如何编写8D报告 - 图文
更新时间:2023-10-26 18:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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如何编写8D报告培训教材
第一部分 8D简介
8D及8个步骤,也叫解决问题的8个步骤(规定、规律、纪律)
第二部分 解决问题的8个步骤
一、D0:知道问题 1.1 目的
主要是为了看此类问题是否需要用8D来解决,如果问题太小,或是不适合用8D来解决的问题,这一步是针对问题发生时候的紧急反应。 1.2 关键要点
判断问题的类型、大小、范畴等等。与D3不同,D0是针对问题发生的反应,而D3是针对产品或服务问题本身的暂时应对措施。 第一次发现该问题是在什么时间? 此次问题产生在什么时候? 有何特征? 覆盖哪些产品?
有什么别的不良本应被发现却没有被发现? 1.3 范例
科研产品部反馈宁波时代电压传感器最外面的那个螺母没有紧固,用手指头轻轻一带就会松脱 。 事前调查:
型号: NCV4A-1000V/SP4 图纸编号:ZSN233D-00-00A 发生比例:100% 何时发现: 2011.3.29 在何处发现 :科研产品部
涉及范围:所有宁波时代双螺母设计的产品
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给产品造成的影响:螺母松脱可能造成电气短路 二、D1:成立小组 2.1 目的
成立一个小组,小组成员具备工艺/产品的知识,有配给的时间并授予了权限,同时应具有所要求的能解决问题和实施纠正措施的技术素质。小组必须有一个小组长(通常列在表格第一位)。 2.2 关键要点
成员资格确认,需具备工艺、产品相关的知识;制定小组目标及分工 。 2.3 范例
三、D2:描述问题 3.1 目的
用量化的术语详细说明与该问题有关的内/外部顾客抱怨,如什么、地点、时间、程度、频率等。
“什么东西出了什么问题”。 3.2 关键要点
收集和组织所有有关数据以说明问题;
问题说明是所描述问题的特别有用的数据的总结;审核现有数据,识别问题、确定范围;
细分问题,将复杂问题细分为单个问题; 问题定义,找到和顾客所确认问题一致的说明; 尽量附图说明。
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3.3 范例
四、D3:临时性抑制措施实施及确认 4.1 目的
保证在永久纠正措施实施前,将问题与内外部顾客隔离 。 4.2 关键要点
找出和选择最佳“临时抑制措施”; 评价紧急响应措施; 决策 ;
实施,并作好记录; 验证 。 4.3 为什么要有D3
客户的产品在公司是24小时不分例假日连续生产的不能提供暂时管制措施,就得将产品 Hold住或停止生产; D3 通常在24小时内提供给客户;
一般使用加大样本抽样,增加自主检查条数,当站或检验站100%全检。 4.4 范例
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五、D4:原因分析及真因验证 5.1 目的
保证在永久纠正措施实施前,将问题与内外部顾客隔离 。
丰田生产方式: “反复提出五次为什么”垂直式思考, 针对问题一层又一层地深入通常第一个答案不会是真正的答案。
Why 可以找出真正的原因,找原因用5Why+想方法用1How,简单的案子可能4W,3W或2W即找出root cause,但复杂的或许要5 Why, 6 Why, 7 Why…最后要加 1H,How to fix it.。 5.2 关键要点
评估可能原因列表出的每一个原因; 原因找到后可否使问题排除; 验证; 控制计划 ;
如果此原因被证明不是真因,该如何给它为非真因的合理解释? 利用知识与经验来找出问题产生的可能原因. 利用差别与变异来找出问题产生的可能原因. 由经验判断,是什么因素导致这种现象产生.
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所有的特征中变化的量有哪些? 5.3 范例
问1:为什么螺母会掉---因为产品部没有二次紧固
问2:为什么该螺母要二次紧固---因为供应商出厂没有做紧固
问3:为什么供应商不做紧固---因为供应商担心用户若用到OT端子需要拆卸
问4:为什么我们不需要拆卸---因为我们大多产品用的是插接端子 怎样解决?可行吗?
1.供应商出厂前将螺母紧固并打上紧固标识;
2.改成单螺母设计,若制造中心若要用到OT端子可以自加平弹垫及螺母解决
六、D5:永久性纠正措施 6.1 目的
对方案进行评审以确定所选的校正措施能够解决客户问题,同时对其它过程不会有不良影响 。 6.2 关键要点
重新审视小组成员资格;
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