新时代地方高校应用型人才的培养路径

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新时代地方高校应用型人才的培养路径

作者：李南方

来源：《文学教育下半月》2018年第08期

内容摘要：新时代，地方高校作为培养应用型人才的重要力量，必须创新应用型人才培养模式，培养更多服务地方经济社会的应用人才，在新时代新征程中走出自己的辉煌。而通过对当前地方高校进行的实地调研发现，应用型人才培养存在诸多问题，而要解决这些问题，我们必须制定符合新时代要求的人才培养目标；加强专业设置，提高学生综合素质能力；注重个性化教学，加快课程改革；注重师资队伍建设等。 关键词：新时代 地方 应用型人才 培养模式

青年兴则国家兴，青年强则国家强。十九大报告指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”要“办人民满意的教育教育”。高校作为教育事业中的重要组成部分，承担着新时代人才培养的重任。地方高校作为教育事业的基层单位，承担着人才培养的重要职责。地方高校应积极响应国家号召，适应“五位一体”总体布局，创新人才培养模式，加快应用型人才培养。本文从新时代对地方高校应用型人才培养的新要求入手，重点从人才培养定位、人才培养过程、师资队伍等方面进行深入分析，提出新时代地方高校应用型人才培养的操作路径，为地方高校应用型人才培养提供智力支持和有效参考，具有重要的理论意义和现实意义。 一.新时代对地方高校应用型人才培养的新要求

十九大报告庄重宣言，中国进入新时代，我们面对“经济发展进入新常态等一系列深刻变化”。作为培养应用型人才为主的地方高校，正确解读新时代的发展需求，创新应用型人才培养模式，提升学生应对当前和今后发展中面临的机遇和挑战的能力，将学生培养成为符合新时代需求的创新型人才，是我们当前研究的重点。2015年11月教育部、国家发改委、财政部印发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出“生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。”要求地方高校把办学定位转到培养应用型技术技能型人才上来。 新时代，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，而对地方高校而言，需要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”即从追求规模扩张转向质量提升转变，从高校自我发展向与社会融合发展转变。要求地方高校的人才培养必须紧随国家结构调整，适应政府、社会以及市场需求，紧密结合地方的经济社会发展趋势，重点培养培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，尤其是培养具有创新创业特质的一流人才。 二.当前地方高校应用型人才培养中存在的问题及原因分析

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