清清的水 三年级科学 粤教版

清清的水

活动一：哪杯是纯水？

没有颜色如何区分？

1:无毒，可以尝味道

判断 的方 法

2：有气味，闻气味 如何闻气味？ 方法：轻轻用手扇动被子上方的 空气，用鼻子闻此空气。

讨论：它们和纯水有何区别？ 无色无味的那杯水是纯水，白酒 有很刺激的气味，白醋闻起来 有酸味。 由此可以得出：纯水是无色、无 味、透明的。

活动二:给水变个样

看看能变出几个形状

提示：往气球里加水时，不要装过 多的水，要把球口扎紧。 记一记：把每次捏成的不同形状记 下来。 结论：水可以捏成任意一种形状

把水倒入不同形状的容器中观 察水的形状

为什么水可以变出不同的形状？

像水那样，可以流动，没有固定形 状的物质叫液体 举例说一说，生活中常见的液体

思考:

沙子是不是液体? 不会流动 巧克力是不是液体？ 有固定的形状

活动三：往水里加点东西

仔细观察实验，看那些能溶解？

我们观察的现象:

糖，盐放到水里不见了，它们溶解 了 石头，墨水，小石子不能溶解 结论：有些物质能溶解，有些不能 溶解

什么是溶解？

如果一种物质像糖和盐一样，可以 均匀地分散在水中，就说它溶解。

讨论:P30

生活中有很多物质可以溶解在水中， 你举例说明。 固体物质可以，如糖，盐 液体可以，如酒精 气体也可以，如二氧化碳。生活中 常见的可乐，啤酒，雪碧等

拓展：茶叶会溶解吗?

同学们动手实验

思考：

水变黄了可茶叶还在并没有消失， 茶叶溶解了吗？ 结论：水变黄，说明一部分物质溶 解在水中；茶叶还在说明一些物 质不溶解。 生活中有没有类似的物质? 枸杞，菊花，胖大海，罗汉果，金 银花，三九感冒灵等。

活动四:怎样加快溶解？ 演示实验

方案一：搅拌

方案二：加热

方案三：弄碎

拓展：浊水变清

方案一;静置

方案二：

过滤

了解一下：“自来水”的由来

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