人美版小学五年级美术下册《台历、挂历的设计》教学设计

台历、挂历的设计

教学目标1、了解台历和挂历的设计知识，学习制作方法。

2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历 3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动， 增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。

教学重点：了解台历和挂历设计的基本方法

教学难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合 教学准备：课件、彩纸、各种工具和材料 教学过程： 一、 引导阶段 师：课前放音乐。

生：静静聆听王铮亮的《时间都去哪了》 师：你们都听过这首歌吧？ 生: 《时间都去哪了》

师：是的，这是今年春晚上唱的一首歌曲，这份浓浓的亲情让我们动容，你们听了有什么感受呢？

生：1、我们总是感叹时间过得太快，不经意地从我们身边溜走。2、我们不要浪费时间。3、时间就是生命，时间就是财富。4、我们要珍惜亲情，孝敬我们的父母。

师：说的真好，时间是我们人类最珍贵的礼物。 但在久远的人类早期人们却只有通过观看太阳的升起、降落来辨别时间的早晚，随着时间的发展，人们发明了许多关于记录时间的方法。台历挂历就是其中

的计时方法，它们记录下我们成长的岁月，今天我们就一起学习探讨台历和挂历的设计。（张贴课题） 二、 新授：

1、了解台历挂历的由来发展：

师：老师让你们课前查阅记时的方法，谁找到了和大家分享一下。 生：记时的方法有很多，早在我国古代就有了，我国始有历法大约在四千多年以前。根据甲骨文中的一页甲骨历，证明殷代的历法已具有相当的水平，这一页甲骨历是全人类最古老的历书实物，这页甲骨历也就叫日历。

师：噢，甲骨历是全人类最古老的历书实物，也叫日历。谢谢你。还有谁查到了？ （放课件）

生：日历在我国历史悠久，早在１２００多年前的唐德宗贞元２１年就已在宫中使用。又称皇历。那时的日历分为十二册，每月一册，每册的页数和每月的天数相等，每一页的上半部有月日、干支、节令等内容，下半部空白处供记载皇帝言行用。

师：日历除了记时还可以记事，真不错。这是清朝的日历。历史够悠久吧。好，你说。（放课件）

生：印刷术发明以后，日历花样不断翻新，逐渐发展成为挂历、台历等多个品种，台历、挂历是将摄影、书法、美术、印刷等技术融为一体的艺术品。它们美观大方，一上市就受到人们的喜爱。成为人们工作、学习和日常生活中重要的物品。

师：台历挂历有记时的实用功能，还有美化生活环境的装饰功能。太好了，我们一起来看一下台历挂历的发展。（课件展示不同时期的台历挂历图片。）

（1）、这是中华民国的台式日历，记录故宫的历史。 （2）、这是六七年的台历，军民一家亲，保家卫国。 （3)、七十年代知识青年形象的台历，深入人心。

（4）、八十年代中国影视蓬勃发展，明星挂历受到了人们的普遍喜爱。 （5）、九十年代模特业在中国悄然兴起，时尚挂历备受青睐。 （6）、这是近代中国山水画挂历，弘扬中国传统文化。 （7）、2014年的台历挂历，是不是具有很强的视觉冲击力。 不同时期的台历挂历都具有鲜明的时代特征。 2、学习台历挂历的组成部分：

师：它们伴随着我们生活的每一天，那它们是由几部分组成的？请同学们仔细观察你们带来的台历挂历。 我们来分析一下。(拿台历和学生共同分析) 生：造型：

图案：师：（板书）包括三部分。 数字：

（1）分析引导造型的设计：

师：我们先来看造型，传统的台历挂历外观造型都是方形的，随着时代的发展有了不同造型的台历挂历，你们找到了吗？ 生：找到了。

师：那我们把收集到的和大家分享一下，说出造型设计的独特之处。在黑板上展示出来吧。 生：介绍（贴在黑板上）

师：同学们收集的都很好，老师这也找到了一个个性台历，（马）看，今年是马年，直接用马的造型，有创意吧，你们打算设计什么造型呢？ 生：植物、动物、几何形、

师：嗯，想法很不错。老师设计制作了一个心形台历，你们看，图案内容是什么？生：图案内容是一个可爱的小姑娘帮着妈妈做家务，非常有爱心。

师：你说的真好。老师相信你也是个有爱心的好孩子。 （2）分析引导图案的设计：

师：台历挂历的图案内容是非常丰富的，看看你们手里的台历挂历图案的内容都有什么？

生：人物、书法、国画、油画风景、企业学校宣传

师：内容真不少，同学们再仔细观察一下这些图案的内容，看看有什么特点，等会帮老师个忙。 生：观察图案内容

师：看这是我准备要做一本挂历的图案，谁帮老师看看我选的合适吗？? 生：不合适。 师：为什么？

生：因为这些是花卉，这张是书包。画的内容不统一。不能做成一本

挂历。

师：谢谢你，这还有一组，谁来帮我看看选的合适吗？ 生：不合适，这些是绘画，这张是剪纸。表现方法不统一。 师：谢谢你，也就是说每本的封面是什么内容，后面的每一页都要有统一的主题内容，统一的表现方法是吗？ 生：是的。

师：老师现在很好奇你们准备选什么图案内容呢？为什么？ 生：水果、蔬菜、卡通人物、家具、崂山茶文化、北宅的樱桃节、鲜美的海产品

师：根据自己的喜好选择，不错。老师非常喜欢做纸雕，我选择纸雕花卉做图案，制作了一本小挂历，你们看看还缺少什么？（翻看） 生：数字。 （3）数字的设计：

师：嗯，是的。数字也是台历挂历重要的组成部分，包括星期、日期、月份、年份。你要想在你的设计中体现出个性，可以标出有意义的节日、家庭纪念日、生日等重大日子。 3、自主探讨台历挂历的制作方法：

师：我们来看，老师还带来了我亲手制作的两本小挂历，还有其它同学的作品，现在每个小组派一名代表上来选你们喜欢的拿回去，我们带着问题探讨一下制作方法？

（1）探讨作品是采用什么材料，运用什么方法制作的？ （2）探讨作品的装订方法？

生：这一本图案是用绘画的方法，再手写上数字。装订方法是用打孔器打孔，再用绳子串联起来。（拿作品回答）

师：你说的太棒了，我把学生的绘画作品收集起来作为图案，完成了这本快乐童年的挂历。记录下你们美好的童年生活。

生：图案选用剪纸的十二生肖，数字是直接剪贴的，装订方法是用夹子代替的。

师：非常好，十二生肖由十二种动物组成，它在中国民间既作为记年、记时之用，又成为一项有趣的文化和民俗活动。

生：这是用彩色卡纸制作了一个笔筒，把数字写在笔筒的装饰花纹上，放在桌子上既实用又美观。很有创意的台历。 师：你们是不是也想做呀？ 生：是

三、创作实践，教师巡视指导。

师：别急，我们来看一下作业要求：（1）设计制作一件构思新奇的台历或挂历，送给自己最亲近的人。（2）设计步骤：基本造型、图案、数字。（3）制作方法可采用绘画、剪贴，还可以利用多种废旧材料制作。（课件）

师：好，那就按你们的设计思路开始制作吧！利用好你手头的各种材料，用你们喜欢的表现方法来完成。

四、展示、评价（自评、互评、师评）老师觉得你们完成的很好，是个优秀的小设计师。 五、拓展：

师：古今中外有许多的名人也都感叹光阴似箭，时间一去不返，现在哪个同学能说说你知道的关于时间的名言名句？ 生：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

生：时间对我们来说非常珍贵，是多少钱都无法买到的。 生：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 放弃时间的人，时间也放弃他。 合理安排时间，就等于节约时间。 少壮不努力，老大徒伤悲。 师：你们知道的真多。 六、小结：

师： 虽然匆匆的时间我们无法把它留住，但是我们可以留住这些有

创意的作品，留住我们美好童年的回忆。今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！就让我们珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。创造最美好的未来吧！好，今天的课就上到这里，同学们再见。

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