2022-2022年小学语文人教版《六年级下》《第六组》课后练习试卷

2018-2019年小学语文人教版《六年级下》《第六组》课后练习试卷【2】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.选出反义词搭配不当的一项

A．美丽——丑陋B．愚蠢——聪明

C．骄傲——自谦D．称赞——斥责

【答案】C

【解析】

2.选择适当的关联词。

（）努力学习，（）会取得好成绩。

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．如果……就……

D．不但……而且……

【答案】C

【解析】略

3.与“杨氏之子”中“之”字的意思不同的是哪一个，请选出来。（1分）

A．无价之宝B．丝绸之路

C．取之不尽D．惊弓之鸟

【答案】C

【解析】杨氏之子”中“之”字的意思助词,相当于“的”字；

（A）无价之宝（B）丝绸之路（D）惊弓之鸟

（C）取之不尽——之是个代词，指代他，比如说海水取之不尽，之就指代海水

规律总结：这种题目，（1）其实就是对成语的整体理解，直接选出答案；（2）知道题干中

的意思，为助词，相当于“的”，把“的”带入到其成语中，看是否通顺，说的通。

考点：成语理解

4.选择下面句子中加点词语的正确含义。

A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。

B．指一年四季的变化。

C．指老天下雨是算不准的。

(1)如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼

命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。()

(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗

独立自主的心。()

【答案】（1）C（2）A

【解析】略

5.给加点字选择正确读音，画“√”。

（1）这种漩(xuán xuàn)涡与地球的自转(zhuǎn zhuàn)有关，如果地球停止旋转(zhuǎn zhuàn)，就不会产生这种漩涡。

（2）波义耳发现花圃(pǔ bǔ)里的玫瑰花开了，便摘(zhāi zāi)下几朵紫罗兰插入一个盛(chéng

shèng)水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

【答案】

【解析】略

6.给加点的字选择正确的解释：

（1）张：①展开，打开；②铺排，陈设；③看，望；④量词。

张牙舞爪（）东张西望（）张灯结彩（）

（2）失：①丢；②没有掌握住；③没有达到目的；④错误，疏忽；⑤改变常态。

错失良机（）失火（）失声痛哭（）

【答案】（1）①③① （2）②④⑤

【解析】略

7.下列各组词语中，书写无误的一组是（）

A.苦心孤诣明察秋豪顾名思义望而却步

B.直截了当玉琢冰雕如梦初醒炯炯有神

C.通俗易懂祟山竣岭人仰马翻悄然无声

【答案】B

【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A项中“明察秋豪”的“豪”应为“毫”。C项中“崇山竣岭”的“竣”应为“峻”。

8.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ )

A．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。

B．《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。

C．《江城子﹒密州出猎》中的"江城子"为词牌名。

D．《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。

【答案】D

【解析】

试题分析：C选项“江城子”为词牌名，词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。“密州出猎“是题目。D选项《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》的作者应是辛弃疾。

9.下列文学常识表述不完全正确的是（ )

A．《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙﹒秋思》是元朝马致远所

作的散曲。

B．《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。

C．按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D．鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。

【答案】C

【解析】

试题分析：C选项中《出师表》是三国时期诸葛亮所作，《捕蛇者说》是唐朝柳宗元所作，《醉翁亭记》是宋代欧阳修所作，《陋室铭》是唐朝刘禹锡所作。按写作年代的先后排列正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》《醉翁亭记》。

10.下列加横线字的读音完全相同的一组是（）

（1）今日经过北京晶莹

（2）存款嘴唇纯洁鹌鹑

（3）谨慎渗透甚至昌盛

（4）大山衬衫蹒跚删去

【答案】(4)

【解析】

试题分析：本题考查的是学生对拼音的掌握。（1）是韵母的区别，“今”韵母是“in”后三个字

的韵母“ing”；（2）前二个加点字的声母是“c”后两个加点字的声母是“ch”；（3）前三个词语

的韵母是“en”，“盛”的韵母是“eng”。所以，加点字读音完全相同的一组是（4）。

二、现代文阅读

电灯的诞生

爱迪生从白炽灯着手试验。他把一小截耐热的东西装在玻璃泡里，当电流把它烧到白热化的

程度时，便由热而发光。他首先想到炭，于是就把一小截炭丝装进玻璃泡里，可刚一通电马

上就断裂了。

“这是什么原因呢？”爱迪生拿起断成两段的炭丝，再看看玻璃泡，过了许久，才忽然想起噢，（）这里面有空气，空气中的氧又帮助炭丝燃烧，（）它会马上断掉！”于是他用自己手制的抽气机，尽可能地把玻璃泡里的空气抽掉。

一通电，炭丝果然没有马上烧掉。但8分钟后，灯还是灭了。

那么应该选择什么样的耐热材料才好呢？

爱迪生左思右想，熔点最高、耐热性较强的要算白金啦！于是，爱迪生和他的助手们，用白

金试了好几次。可这种熔点较高的白金，（）使电灯发光时间延长到两个小时，（）不时

要自动熄掉再自动发光，仍然很不理想。而且这种以白金为材料做成的灯，价格太高了，谁

愿意花这么多钱去买只能用两个小时的电灯呢？

爱迪生并不气馁，继续着自己的试验工作。他先后试用了钡、钬、钴等各种稀有金属，效果

都不是很理想。

过了一段时间，爱迪生对前边的实验工作做了一个总结，把自己所能想到的各种耐热材料全

部写下来，总共有1600种之多。可试来试去，结果总是难以令人满意。

后来他从围巾上扯下一根棉纱，在炉火上烤了好长时间，棉纱变成了焦焦的炭。他小心地把

这根炭丝装进玻璃泡里，一试验，效果果然很好。

爱迪生非常高兴，紧接着又制造了很多棉纱做成的炭丝，连续进行了多次试验。电灯的寿命

一下子延长到13个小时，后来又达到45个小时。

11.给下列加横线的字注音。

炽热（）气馁（）

12.在文中括号里填上恰当的关联词。

13.爱迪生开始试制电灯，第一次使用做灯丝，结果。

第二次作了改进，使用做灯丝，结果。

14.用“”画出文中的反问句，并改成陈述句。

15.读完这篇短文后，你受到了什么启发？

【答案】

11.chìněi

12.因为……所以……虽然……但是

13.炭丝刚一通电马上就断了白金白金造价高放弃了

14.谁愿意花这么多钱去买只能用两个小时的电灯呢？

没有人愿意花这么多钱去买只能用两个小时的电灯。

15.如多思考、多试验。意思对即可。

【解析】

11.

试题分析：认真读词语，回忆其正确发音。“炽热”中的“炽”发音“chi”而不是“zhì”；“气馁”的“馁”发音“něi”。

12.

试题分析：认真看选文，一共有两处需要填写关联词语。先看第一处，前面那句话是后面那

句话的原因，它们是因果关系，所以括号里依次填入的是因为……所以……；第二处仔细体会，应该是转折关系，也就是这种灯有延长发光时间的特点，但是也有缺点，所以此处依次填入

的是“虽然……但是”。

13.

试题分析：这道题考查对选文内容的理解分析，要带着问题认真读选文，会发现爱迪生第一

次使用的是碳丝，但是刚一通电马上就断了，第二次使用的是白金，结构因为白金造价高放

弃了。

14.

试题分析：首先根据反问句的特点认真读选文寻找，反问句就是把答案藏在问题里，且答案

是唯一的，也是肯定的(明知故问)，反问句结尾时正常情况下用问号。按照这样的方法去寻找，这时会发现“谁愿意花这么多钱去买只能用两个小时的电灯呢？”这个反问句。反问句改

成陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的

反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。问号改为句号。按照这样的步骤改动，就会答出答案。

15.

试题分析：这样的题我们一定要认真读选文，分析选文中的爱迪生的所作所为，对照自己，

就会受到启发。

三、文言文阅读

16.理解课文，回答问题。

为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？

【答案】因为后一个人不如前一个人专心。

【解析】略

四、书写

17.有感情地朗读课文，抄写你认为需要积累的句子。

【答案】

【解析】略

五、语言表达

18.写出由词语或课题联想到的成语或四字词语。

风景（流连忘返）《草原》（一碧千里）

春天( ) 《三打白骨精》( ) 时间( )

《姥姥的剪纸》( ) 戏剧( ) 《孔子春游》( )

【答案】春光明媚或姹紫嫣红; 逝者如斯或白驹过隙; 粉墨登场或字正腔圆; 火眼金睛或除恶务尽; 惟妙惟肖或心灵手巧; 循循善诱或仁者乐水。

【解析】

试题分析：平时学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、辨析

六、填空题

19.写出下列词语的近义词。

担心——（）洁白——（）笑话——（）幸福——（）

聪明——（）老实——（）愿意——（）

【答案】担忧雪白嘲笑快乐聪慧忠厚情愿

【解析】略

20.百变“丽”人。按要求填空。

（1）形容清秀美丽用丽。

（2）形容俊俏美丽用丽。

（3）形容雄伟美丽用丽。

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