一年级下册数学思维培优训练及答案

一年级下册数学思维培优训练及答案

课题：发现图形的变化规律

目标：通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序，就能发现下列图形的变化规律，得出正确的答案。

过程：

例1下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后，试填出所缺少的图形。

解：通过观察、比较可以发现，第一行和第二行的三个小图形是相同的，所不同的只是它们的排列顺序。还可以发现，从第一行变到第二行，每个小图形都往右移动了一个图形的位置，而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。所以第三行“？”处应填：

例3下图的一组图形的“？”应填什么样的图形？

解：每行的第一和第二个平移重叠后变成第三个图形。可

见第三行“？”处为：

教学反思：

课题：速算与巧算（一）

目标：1、改变运算方法提高运算速度

2、拓展学生的思维。

过程：

一、凑十法：

同学们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10：1+9=10

2+8=10

3+7=10

4+6=10

5+5=10

巧用这些结果，可以使计算又快又准。

例1计算

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加：

1+2=33+3=6

6+4=1010+5=15

15+6=2121+7=28

28+8=3636+9=4545+10=55

这种逐步相加的方法，好处是可以得到每一步的结果，但缺点是麻烦、容易出错；而且一步出错，以后步步都错。若是利用凑十法，就能克服这种缺点。

课题：速算与巧算（二）

目标：1、改变运算方法提高运算速度

2、拓展学生的思维。

过程：

课题：综合练习

目标：1、能按单双数的规律填数。

2、能找不同。

3、能数出图形的个数。

过程：

1、按规律在()里填数。

(1)3，5，7，()，11

(2)2，4，6，8，()，()。

(3)1，2，4，7，11，()，()。

4、一根绳子有2个头，三根半绳子有()个头。

5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了()小时。

6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排()。

7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有()朵。

8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有()层。

9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分()本，最少分()本。

（）（）（）（）

3、找规律，画一画。

4、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（）里。

（）（）（）（）

请你数一数，图中玩绳的小孩有（）个。

个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（9、使横排、竖排的3个数相加都等于9。

2

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课题：综合训练

目标：1、学会锯木头问题。

2、学会年龄问题。

3、会填未知数。

过程：

1、小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵（）

还是面包贵（）。

2、3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要

与每个女同学比赛1次，一共需要比赛（）次。

3、一根木头锯成5段，要锯（）次。

4、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。这些

号码中共出现了（）个“1”。

6、把10、20、30、40、50、填在圈里，使每条直线上三个数的和

相等。

7、数一数。

有（）个长方形

8、第一次游走6只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次游走（）

只小鸭。

9、在括号里填数。

4＋7=8＋（）16－9=14－（）76－（）〉72－2

（）＋2=2＋4060－（）=7＋3

10、小李今年11岁，奶奶今年60岁，5年后，奶奶比小李大（）

岁。

课题：综合训练周课时：8总课时：8

（

个大小一样的三角形吗？

8、把4、5、6、7、9、13分别填入下面的（）中（每个数只

能用一次），使等式成立。

①（）＋（）=（）②（）－（）=（）

9、小红参加唱歌比赛，她和参赛的小选手每个人握1次手，一

共握了6次，参加唱歌比赛一共有（）人。

教学反思：数图形的个数学生老师漏数。

下册数学思维训练教案

课题：综合训练周课时：9总课时：9

目标：1、按规律填数。

2、剪绳子问题。

教学重、难点：按规律填数，剪绳子问题

教学准备：练习

教学时间：新授20分钟，练习20分钟跑，写作业20分钟

第下册数学思维训练教案

课题：综合训练周课时：10总课时：10

目标：1、排队人数问题。

2、数图形。

教学重、难点：排队问题，数图形

教学准备：练习

教学时间：新授20分钟，练习20分钟，写作业20分钟

过程：

1、天平板上有8个同样的乒乓球，左边4个，右边4个。（如下图）

如果拿掉1个球，板上还有（）个球。

2、小朋友排队去公园，小华前面有4个人，后面有10个人。小华

排在第（）个，一共有（）个小朋友去公园。

3、图中共有（）个长方形。

4、小动物开运动会，50米赛跑的成绩表如下；请在跑得最快的动

物下面打“√”，跑得最慢的打“×”。

动物名小兔（）小鹿（）小（）小猪（）时间12秒8秒11秒15秒

9、张老师带了男女同学各10名去看电影，一共要买（）张电影

票。

10、把没有按规律写的数划去；

（1）1、3、5、6、7、9、11；（2）3、6、9、12、15、16、18；

（3）2、5、8、11、12、14、17；（4）1、5、6、9、13、17、21；

教学反思：找数字的规律还要加强。

第下册数学思维训练教案

课题：图形与空间（一）周课时：

总课时：11

目标：

教学重、难点：

教学准备：

教学时间：

过程：

教学反思：

第下册数学思维训练教案

课题：图形与空间（二）周课时：

总课时：12

目标：

教学重、难点：

教学准备：

教学时间：

过程：

教学反思：

第下册数学思维训练教案

课题：找不同（一）周课时：

总课时：13

目标：

教学重、难点：

教学准备：

教学时间：

过程：

找不同1.jpg

此主题相关图片如下：找不同

教学反思：

第下册数学思维训练教案

课题：找不同（二）周课时：

总课时：14

目标：

教学重、难点：

教学准备：

教学时间：

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