2018年四川教师招聘考试教育公共基础练习题十

2018年四川教师招聘考试教育公共基础练习题十

1.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有( )。

A.教育性 B.间接性 C.交往性 D.引导性

2.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视( )。 A.培养个性 B.传授知识 C.发展能力 D.形成品德

3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

4.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?( ) A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 5.下面有关智育的说法，不正确的是( )。 A.文化课是实现智育的唯一途径

B.智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神 C.智育是生产力发展、社会进步的催化剂 D.智育是人全面发展教育的基础

6.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( )。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则

D.循序渐进性原则

7.下列选项中，以语言为主的教学方法有( )。 A.演示法 B.实验法 C.讲授法 D.谈话法

8.以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用，学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有( )。

A.参观法 B.讨论法 C.实验法 D.实习作业法

9.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得的一致性程度。(判断题) 10.布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。(判断题)

1.【答案】A。中公讲师解析：认识的教育性指的是教学中学生的认识既是目的，同时也是手段，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

2.【答案】C。中公讲师解析：“授之以鱼”不如“授之以渔”，鱼侧重于知识的传授，但是渔侧重于是对于能力的培养。

3.【答案】C。中公讲师解析：教学过程中强调教师主导与学生主体相统一。 4.【答案】D。中公讲师解析：赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”即教学的教育性原则，强调传授知识与思想品德教育相统一的规律。

5.【答案】A。中公讲师解析：文化课是实现智育的途径之一。

6.【答案】C。中公讲师解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是开导学生而不是牵着他们的鼻子走，严格要求学生而不使他们感觉到压抑，使学生开悟而不是把答案直接给他们。所以体现的是教学的启发性原则，即强调老师的主导地位，引导学生参与到学习中来。

7.【答案】CD。中公讲师解析：以语言传递为主的教学方法主要有讲授法(讲述、讲解、讲读、讲演四种方式)、谈话法、讨论法和读书指导法。演示法是以直观感知为主的教学方法。实验法是以实际训练为主的教学方法。

8.【答案】CD。中公讲师解析：以实际训练为主的教学方法有：练习法、实习作业法、实践活动法和实验法。

9.【答案】×。中公讲师解析：测验的效度是一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。一个测验经过多次测量所得的一致性程度指的是测验的信度。

10.【答案】×。中公讲师解析：布置作业的目的不仅仅在于检查学生知识的掌握程度，还在于帮助学生提升思维能力，也可以帮助教师检验教学效果。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/utxg.html