汽油对油污也有乳化作用

12. 甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲的溶解度受温度影响较小

C.t1℃时,甲、乙两物质各50g分别加入100g水中,充分溶 解,得到的溶液质量都是140g

D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

二、填空与简答(本题有3小题,共28分)

13. (9分)碳元素是组成物质种类最多的一种元素,许多含碳物质都与我们的生活息息相关。

(1)下图为碳在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是 。

a.碳元素是非金属元素

b.碳原子的质子数、核外电子数均为6 c.碳元素的相对原子质量为12.01 d.碳是组成物质种类最多的一种元素

(2)竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料,具有极强的 性,可除去冰

箱中的异味。

(3)植物光合作用消耗二氧化碳,固态二氧化碳俗称 ,但由于过多消耗化石能源

导致大气中二氧化碳过多,引起 效应。为了防止这种情况的发生,可采取的措施有 (写一点即可)。

(4)乙醇(C2H5OH)是一种可再生能源,完全燃烧生成水和二氧化碳。乙醇完全燃烧的

化学反应方程式是 ;

(5)将煤炭堆放在墙角,一段时间,墙壁变黑,这主要是因为构成物质的微粒 。 a.质量很小 b.不断运动 c.体积很小 d.之间有空隙 14. (8分)泉州是一座古老而又美丽的滨海城市,拥有着丰富的海洋资源。 (1)海水晒盐:

①将海水蒸发是利用氯化钠的溶解度受温度的影响 (填“不大”或“较大”)的原理。

②粗盐中含有大量的泥沙等杂质,将粗盐提纯需进行的步骤为溶解、 (填操作名称)、蒸发结晶。

③日常生活中食盐的用途 (写一个)。 (2)海水制碱:

①制烧碱:氯碱厂通过电解食盐水获得烧碱,该反应的化学方程式 2NaCl+2H2O

2NaOH+Cl2↑+X↑。X的化学式是 。

②制纯碱:先将食盐水通过反应生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3结晶析出,再加热NaHCO3分解制得纯碱,同时产生二氧化碳和水。写出NaHCO3分解制得纯碱的化学反应方程式 。

15. (11分)已知 A、B、C、D 均为初中化学常见的物质,它们分别属于不同类型的化合物,它们之间与铁单质的关系如图所示,“

”表示转化关系,“

”表示相互之

间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,A是铁暴露在潮湿空气中容易产生物质的主要成分;C和D的溶液反应会产生蓝色沉淀。 请根据以上信息回答以下问题:

(1)A的化学式是 ;C的名称是 ; (2)B属于 (填标号,下同);D属于 ; ①氧化物 ②酸 ③碱 ④盐 (3)写出铁单质与C的溶液反应的化学方程式 ;该反应类型是 。

(4)生活或生产中防止铁制品中的铁转化为A,需要采取的措施是 (写一条)。 三、实验与探究(本题有2小题,共33分)

16. (12分)下图是实验室制取某些常见气体的两套装置图,请根据要求回答相关的问题。

(1)甲、乙两套装置均可用于实验室制备氧气。若采用 (选填“甲”或“乙”)装置,产生氧气的化学方程式为 ,所选装置中收集氧气的方法是根据氧气 的性质而确定的。

(2)实验室制取并收集二氧化碳宜用乙装置,检验二氧化碳是否收集满的方法是: 。 (3)甲装置也可用于实验室制取甲烷(CH4)气体。

①下列四组试剂中有一组可用于制取甲烷,该试剂是 (填标号)。

A.二氧化锰和浓盐酸 B.固体电石(CaC2)和水

C.氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙[Ca(OH)2]的固体混合物

D.无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(NaOH、CaO)的固体混合物

②实验开始后,当观察到 ,方可进行气体收集的操作;如果要停止实验,进行的操作是 。 ③甲烷气体收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: 。

17. (21分)化学兴趣小组对实验室药品柜中的一瓶盐酸的性质和质量分数进行探究,请你参与:

【知识回顾】在打开浓盐酸时常会看到瓶口有 的现象,浓盐酸具有挥发性,导致这瓶硫酸溶液的质量分数变 (填“大”、“小”)。 【实验探究Ⅰ】探究这瓶盐酸的化学性质

(1)请从下列试剂中选择试剂进行检验盐酸的化学性质,填写实验报告:

供选择试剂:石蕊试液、酚酞试液、镁条、铜片、氧化铜、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液

实验步骤 预计实验现象 取少量溶液于试管中,滴加 溶液变红色 另取少量溶液于试管中, 【实验探究Ⅱ】测定这瓶盐酸溶液中溶质的质量分数 【查阅资料】HCl + AgNO3 = AgCl↓(白色)+ 2HNO3 【设计实验】小组同学设计了如下两套方案,请协助他们完成实验方案的设计。

方案Ⅰ 往盐酸中加入碳酸钠溶液反应产生气体,通过产生气体的量进行计算。取20 mL的盐酸于锥形瓶中,加入足量的碳酸钠溶液并用如图所示装置进行实验:(假设

该实验温度下,盐酸的密度均为1 g/mL,二氧化碳的密度为2g/L)

(2)实验装置A中发生反应的化学方程式为 。 (3)实验过程中,当观察到 ,说明加入的碳酸钠已经足量了。 (4)实验前量气管中水的体积为2.0mL,实验结束后量气管中水的体积为222.0 mL,

则该盐酸溶液中溶质的质量分数是 。

(5)同学经过交流讨论后认为还必须考虑装置A和装置B内原有的气体。你认为装

置A和装置B内原有的气体对实验的结果______(填“有”或“没有”)影响。 方案Ⅱ 盐酸中加入硝酸银溶液反应产生沉淀,通过产生沉淀的量进行计算。于是同学们另取一定量的盐酸,按如下流程进行探究:

(6)产生的白色沉淀物质是 。

(7)滴加过量AgNO3溶液的目的是 。

四、计算题(本题有1小题,共9分)

18. (9分)工业上用氢氧化钠溶液吸收工厂排出的二氧化硫气体。请计算: (1)要配制100Kg20%的氢氧化钠溶液,需要 Kg氢氧化钠固体;

(2)若用60Kg30%的氢氧化钠溶液加 Kg水稀释,也可配制20%的氢氧化钠溶液; (3)用含氢氧化钠8Kg的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体,理论上可处理二氧化硫气体

的质量是多少?(有关反应的化学方程式为:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O)

2016年惠安县初中学业质量检测 化学试题参考答案及评分标准

说明:

1.为了在统一的标准下进行阅卷评分,制定本评分标准。 2.考生答题如出现其它正确答案,可参照评分标准给分。

3.化学专用名词、元素符号有错误的,都要参照评分标准扣分。 4.试题中未明确要求写化学式或名称的,正确写出一者即可给分。 5.化学方程式中,化学式写错的不给分,化学方程式未配平扣一分。 一、选择题(1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分) 题 号 答 案 1 A 2 B 3 A 4 D 5 C 6 B 7 D 8 B 9 10 D A 11 B 12 C 二、填空与简答题(本题有3小题,共28分) 13.(9分) (1) d (2) 吸附

(3) 干冰 温室 植树造林(或其它合理答案)

点燃 2+3H2O (4) C2H5OH+3O2===2CO

(5) b 14.(8分) (1)

①不大

②过滤 ③调味品 ①H2

△ 2CO3+H2O+CO2↑ ②2NaHCO3==Na

(1分)

(1分)

(每空1分,共3分)

(3分) (1分)

(1分) (1分) (1分) (2分) (3分)

(每空2分,共4分) (每空1分,共2分) (3分,1分,共4分)

(1分)

(2)

15.(11分)

(1) Fe2O3 硫酸铜 (2) ② ③

(3) Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 置换反应 (4) 涂油漆(或其它合理答案)

三、实验与探究(本题有2小题,共33分)

16.(12分)

(1) 甲 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ 不易溶于水 (1分,3分,1分,共5分)

(乙 2H2O2 == 2H2O + O2↑ 密度比空气大)

(2) 将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,则已满 (2分) (3)

D

导管口气泡均匀、连续冒出时 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 密度小于空气,难溶于水

(2分) (1分) (1分) (1分)

17.(21分)

【知识回顾】白雾 小

(1) 石蕊试液

加入镁条 镁条表面有大量气泡(或其它合理答案) (2) Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑ (3) 不再冒出气泡 (4) 3.65% (5)

(6) AgCl (7) 使HCl完全反应 四、计算(本题有1小题,共9分) 18.

(1)20(2分) (2)30(2分)

解:设理论上可处理二氧化硫的质量为x。 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

80 64 8Kg x 80:64== 8Kg:x x =6.4Kg 答:理论上可处理二氧化硫的质量为6.4Kg

(各1分,共2分) (2分) (各2分,共4分)

(3分) (2分)

(2分) (2分) (2分) (2分)

(0.5分) (1分) (1分)

(1分)

(1分) (0.5分) MnO2

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/v06x.html

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