旅游地理高考大纲解析及重点复习

高考旅游地理的复习方法,有效快捷。

旅游地理平山实验中学——王少华 王少华 平山实验中学

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旅游地理新课程标准1、简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游的 、简述旅游资源的内涵， 多样性。 多样性。 2、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 3、举例说明旅游景观的观赏方法。 、举例说明旅游景观的观赏方法。 4、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基 、结合实例， 本内容。 本内容。 5、针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。 、针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。

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6、分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影 、 初步学会对旅游景区的景点、 响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设 施进行规划设计。 施进行规划设计。 7、学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确 、学会收集旅游信息，根据旅游资源状况， 定旅游点，选择合理的旅游路线。 定旅游点，选择合理的旅游路线。 8、说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的 、说明地形、气候、 关系，以及应采取的案例防范措施。 关系，以及应采取的案例防范措施。 9、阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作 、阐明旅游业的发展对社会、经济、 用。 10、举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。 、举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。

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2、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 自然旅游资源又称自然风景旅游资源 。指凡能使 人们产生美感或兴趣的、 人们产生美感或兴趣的、由各种地理环境或生物 构成的自然景观。如高山流水，行云飞瀑。 构成的自然景观。如高山流水，行云飞瀑。 人文旅游资源是人类创造的、反映各时代、 人文旅游资源是人类创造的、反映各时代、各民 族政治、经济、文化和社会风俗民情状况， 族政治、经济、文化和社会风俗民情状况，具有 旅游功能的事物和因素。如古迹与建筑、 旅游功能的事物和因素。如古迹与建筑、疗养和 福利设施、动物园、植物园、公园、 福利设施、动物园、植物园、公园、体育场馆等

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3、举例说明旅游景观的观赏方法。 、举例说明旅游景观的观赏方法。

1、选择观赏位置 、 2、把握观赏时机 、 季节； 把握 季节； 天气； 把握 天气； 把握时间 把握时间 。

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2、把握观赏时机 、 季节； 把握 季节； 天气； 把握 天气； 把握时间 把握时间

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