公开课课堂教学评价表 - 图文
更新时间:2023-10-08 01:18:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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公开课课堂教学评价表
学科: 课题: 评课教师: 班级: 授课教师: 课型: 授课时间: 课堂中的每个环节,无论是例题、练习题、习题的处理,韩洪福老师充分放手让学生自己动手,动口,老师只引导点拨,善于启发优 点 学生,使学生主动获取知识,在潜移默化中领悟知识,使学生完全成为课堂主人,达到知识学习与能力培养的统一,使学生学习得轻松、愉快。教师个人基本功扎实,教诚自然,语言语调好,注意了与学生的沟通,有较强的驾驭课堂的能力。 1、学案设计应该全面一些,包括教学重点,目标,学生学习方法。 教 学 建 议 2、在学生展示过程中,应多观注小组其他成员的学习状态,布置相应的学习任务,有效利用时间。 课堂因生成而精彩,也因缺憾而美丽,在今后的教学中,应不断学习,不断进取,让我们的数学课堂更加完美。 具有现代教学理念,即整过教学过程就是与学生交流探讨的过综 合 评 价 评价等级 程,教学内容熟练,对教材理解到位,目标明确,重点把握准确,难点突破到位,对学生反馈信息处理及时。望今后在教学中的数学情景设置上再有新的突破。 优 -可编辑修改-
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等级按优、良、中、差进行评价
关于开展“道真自治县高中数学科示范课”的
申 请 报 告
道真自治县教育科技局教研室:
为了推进传统教学向新课程改革转变,尽快适应普通高中数学新课程理念,真正体现教学以学生为主体,教师为主导的教学思想,把时间真正还给学生,多让学生动手、动口、动脑的教学观念,以课堂教学来落实新课堂教学理念,更好推进贵州省普通高中数学新课程改革。经过道真中学教务处、教研处同意,特推荐道真中学数学教师韩洪福、韩克俊、王更新进行一次示范课教学活动,现特向拟具教研室提出申请,诚请批准。
此致
道真中学数学组 2013年3月8日
附执教教师说明:
韩洪福,男,41岁,道真中学数学一级教师,从事数学教学二十余年,指导和培养多位年轻教师,现道真中学数学组教师。
韩克俊,男,49岁,道真中学数学一级教师,从事数学教学二十余年,指导和培养多位年轻教师,现道真中学数学组教师。
王更新,男,48岁,道真中学数学一级教师,从事数学教学二十余年,指
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导和培养多位年轻教师,现道真中学数学组教师。
道真自治县示范课
教 案
学 科: 数 学
授 课 人: 韩洪福
授课时间: 2013年4月21日
举办单位: 道真自治县教育局教研室
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示范课程序
一、执教老师与课题确认程序
经县教育局教研室和学校决定由韩洪福老师(中教一级)执教一节示范课,课题分别是“对数的运算法则”。
二、说课程序
(一)说课及要求:①说出教学内容的核心;②说出教学内容的地位;③说出教学的课题(能力的培养、提高);④说出教学过程。
三、备课程序
(一)教案策划:①策划出明确的教学目标;②策划出“选例经典而丰富,具有代表性”;③策划出能结合实际的一节好课;④策划出目标控制线。
(二)教案评议,由县局教研室和学校组织专门小组提供改进意见后确认施教。
四、上课程序
选定任课班级按备课设计和思路进行教学。 五、评估程序
(一)评议机构及成员:由县局教研室,学校教研处和数学组组长由周其国老师,冉卫生校长,韩兴跃老师,王成朴主任,李兴术老师,文德康老师,韩洪福和张梅锡老师等组成评价小组。
(二)评价目标:①成功所在;②差距和努力方向所在。 (三)评价结果。
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道 真 中 学 2012年11月25日
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