第24课 音乐与影视艺术

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

历史·必修3(人教版)

第24课 音乐与影视艺术

一、19世纪以来世纪音乐的发展变化 1．浪漫主义音乐。

(1)概况：19世纪在________兴起，________中叶走向鼎盛时期。 (2)特征：注重________、自传性和个人心理刻画的形式，突出________。

(3)代表人物及作品。

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

①德意志“乐圣”________：晚期作品是连接________和浪漫主义音乐的桥梁；交响乐作品表达反________、歌颂资本主义的思想感情。

②奥地利____________：被誉为“圆舞曲之王”，以《____________》最为著名。

③意大利威尔第：歌剧《________》表达了强烈的爱国主义思想和________。

④法国比才：歌剧《________》。 2．19世纪欧洲民族乐派的兴起。 (1)特点：弘扬本民族特性。

(2)代表作：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《________》。 3．20世纪现代主义音乐的兴起与发展。 (1)主要特点：轻松活泼，通俗易懂。 (2)发展概况。

①19世纪末起源于美国的________在一战后受到空前欢迎。 ②二战后，更加通俗化的________成为流行音乐的主流。 ③音乐交流和交融日益增强。

(3)代表作品：《____________》、《时代在改变》等。

(4)代表人物：美国“猫王”________和英国的________乐队。

答案：一、

1．(1)欧洲 19世纪 (2)抒情性 个人感受

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(3)①贝多芬 古典主义 封建专制 ②约翰·施特劳斯 蓝色多瑙河 ③茶花女 民族意识 ④卡门

2．(2)天鹅湖

3．(2)①爵士乐 ②摇滚乐 (3)围着时钟摇吧 (4)普莱斯利 披头士

【问题导思1】 浪漫主义音乐有哪些特征？

提示：强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感。具体表现在：(1)表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化，音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧。

【预习检测1】 有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于( )

A．浪漫主义 B．现实主义 C．古典主义 D．现代主义

解析：本题考查概念准确把握。浪漫主义特征是出现于18世纪

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至19世纪中期的，带有强烈的个人情感，歌颂美好的事物，对未来充满希望，故选A项。

答案：A

二、影视艺术的产生与发展 1．电影艺术的产生与发展。

(1)产生背景：19世纪晚期，人类社会进入________，科学技术的长足进步。

(2)诞生：________年底，法国________兄弟在巴黎首次放映自己拍摄的电影短片。

(3)发展。

①“默片”时代：20世纪初；美国人________是著名的导演；________是杰出的电影演员。

②有声影片时代：1927年美国首次拍摄成功有声影片。 ③宽银幕和立体声电影：二战后相继问世。 2. 电视艺术的产生与发展。 (1)诞生。

①1926年，英国人贝尔德发明了电视机。 ②1929年，英国________首次播送了电视节目。 (2)发展。

①20世纪三四十年代，在英国和美国迅速发展。

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②二次大战后，电视进入大规模普及运用阶段。 3．影视艺术的影响。

(1)反映了科学技术的进步，影响文明的发展和社会风尚的变化。 (2)日益深刻地影响社会生活。

答案：二、

1．(1)电气时代 (2)1895 卢米埃尔 (3)①格里菲斯 卓别林 2．(1)②伦敦

【问题导思2】 影视艺术有哪些特点？

提示：(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快。(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。(3)快速发展，普及率高，覆盖面广。(4)雅俗共赏，成为日常生活不可缺少的组成部分。

【预习检测2】 电视是当前最为普遍的大众传媒，电视的出现 ( )

①是科学技术发展的结果 ②使“秀才不出门，便知天下事” ③取代舞台艺术和电影 ④丰富人们的精神生活

A．①②③ B．②③④

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C．①③④ D．①②④

解析：本题考查再认再现能力。结合所学知识可知电视艺术的发展并没有完全替代舞台艺术和电影，故排除③，选D项。

答案：D

基础达标

1．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大的音乐作品的作者是( )

A．贝多芬 B．莫扎特 C．比才 D．柴可夫斯基 答案：A

2．学者常开起指出：“浪漫主义音乐表现的情感极富个性化，是‘我’的情感。”以下属于完美表达“我”的情感的音乐作品是( )

A．《天鹅湖》 B．《蓝色的多瑙河》

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C．《时代在改变》 D．《围着时钟摇吧》 答案：B

3．(2015·浙江学业水平)电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是( )

A．“默片时代”→“有声黑白时代”→“有声彩色时代” B．“默片时代”→“有声彩色时代”→“有声黑白时代” C．“有声黑白时代”→“默片时代”→“有声彩色时代” D．“有声黑白时代”→“有声彩色时代”→“默片时代” 解析：A

4．影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列表述正确的是( )

A．电影的发明者是美国人格里菲斯 B．卓别林是“默片”时代的国际巨星 C．一战前电视已大规模普及和运用 D．二战后彩色电影和立体电影问世 答案：B

5．(2014·佛山顺德区期末考)1956年美国歌手“猫王”录制的唱

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片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合了美国( )

A．大众对经济危机的苦闷 B．军人对侵越战争的反感 C．老兵对二战的感伤 D．青少年对现实的反叛

解析：本题考查再认再现和理解能力。结合所学可知青少年反叛精神的增长使“猫王”为代表的摇滚乐成为流行音乐的主流，故选D项。

答案：D

6．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明( )

A．电视改变了人类的生活方式 B．电视丰富了人们的精神生活 C．美国的电视事业发达 D．电视引领着文明的发展趋势

解析：本题考查理解分析能力。青少年整天看电视导致户外活动减少，说明电视改变了青少年的生活方式，故选A项。

答案：A

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7．阅读下列材料，回答问题。

材料一 在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分：无声电影(1895—1930)、有声电影的开端(1930—1945)、当前时代(1945—1962)。

——乔治·萨杜尔《世界电影史》

材料二 在中国，电影最初被称为“西洋影戏”，早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》，揭开了中国电影历史的第一页。这以后，郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》，到1920年上海产生了第一批长故事片，形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响，这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。

——《中国电影史》

材料三 1930年，梅兰芳在洛杉矶与卓别林合影留念(下图)。

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问题：

(1)材料一中电影出现的物质基础是什么？电影诞生的标志是什么？

(2)依据材料一、材料二、材料三，结合所学知识，分析电影发展的主要原因。

(3)结合所学知识概述材料三中两位艺术家的艺术成就。 (4)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用？

答案：(1)物质基础：第二次工业革命(或电气时代)。 标志：1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。 (2)原因：科技的发展；艺术家的努力；其他门类艺术的影响；公众的热爱。

(3)卓别林是“默片”时代的艺术家，他塑造的艺术形象给人们带来欢笑、泪水。梅兰芳是中国京剧艺术大师，他使京剧走向世界。

(4)作用：反映人类在科学技术方面的进步，影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展作出贡献，促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。

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