河北省定州市李亲顾中学2015-2016学年高一语文上学期第一次月考

河北省定州市李亲顾中学2015-2016学年高一语文上学期第一次月考

试题

时间：120分钟 总分：100分 一、基础知识（共42分）

1、下列各组中加粗字注音无误的一项是（ ）

A．撑（zhǎng）着 彷（páng）徨 凄（qī）清 巷（xiàng）道 B．彳亍（chì chù） 凄婉（wǎn） 颓圮（pǐ） 迷茫（m?ng） C．河畔（pàn） 荡漾（yàng） 青荇（xìng） 长篙（gāo） D．斑斓（lán） 沉淀（dìng） 似（sì）的 泥（nì）古 2．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（ ） A．谁主沉浮（主宰） 漫江碧透（表程度，极） ．．B． 峥嵘岁月稠（不平凡） 怅寥廓（怅惘，失意的样子） ．．．

C．浪遏飞舟（阻止） 激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清） ．．．D．挥斥方遒（强健有力） 粪土当年万户侯（以??为粪土，意动用法） ．．．

3．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（5分）

A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B．《沁园春?长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。

C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。

D．古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。

4．下列解说不正确的一项是（ ）

A．戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。 B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C．戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。

D．后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。

5．书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B．柔声细语 波光艳影 破锭 C．力挽狂澜 招摇过市 回溯 D．悄无生息 沉默寡言 沉淀 6．下列加粗词与例句中的词意思相同的是（ ）（2分） 例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

A．父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。

B．这件事办得很漂亮。 C．这件衣服不大漂亮。 D．这房间布置得很漂亮。 7. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） ．．C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） ．．8 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ） A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出 （在夜里） ．．

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C. 阙秦以利晋，唯．君图之（只有） D. 吾其．还也（表示商量语气，还是） 9.下面关于“微”的解释，错误的一项是（ ）

A. 则名微而众寡（细小，轻微） B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）

C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有） 10. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）

A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）

C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D．何厌之有？（宾语前置的标志） 11. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）

A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也 C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君 12. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A. 夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 B. 敢以烦执事 执事：办事的官吏

C. 行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品 D. 阙秦以利晋，唯君图之 阙：使??缺，损害

13.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ） 越国以鄙远 敢以烦执事 既东封郑 又欲肆其西封 A. 两个“以”相同，两个“封”不同 B. 两个“以”不同，两个“封”不同 C. 两个“以”相同，两个“封”相同 D. 两个“以”不同，两个“封”相同

14. 对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）

A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 15. 对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ） ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局 ④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤

16．下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是 ( ) A．忤视(wǔ) 夏无且(qiě) 变徵之声(zhǐ) 振慑(sha)

B．收盛(ch?ng) 更虑之(gēng) 图穷匕见(jiàn) 卒起不意(cù) C．嗔目(chēn) 和而歌(ha) 箕踞以骂(jī) 以药淬之(cuì) D．说见臣(yua) 被八创(chuàng) 给贡职(jǐ) 愿得谒之(ya) 17．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )

A．持千金之资币物 币：礼品 B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送 C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道歉，道谢 D．图穷而匕首见 穷：穷尽 18．下列各句中无通假字的一项是 ( )

A．图穷而匕首见 B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 C．燕王诚振怖大王之威 D．诸郎中执兵，皆陈殿下

19．依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是 ( ) 例句：函．

封，燕王拜送于庭 - 2 -

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B．又前而为歌 ．．C．皆白衣冠以送之 D、秦武阳色变振恐，群臣怪之 ．．．

20．下列对文言句式的判断，正确的一项是 ( )

①太子及宾客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王复击轲，被八创 ④而燕国见陵之耻除矣 A．①和②相同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同

21．下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是 ( ) A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。 B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。 二、读下面一段文言文，完成22－24题（共6分） 樊 哙 传

舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。??项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起?? 太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？” 22．对下列句子中加下划线的词语的解释，正确的一项是 （ ）

A. 以屠狗为事 为事：为职业。 B.项伯常屏蔽之 屏蔽：用屏风遮挡着。 C. 暴师霸上 暴师：使军队暴露。 D.问其遗老 遗老：前朝的旧臣民。 23.下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A. ①沛公从百余骑因项伯面见项羽 ②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐 B. ①暴师霸上，以待大王 ②焉用亡郑以陪邻 C. ①群臣绛、灌等莫敢入 ②宫妇左右莫不私王 D. ①高帝笑而起 ②泉涓涓而始流

24.下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（ ）

①从攻胡陵、方与，还守丰。 ②营卫止哙，哙直撞入，立帐下。③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。 ④臣死且不辞，岂特卮酒乎。 ⑤哙乃排闼直入。 ⑥哙等见上流涕。

A. ①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 三、名句默写（共12分）

(1)撑一支长篙， 。 (2）满载一船星辉， 。 （3） ， 万类霜天竞自由。

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姓名： 第 考场 考号： 部、 班 （4）今者项庄拔剑舞， 。 （5） ，壮士一去兮不复还！

(6) ，不是清泉，是天上虹， ， 。 （7）撑着油纸伞，像我一样， ， 。 （8）她静默地远了、远了， ，走尽这雨巷。 四、作文(40分）

25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

法演禅师带着几名弟子在夜黑风高中行走。突然刮起一阵旋 风，把灯笼吹熄，法演问他们：“漆黑一片，现在怎么办？”弟子甲 说：“我回去点灯笼再回来接大家往前进。”弟子乙说：“回市集太 远，不如就地歇着，天亮再走。”弟子丙说：“看脚下。”

李亲顾中学高一9月考试语文试题答题纸

（和作文纸一起装订，不用撕下）

三、 名句默写（共12分）

(1)、撑一支长篙， 。

(2)、满载一船星辉， 。

(3)、 ， 万类霜天竞自由。

(4)、今者项庄拔剑舞， 。

(5)、 ，壮士一去兮不复还！

(6)、 ，不是清泉，是天上虹，

， 。

(7)、撑着油纸伞，像我一样， ，

。

(8)、她静默地远了、远了， ，走尽这 雨巷。

李亲顾中学高一9月考试语文试题答案

（满分100分，选择每个2分，共48分，名句每空1分，共12分，作文40分） 1．沁qìn，峥嵘zhēng r?ng，舸ɡě，携xi?，侣lǚ ，橘jǘ，遒qíu ， 遏a ，怅寥廓chànɡ liáo ku?。

2．点拨：B这里用来表达因深思而激昂慷慨的心绪。 3．D点拨：“都分为上下阕”错。 4、C（应为象征派） 5．C 点拨：A项中“飘” 应为“漂”，B项中“锭”应为“绽”，D项中“生”应为“声”。 6．B 点拨：要结合具体语境揣摩词的意思。

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7. A（厌，满足）8. C （唯，希望）9. D（假如没有） 10. C（主谓之间，取消句子独立性）

11.C (A项，名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”。B项，鄙，名词的意动用法，以??为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，使郑亡，动词使动用法。)

12. C （行李：出使的人） 13. B（第一个“以”，目的连词，来；后一个为介词，拿。前一个“封”为“使??成为疆界”，后一个为“疆界”。）

14. C 15. B 16、C(A．“且”应为jū；B．“见”应为xiàn；D．“创”应为chuāng) 17． C(谢：谢罪) 18． D(A“见”通“现”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”) 19、A作状语，（B方位名词作动词；C名词作动词；D意功用法)

20、B(①、②定语后置；③被：遭受，不是被动句；④“见”是被动句的标志) 21、B(应为悲壮的气氛) 22 A．（B屏蔽：像屏风一样遮挡着，屏：名词作状语；C暴师：使军队暴晒；D遗老：活着的老人）

23．A．（①由，通过；②趁机。B.都是连词，来。C.没有人。D.都表修饰关系） 24．C．（②③④⑤都是，用排除法） 作文立意：路在脚下。

点灯笼，态度积极，但过于依赖外力； 歇着等，被动消极。

乔布斯不等待，自己找路走。

海伦残疾，但不等待，靠自己打拼出新天地。神八飞天，不等待，自己研究，赶超世界先进。

参考译文：

舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽称赞道：“真是个壮士！”说罢，就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗？”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您

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又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。

太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？

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又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。

太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？

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