责任伴我成长

篇一：责任伴我成长主题班会教案

责任伴我成长

活动目的：

1、通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。 活动准备：

1、在学生中选出主题班会的主持人；

2、拍摄校园短片

3、准备形状各异的小卡片。

4、让学生收集有关责任的事例和名人名言；

5、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹；

6、诗歌朗诵；

活动流程：

一、导入（以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”）

主持人：2012年5月29日，杭州司机吴斌载着装有24名乘客的大巴从无锡返回杭州，让人没想到的是高速路上飞来横祸，从前方车道上，飞来一个大铁块，瞬间击碎前挡风玻璃，砸中了吴斌的腹部和手臂，当时吴斌被砸得肝脏破损，肋骨骨折，肺、肠严重挫伤。可让人震惊的是，他还是忍住疼痛，先把大巴车缓缓停下，然后拉上手刹，开启双闪灯，艰难地站起来，告诉乘客注意安全，在生命最后的关头，忍住疼痛，保证了车上乘客的安全，而他自己却因抢救无效，与世长辞。事后人们得知，他身上多处受伤，出血量达到几千毫升，甚至瞬间的剧痛都足以让人失去知觉，可是他要用怎么样的意志力才能做完一系列动作？可是吴斌以一名职业驾驶员的高度责任心和敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。

责任，细细地想一想，真的是重于泰山。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。

二、主题：责任伴我成长

1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)

（1）播放播放学生做事负责与不负责的短片及请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。

如: 不乱扔垃圾；值日生对值日事务十分尽责, 擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎；班干部做好职责内的工作；及时关教室电灯、门窗；把作业认真做好；讲文明，帮助其他同学；维护班级和学校的荣誉等等。

（2）什么是责任？

主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：

“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小

时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。

接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 服务员轻声地说：“因为那是我的责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。

最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？” 彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”

上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”

做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。

2、《名家名言》集锦(感受责任)

请学生交流自己搜集的名人名言, 了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。

高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。

培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

……

3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)

(1) 对自己负责：

一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。

如何才能对自己负责?

第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊, 即自己尊重自己。 第三是自爱, 即爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我才必有用”。 第五是自强, 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严要求。

(2)对家庭负责

要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。 ----黑格尔

并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

如何才能对家庭负责?

父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务, 但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。

(3)对他人和集体负责:

北京奥运会中美之战后姚明说: “我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。” 正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。

如何才能对他人和集体负责? —班级事务争着做。

在一个班集体中，不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员), 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱, 朝气蓬勃的精神面貌, 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

(4)对社会与国家负责

“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。 捍卫国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。

主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说："我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！ 因为我在这。" 在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”

——梁启超《少年中国说》

如何才能对社会与国家负责?

a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在，努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。

c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。

合唱《跨世纪的新一代》

4、实际行动尽责任(中学生守则)

从身边的小事做起,切实地培养责任心。

(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

……

5、写目标，表决心

主持人：通过这次班务对话活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！

三、总结：

诗歌朗诵

这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香？叩问历史，思绪游离，籁籁寒雪落于每个时间的枝头。每一个文字都幻成一幅画卷，在思维的空间纷纷展开；或是挥臂一呼众生响应的英雄；或是西河漂橹烽烟四起的战场；或是须发飘飘吟风咏月的诗人；或是沉淀着闪光智慧的文化之路……时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人！

结束语：

水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量; 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐, 而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们，纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果，所以，我们青少年应该培养高度责任感，让责任与我们同行，在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。

从现在开始扎扎实实地学习，以积极进取的精神和自我负责的态度，去拼搏未来的梦想，将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧，让青春在这三年燃烧起来吧！

篇二：责任伴我成长

《责任伴我成长》

【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、通过学习《中学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。

【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。

【活动形式】 引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。

【活动流程】

主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 一、案例引出： 主持人甲宣读案例： 潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。

主持人乙：大家还记得这个故事叫什么名字吗？

主持人乙：对！缺乏责任把他引向不归路呢？你认为到底什么是“责任”呢？

学生：“责任感”对于一个中学生来说，集中表现在日常学习有责任心和平时对集体、对亲人的关心。

主持人甲：在读书月活动中，我们了解了许多关于责任感的名言

学生：朗费鲁说：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。 学生：吴玉章说：人生在世，责任为重，一心向存，决不松劲。

学生：罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

学生：高尔基说：人需要责任感，就像瞎子需要明眼一样。

学生：雷锋说：人民的困难就是我的困难，我的责任就是帮助人民解决困难。

学生：培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

主持人：希望大家多读书，读好书，争做有责任感的好少年。

三、社会调查篇：

主持人乙：听了刚才关于“责任感”的名言，让我们深切感到责任感在他们心中升腾。那么，责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢？请听“社会调查大行动” 的反馈信息： 学生：我到某车场采访了这样一位阿姨，她告诉我说：“做这项工作的要思想、精神都高度极中，特别是要有责任心。”通过谈话我知道她开车已经20年了，但一次车祸都没出过。而相反的是另一个司机，在两个月内就出了五次车祸，给别人和社会都带来了很大的损失，可见责任感多么重要！

学生：有一名公安人员立了二等功，大家知道是怎么一回事吗？（大家齐说“不知道”）这名公安人员在车内监视坏人，为了不让坏人逃跑，他坐在车内整整一夜没合眼。坏人出现了，他又使劲追，连鞋子掉了也不管，最后在他的努力下坏人终于被捉住了，要知道这二等功全是高度的责任心给他的呀！

学生：最近，某配电房发生意外事故，有关部门来到现场，发现是玻璃损坏、雨水飘进配电房，使365伏电力大量流失，如果不合闸会造成意外事故。可是工作人员不仔细、认真地分析、处理这些问题，给上级报告时也不负责，最重要的是根本没有给值班室人员讲不能合闸。唉！值班室工作人员合了闸并造成了这次意外事故。这次事故告诉我们要有高度的责任心。

学生：我在一个炼钢厂里调查到一位设计者由于没有责任心，将电器设备电容量本是3瓦，错写成了3千瓦，使厂里买来的电气设备太大无法装，使这个工程白白损失了几十万元，给国家造成了巨大的损失。

主持人甲：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，我们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，祖国将会变得更加繁荣富强。

四、学生讨论：责任心的重要性

学生：为灾区人民献爱心，是我们的责任，我愿灾区的小朋友和我们一样幸福快乐到永远！ 主持人乙：黄奇伟的父母十分支持她，因此我们还进行了录音采访。请听：“首先，非常感谢大家。作为我们家的子女，我要求她小热爱祖国，热爱学习。当这次百年未遇的洪水吞食了祖国的大江南北，我们全家都为之痛心，为灾区人民捐款献爱心，是我们的责任，就包括我的孩子也不例外。我和孩子的爸爸多次在单位捐款，孩子从中受到了极大的启发，所以我们希望她能带头捐款。为灾区人民捐款献爱心也是我们的责任，我们希望每个人都能献上一片爱心。”同学们，通过这次采访，我们可以了解到，对人民对社会负责是我们的责任。 学生：做到文明守纪是我们的责任，我愿文明的种子在我们班中生根、发芽，开出鲜艳的花。一年来的努力，我班的同学们在文明守纪方面取得了巨大的成绩！例如，同学们上课专心听讲，积极举手发言，下课文明玩耍，团结友爱，遇到不良行为还能主动上前制止。形成了一道良好的“文明风景线”，受到了老师的一致好评。同学们，让我们行动起来，做到文明守纪，这是我们的责任！ 学生：我班表现得很突出，开学以来共获得流动红旗8面，在多次突击检查中也受到好评，被评为区先进集体。同学们在干部的带领下，每天尽职尽责地做好清洁工作，使我们拥有了一个干净整洁的学习环境。同学们，让我们共同努力，创造一个洁净的校园。 主持人甲：我们班中可谓人才济济：有小画家张清、陆佳灵；小书法家吴慧康；小数学家陆俊超、朱维康；音乐家刘晓余等等。他们在各种比赛中怀着强烈的集体荣誉感，积极进取，为班级获得各种殊荣。让我们感谢他们！在这一年多的时间以来，我班的班风班貌有了很大的改善，流动红旗就是一个典型的例子。不管是列队、两操，还是卫生、进餐，每次评比结果都名列年级前茅。在班干部的带领下，同学们变得朝气蓬勃！

五、讨论：在校如何做个有责任心的好学生？

主持人乙：同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？ 学生：我要负责好自己的值日工作，为班级尽一份应尽的职责。 学生：作为班干部，我要积极协助老师的工作，

为班级和同学们做力所能及的事情，尽到一个班干部应尽的责任。 学生：我要遵守学校的规章制度，做一个文明守纪的好学生。 学生：我要认真完成每天的作业，不抄袭、不偷懒，做个对自己负责的人。 …… 主持人乙：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

六、讨论在家庭中如何做个有责任心的好孩子？

主持人甲：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？ 学生：我要做些力所能及的家务活，帮爸爸妈妈分担一些家庭的事务，做爸爸妈妈的小帮手。 学生：我要做一个说到做到的好孩子，答应爸爸妈妈的事就一定做到，决不反悔。 学生；我要安排好自己的学习，不让爸爸妈妈为我操心，做一个对自己、对父母负责的好孩子。 …… 主持人甲：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

七、讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民？ 主持人乙：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？ 学生：我要做一个遵纪守法的好公民，尽自己应尽的社会责任和义务。 学生：看到社会上的不良行为，我会尽自己所能去及时予以制止，尽一个公民应尽的责任。 ……

八、法律条文链接： 多媒体出示：《中学生守则》相关条例： 1、认真学习，按时完成作业，考试不作弊。 2、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 3、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 4、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 5、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 6、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 7、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 ……

九、写目标，表决心： 主持人乙：通过这次班务对话活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！

十、班主任小结： 同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。“祖国兴亡，匹夫有责”，只要我们胸怀理想，肩负责任，脚踏实地，拼搏创造，在以后的学习、生活中，同学们一定会取得更大的进步和成绩，老师相信你们并等候着你们的佳音！

篇三：责任伴我成长

我与责任共成长

-------主题班会

教师导入：在生命的最后一分钟，你会做什么？（出示幻灯片，引出主题。）

主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真

正的美。

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

主持人乙：同学们，你是不是个有责任心的人呢，接下来让我们做个小测试。（出示幻灯片） 在下列场景中，你会作出怎样的行为反应？

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人乙：从同学们的回答中，可以看出来，有的同学责任心很强，有的同学责任心较薄弱。

主持人甲：“责任感”对于一个中学生来说，集中表现对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负

责和对社会负责五个方面。接下来我们讨论一下“怎样才能做个有责任心的人？”

主持人乙：作为中学生，学习是我们的首要责任和义务，请同学们从学习角度谈谈“如何对自己负责？” 学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人甲：作为中学生，学会做人是我们的成长目标，请同学们从诚实、守信等优秀品质角度谈谈“如何

对自己负责？”

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人乙：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？ 学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人甲：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的

事，这是我们对家庭应尽的责任。

主持人乙：古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”作为中学生，我们如何做到推己及人，为

他人负责呢？

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人甲：提到“为他人负责”，我不禁想到一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 主持人乙：责任就是心怀善良，心怀关爱，心怀奉献------

同学们讨论了很长时间，可能有些累了，我们玩个小游戏，放松一下。

主持人甲：出来5名同学，站成一排。我喊1，向左转；喊2，向右转；喊3，向后转；喊4，向前一步。 做错的同学要站出来大声说：“对不起！我错了！”（叫学生做游戏）

主持人乙：责任是什么？责任不仅是做好分内的事，还包括敢于承担过错。刚才做错的同学敢于大声说“我

错了！”让我们为他勇于承担过错，敢于负责任的行为鼓掌。

主持人甲：接下来谈谈作为集体中的一份子，我们应该尽到哪些责任呢？

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人甲：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！

主持人乙：雷锋在他的日记写过这样一句话：“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸；一个人只有当

他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”关心集体、热爱集体、有集体荣誉

感，这是责任的体现。

主持人甲：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。责任听起来很大，实

际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后

打算怎么做呢？

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人乙：同学们就“如何做个有责任的人”这一问题畅所欲言、各抒己见，最后我来总结一下：我们的

责任（出示幻灯片）

主持人甲：（读幻灯片上的文字）

主持人乙：通过这次班会活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（出示幻灯片） 主持人甲：（发心愿卡，每小组一张，组员每人写一句有关责任的心愿。）

主持人乙：请写好的小组派个代表读读你们的心愿。

学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）

主持人甲：让我们与责任共成长，希望同学们的心愿都能梦想成真。

（主持人乙：还有一些时间，同学们也可以读一读自己搜集到的有关责任的名言、诗歌和散文。） （时间还剩很多的情况下进行此项，没时间就删除此项。）

主持人乙：最后，让我们把时间交给老师，请老师为我们作总结和寄语。

老师：（出示幻灯片）老子的《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话的道理很简单：它告诉我们，想要做个负责的人，就要脚踏实地，从小事做起。

最后，让我们欣赏一首歌曲，汲取精神的力量。（点击图片链接）

宣布：知责任、负责任、明责任，《我与责任共成长》主题班会活动到此结束。下课！

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