坎北初中2015年度艺术教育发展年度报告

坎北初中2015年度艺术教育发展年度报告

近年来，我校着眼于人的发展和对学生命成长的关怀，将艺术理论渗透到学校的办学之中，促进了学生综合素质的提升，推动了学校优质特色发展。

一、艺术课程开设

我校严格执行国家教育课程管理计划，开足开齐音美学科课程，开课率达到100%，音乐、美术每周1节。加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展艺术教育校本课程开发，先后开发舞蹈、美术、合唱、书法等多种校本课程。学校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进中小学生艺术素质评价办法，提高学生的兴趣，更又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。

二、艺术教师配备

我校现有班级数31个，学生总数为1674人，在职教师总数为128人；专职艺术教师中，音乐教师共3人、美术教师共3人，师生比为1:335。

三、艺术教育管理

学校大力鼓励并严格要求艺术教师通过参加各种师资培训提高业务水平。艺术教师周课时量为18课时，符合标准。加大管理和培训工作，不断提高艺术教师的专业水平。

每学期必定进行一次大型的艺术类课程的教学研讨活动，提升艺术教师专业素养与课堂教学的接轨，让艺术贴近学生，易于触碰，普及艺术教育。同时学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、艺术教育投入

我校现有音乐专用教室数1间、美术专用教室数1间，1其他功能室间数1间；音乐、美术器材配备基本达标。学校重视艺术教育经费投入，每年投入五万元，确保艺术节、艺术教师教研活动正常进行。

五、课外艺术活动

学校鼓励和发扬教师自身的艺术特长，组建了书法、文学、合唱、舞蹈等6个艺术社团。每个社团均有专人负责，有计划、制度和指定活动场所，规定每周三校本课开展活动，学生参与率达到60%。

校园文化艺术节是学校每年的重点活动，我校每年都开展校园艺术节活动，每年都有不同活动主题。每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。在校文化艺术节中，各个班级和同学们都获得了优异的成绩，获奖面高

达80%以上。学生们在活动中实践，在活动中体验，在体验中锻炼，在锻炼中收获。

六、校园文化建设

我校重视校园文化建设。充分发挥宣传窗、黑板报、学校网站等宣传阵地的作用，及时报道新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，充分发挥它们的教育导向作用，激浊扬清，弘扬正气。在班级文化上，在保持全校整体共性的同时，允许有各班特色的设计，让师生共同创设的人文环境去体现各自的风格和追求。

七、重点项目推进

我校认真组织开展“班班有歌声”活动，保证每个班级的学生都能够集体演唱校歌和至少1首班歌。以“规定动作”和“自选动作”相结合的形式推进班班有歌声活动。规定每周五放学前30分钟为班班有歌声演唱活动，让优美的歌声伴随孩子结束一天的学习生活，既放松心情，陶冶情操，又增强了班级凝聚力和集体荣誉感。除此之外，学校每学年组织一次比赛，时间可以跟艺术节整合，可以跟大课间整合。

八、自评公示制度

学校成立艺术教育自评领导小组，组长：南枫，副组长：严中楷，下设办公室，成员有张跃进、朱卫峰、王兆荣、姜云章、杜海林、刘春红、陈小虎、刘泉、左其柏。

加强领导，明确责任。制定学生艺术素质测评指标表，以班级为单位进行考核，每学年举行一次。结果公示在学校宣传橱窗。

一级指标 二级指标 指标内容 音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、分值 1.课程学习 基础指标 2.课外活动 团和各类艺术活动的表现 理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准参与度和学习任务完成情况 参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社25 15 3.基础知识 学业指标 4.基本技能 要求的基本技能的情况 自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺要求的基础知识的情况 25 掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准25 发展指标 5.校外学习 术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等） 在学校现场测评中展现的某一艺术项10 6.艺术特长目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏（加分项） 剧、戏曲、绘画、书法等） 九、存在问题和努力的方向

近年来，学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。

1.现有专职美术教师2名，专职音乐教师2人，有1人音乐教师为兼职教学音乐课。在多样开展方面，有局限性，老师的投入精力有限。

2.艺术社团的推广和知名度不够，缺乏专职指导教师。 3.学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，美术类等社团活动教室还较为缺乏。

今后，我们将充分挖掘社区资源。建立了艺术教育资源共享平台，支持和辅导艺术教师用好多媒体远程教学设备，获得更先进、更优质的艺术资源，促进学校艺术教育的发展。提高艺术教师工作的创新性和务实性，通过开展师徒结对和业务培训等活动，加强体艺的科研研究，通过加大培训力度，进一步开拓眼界，提高体艺教师队伍整体水平，不断提高艺术教育教学水平，为孩子的艺术之梦插上有力的翅膀，为孩子的梦想起航提供不竭的动力！

二〇一五年十一月

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/uyvx.html