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《物流管理概论》课程教案

2007---2008学年 第二学期

授课专业：物流管理

授课班级：07级物流管理1班、2班、 计划学时：72学时 主讲教师：姜志遥

辽宁商贸职业学院技术经济系

二OO八年三月

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 1 课堂讲授 授课次 1 1．对本课程的实施方案进行说明 教学任务 2．物流管理专业学生具体的基本能力与专业能力 3．物流工作岗位特点 4．物流基本概念 1.1.1 物流基本概念 （一）基本概念 1．物流基本概念 2．物流概念内容主要组成部分 （二）物流与流通 课程内容 1.流通在社会经济活动中的地位 2. 流通的内容 3. 物流、商流之间的关系 （三）物流生产 1．生产系统的组成 2．物流对生产系统的影响 3. 生产力水平发展对物流的要求 重点、难点 重点：物流的基本概念及分类 难点：物流的基本概念反映出几个基本点 1．物流的基本概念 课后作业 2．物流的基本概念反映出几个基本点 课后小结 1．明确物流的基本概念 2．重点掌握物流与流通与商流的关系 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 1 课堂讲授 授课次 2 1．物流基本分类 教学任务 2．物流与企业生产的关系 3．企业物流合理化的意义 1.1.2 物流分类 （一）按照作用分类 （二）按照物流活动的空间范围分类 （三）按照物流系统性质分类 课程内容 1.1.3 企业物流结构及合理化途径 1．各种设施在生产空间的合理布置； 2．合理控制库存； 3．均衡生产； 4．合理的配置和使用物流机械； 5．健全物流信息系统。 重点、难点 重点：物流的基本概念及分类 难点：企业物流结构及合理化意义 1．物流的基本类型 课后作业 2．企业物流结构及合理化意义及途径 课后小结 1．要注意把握物流的分类标准 2．注意理解物流对生产的作用与意义

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 2 授课次 3 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握物流的产生与发展的几个阶段 2．了解我国物流一词的使用情况 1.2物流科学的发展过程 1.2.1 物流科学的产生 课程内容 1.2.2物流科学的发展过程 1.2.3互联网时代物流特点 1.2.4物流科学的性质 重点、难点 重点：物流的产生阶段 课后作业 1．继续复习物流的基本概念 2．物流的产生阶段 1．掌握物流产生的几个阶段，重点掌握综合物流阶段的物流基本课后小结 理论及供应链管理阶段的特点 2．对我国物流一词的使用情况做一般性的了解

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 2 授课次 4 课堂讲授，多媒体教学 1．了解我国物流发展的现状 教学任务 2．重点掌握我国物流发展中存在的问题 3．了解辽宁省与沈阳市的物流发展规划 1.3.我国物流发展的历程与现状 1.3.1我国物流发展的历程 1.3.2我国物流发展现状 课程内容 1.3.3我国物流发展中存在的问题 1.3.4加快我国现代物流产业的若干政策建议 1.3.5辽宁省与沈阳市现代物流业发展规划纲要 重点、难点 重点：我国物流发展中存在的问题 1．我国物流发展现状 课后作业 2．我国物流发展中存在的问题 3．加快我国现代物流产业的若干政策建议 本节重点在于要通过学习我国物流发展的历程，了解我国物流课后小结 发展的基本情况，明确问题所在，可有针对性地看一些课外资料，更多地了解我国物流的发展情况。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 3 授课次 5 课堂讲授，多媒体教学 1．重点掌握物流系统的概念及构成 2．重点掌握物流系统的设计要素及目标 第 2 章 物流系统及其构成 2.1.1系统与系统工程 （一）系统的含义 （二）系统的模式 （三）系统的结构与特点 课程内容 （四）系统工程 2.1.2 物流系统 （一）物流系统的概念及其功能 （二）物流系统中存在的制约关系 （三）物流系统的模式 （四）物流系统设计要素 （五）物流系统化优化的目标 重点： 1．物流系统的模式 重点、难点 2．物流系统设计要素 3．物流系统化优化的目标 难点：物流系统中存在的制约关系 1．物流系统的概念及其功能 课后作业 2．物流系统中存在的制约关系 3．物流系统的模式 4．物流系统设计要素及优化的目标 课后小结 课后需认真复习理解系统中存在的制约关系，熟练掌握系统的模式及系统设计要素。 教学任务

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 3 授课次 6 课堂讲授，多媒体教学 掌握物流系统的构成要素，重点掌握运输、仓储。 2.2物流系统的构成 2.2.3装卸搬运 2.2.1运输（transportation） （一）概念： （一）运输的作用与意义 （二）装卸搬运作业的构成 （二）运输方式及特点 （三）装卸搬运合理化的原则 （三）运输合理化的途径 课程内容 2.2.4包装（packaging） 2.2.2 仓储（储存storing) （一）包装在物流中的地位和（一）仓储的作用和意义 作用 （二）仓库的机能 （二）包装材料 （三）仓储合理化的途径 （三）包装合理化 教学任务 重点： 重点、难点 1．运输功能管理 2．仓储功能管理 1． 运输合理化的途径。 课后作业 2．仓储ABC管理的含义，为什么要实施ABC管理 3．装卸搬运合理化的原则。 课后小结 本节为本章本课程重点内容，需要反复看书，熟练掌握各子系统的概念、作用及合理化途径。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 4 授课次 7 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握物流系统的构成要素，重点掌握运输、仓储。 2．掌握物流系统分析的作用 2.2.5流通加工 （一）流通加工的概念 （二）目的 （三）流通加工的形式及作用 2.2.6配送 （一）配送概述 课程内容 （二）配送的种类 （三）配送方法 （四）配送中心 2.2.7物流信息 (一)物流信息概述 （二）物流信息系统 （二）物流信息系统 重点： 重点、难点 1．配送的种类 2．配送中心的功能与设计 1．说明配送的概念，为什么现代社会对配送的价值越来越重要？ 2．物流流信息的作用与功能。 结合所讲内容和课外资料进一步理解好配送对现代社会物流发展的重点意义，理解配送的“小物流”之称 课后作业 课后小结

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 4 授课次 8 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．物流系统分析的目的与作用 2．物流系统分析的特点 2.3 物流系统分析 2.3.1物流系统分析的概念 （一）物流系统分析概念 （二）物流系统分析的作用 2.3.3系统分析的特点 课程内容 （一）以整体为目标 （二）以特定问题为对象 （三）运用定量方法 （四）凭借价值判断 2.3.4物流系统分析方法 （一）物流系统分析的步骤（二）物流系统模型化 （三）物流系统优化方法 重点： 1．物流系统分析的作用。 重点、难点 2．物流系统分析的模型化 课后作业 1．物流系统分析的含义。 2．物流系统分析中为什么要对系统进行模型化处理？ 在掌握物流系统分析概念及构成要素的基础上，理解系统分析的作课后小结 用与处理方式，注意在今后的学生和工作中运用系统的概念与系统分析的方法来分析问题解决问题。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 5 授课次 9 课堂讲授，多媒体教学 1．掌握物流技术装备的地位与作用 教学任务 2．掌握仓储技术设备的种类与用途 3．重点掌握自动仓储系统的 第五章 物流技术及其装备 3.1物流技术及其装备概论 3.1.1物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 3.1.2物流技术装备应用配置的基本原则 3.1.3企业自动化物流系统 课程内容 3.2装卸搬运技术装备： 3.2.1 装卸搬运技术装备作用和类型 3.3仓储技术与装备 3.3.1仓储技术装备概念与分类 3.3.2货架技术 3.3.5自动仓储系统 重点： 重点、难点 1．物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 2．装卸搬运技术装备作用和类型 难点：自动仓储系统 1．物流技术及其装备在物流系现代化中的作用是什么？ 课后作业 课后小结 本节内容内容是为今后掌握物流技术装备的用途打基础，重点是做好物流技术装备的认知学习 2．如何合理地选择和运用物流技术装备？ 3．装卸搬运技术装备分成几种类型？

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