马一军脚本及解说词

脚本： 第一场景：

视频：播放一小段溪流的视频，旁边要开满花草。

旁边：上善若水，水善利万物而不争。老师就像一涓溪流，去滋润沿途的花花草草，期待它们群芳吐艳，百花争妍。我是一名语文教师——马一军。

第二场景：

视频：连续播放几组与学生近距离的生活照片。 旁白：与学生相处，贵在“真诚”，放下自己的身段，走近孩子的身边，聆听孩子们的心声。渐渐地发现，孩子们会将更多的真诚回馈给自己，亲其师方能信其道，教育本来就是心与心的交流。

第三场景

视频：播放教室的视频、课堂教学的图片以及视频。

旁白：教室永远是老师的主阵地，教学永远是教师的第一任务。在过去不到三年的时间里，我努力去构建一种属于自己的教学风格。那是一种平等而自由的课堂，一种充满活力的课堂，一种渗透着文化气息的课堂。在这样的课堂里的，学生们好学、乐学、善学，而我最大的快乐，就在于发现我是他们所需要的。

第四场景

视频：播放教给学生设计板报、打扫卫生、培育花草、手工制作、足球训练等视频。 旁白：“古之学者必有师，师者，传道授业解惑也”，教师的职责除了传授知识，还要教给学生生活的技能以及解决问题的办法，在提高学生智商的同时，还要加强情商的培养，以便他们更好地融入社会。

第五幕：

视频：播放学校领导、教师传授经验的照片，以及自己取得的一些成绩。

旁白：如果我是一涓溪流，那学校就是我身后的天然水塔，她总是在给我提供无限的动力，让我们一路狂奔，一路灌溉。我的成长，离不开学校；我的进步，离不开学校；我所取得的成绩，离不开学校。如果我们时时刻刻滋润着学生，那学校则时时刻刻充实着我们。

第六幕：结束

视频：回到开始时播放的溪流的视频。

上善若水，水善利万物而不争。我继续向前流淌着，我看到了身后的群芳争艳，也看到了前方，那一朵朵，含苞待放。

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