陈涉世家 1 - 图文

名思教育-----我的成功不是偶然！

名思教育个性化简案

学生姓名： 授课日期： 月 日 年级： 科目： 语文 班主任： 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 2 小时 1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 教学目标 2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。 解题，了解课文的内容结构 重难点导航 教学简案： 课题：《陈涉世家》 一、错题汇编 二、知识梳理 三、典型例题 四、真题演练 五、总结反馈 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 名思作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字：孙艳红 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页）

名思教育-----我的成功不是偶然！

名思教育个性化教案（内页） 名思教育-----我的成功不是偶然！ 名思教育-----我的成功不是偶然！ 学 案 阅读下面两段文言文，完成题目（15分 （甲陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟呼！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （乙项籍①少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽③，渡浙江④，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族⑤矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，梁、籍起兵会稽。 注：①项籍：即项羽。②项梁：项羽的叔父。③会稽：今浙江省绍兴东南一带。④浙江：指钱塘江。⑤族：灭族，全族被杀光。 小题1:解释下列划线的实词（4分 ①尝与人佣耕_______________ ②梁以此奇籍 _________________________ ③辍耕之垄上________________④剑一人敌，不足学_____________________ 小题2:选出下列划线词含义、用法相同的一项（ （3分 A．①辍耕之垄上②送杜少府之任蜀州 B．①陈胜者，阳城人也②闻者为悲伤 （《观刈麦》 C．①佣者笑而应曰②饮少辄醉，而年又最高 D．①梁以此奇籍②以大易小，甚善。 小题3:用现代汉语翻译下列句子。（4分 ①苟富贵，无相忘。 ____________________________________________________ 名思教育-----我的成功不是偶然！ ②虽吴中子弟皆已惮籍矣。 _____________________________________________________ 小题4:（甲文中最能体现陈涉少有大志的句子是 ；（乙中最能体现项羽少有大志的句子是 。（2分 小题5:（乙文中划线句子最能证明陈涉所说的下面的哪一句话？( )（2分 A．今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ B．吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 D．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

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