22 陋室铭 学案（两课时）

22．《陋室铭》学案（两课时）

学习目标：

1. 学习托物言志的写作技巧。

2. 了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。

3. 体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 课时安排：两课时。

第一课时

【检验测试阶段】 【启动导入阶段】 1. 导语

在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的官府宅邪，它们或者以豪 华气派让人惊叹不已，或者以设计精巧让人流连忘返。 但有一处居所，它既

小且陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这 就是唐代刘禹锡的“陋室”。下 面让我们学习《陋室铭》，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。

2. 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展成为一种文体，如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式整齐， 常用排比、对偶句。

3. 刘禹锡：唐代诗人、哲学家。字梦得。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。《陋室铭》就是一篇传世佳作。有研究者指出：当年刘禹锡被贬到安徽和州当通判，受到和州知县的百般刁难，让他在半年时间，连搬三次家，住房一 次比一次小，最后仅是斗室（仅能容下一床一桌一椅的房子）。刘禹锡因此起笔写了《陋室铭》一文，并请人刻在石头上，立在门前，以此明志。 【联动探讨阶段】 1. 朗读课文。 2. 给加点字注音 惟吾德馨（ ）苔痕上阶绿（ ）谈笑有鸿儒（ ）案牍（ ） ．．．．3. 找出文中押韵的字（韵脚）。

4. 找出文中的对偶句。

【竞争展示阶段】

比一比，看谁背得快！ 【升华总结阶段】

完成课后练习一。

第二课时

【检验测试阶段】 【启动导入阶段】

本文是作者贬至和州时所作的一片骈文。作者通过对居室环境的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

【联动探讨阶段】翻译课文

1山不在高，有仙则名。 ○

翻译：

2水不在深，有龙则灵。 ○

翻译：

3斯是陋室，○惟吾德馨。（斯： 惟： 馨： ） ．．．

翻译：

4苔痕上阶绿，草色入帘青。 ○

翻译：

5谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ○．．

（鸿： 儒： 鸿儒： 白丁： ） 翻译：

6可以调素琴，阅金经。○（调： 素： 金经： ） ．．

翻译：

7无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ○．

（丝竹： 案牍： 形： ） 翻译：

8南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ○

翻译：

9孔子云：○“何陋之有？”

翻译：

【竞争展示阶段】

1. 文中统领全篇的句子是： 2. 写陋室环境之幽雅的句子是： 3. 写室中人交往之雅的句子是： 4. 写室中事的情趣之雅的句子是： 【升华总结阶段】

本文通过对居室环境的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了一种 的节操和 的情趣。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/urhr.html