高中数学知识点总结（文科）

高中数学知识点总结

第一章——集合与简易逻辑

集合——知识点归纳

定义：一组对象的全体形成一个集合 特征：确定性、互异性、无序性

表示法：列举法{1,2,3,?}、描述法{x|P}韦恩图

分类：有限集、无限集

数集：自然数集N、整数集Z、有理数集Q、实数集R、正整数集N*、空集φ 关系：属于∈、不属于?、包含于?(或?)、真包含于、集合相等＝ 运算：交运算A∩B＝{x|x∈A且x∈B}；

并运算A∪B＝{x|x∈A或x∈B};

补运算CUA＝{x|x?A且x∈U}，U为全集 性质：A?A； φ?A； 若A?B，B?C，则A?C；

A∩A＝A∪A＝A； A∩φ＝φ；A∪φ＝A； A∩B＝A?A∪B＝B?A?B；

A∩CUA＝φ； A∪CUA＝I；CU( CUA)＝A； CU(A?B)＝(CUA)∩(CUB) 方法：韦恩示意图, 数轴分析 注意：① 区别∈与、与?、a与{a}、φ与{φ}、{(1,2)}与{1,2}； ② A?B时，A有两种情况：A＝φ与A≠φ

③若集合A中有n(n?N)个元素，则集合A的所有不同的子集个数为2n，所有真子集的个数是2n-1, 所有非空真子集的个数是2?2 n④区分集合中元素的形式：如A?{x|y?x2?2x?1}；B?{y|y?x2?2x?1}；

C?{(x,y)|y?x2?2x?1}；D?{x|x?x2?2x?1}；E?{(x,y)|y?x2?2x?1,x?Z,y?Z}；

yF?{(x,y')|y?x2?2x?1}；G?{z|y?x2?2x?1,z?}

x⑤空集是指不含任何元素的集合{0}、?和{?}的区别；0与三者间的关系空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集条件为A?B，在讨论的时候不要遗忘了A??的情况 ⑥符号“?,?”是表示元素与集合之间关系的，立体几何中的体现 点与直线（面）的关系 ；符号“?,?”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 绝对值不等式——知识点归纳

1

1绝对值不等式

x?a与x?a(a?0)型不等式ax?b?c与ax?b?c(c?0)型不等式的解法与解集：

不等式x?a(a?0)的解集是x?a?x?a; 不等式x?a(a?0)的解集是xx?a,或x??a

不等式ax?b?c(c?0)的解集为 ?x|?c?ax?b?c?(c?0); 不等式ax?b?c(c?0)的解集为 ?x|ax?b??c,或ax?b?c?(c?0) 2解一元一次不等式ax?b(a?0)

????①a?0,?xx????b?? ②a?0,?xx?a??b?? a?3韦达定理：

方程ax?bx?c?0（a?0）的二实根为x1、x2，

2b?x?x??2?12a 则??b?4ac?0且?c?x1x2?a????0?①两个正根，则需满足?x1?x2?0，

?xx?0?12???0?②两个负根，则需满足?x1?x2?0，

?xx?0?12???0③一正根和一负根，则需满足?

xx?0?124．一元二次不等式的解法步骤 对于一元二次不等式ax?bx?c?0或ax?bx?c?0?a?0?，设相应的一元二次方程

22ax2?bx?c?0?a?0?的两根为x1、x2且x1?x2，??b2?4ac，则不等式的解的各种情况如下表：

??0 ??0 ??0 2

y?ax2?bx?c 二次函数 y?ax2?bx?cyy?ax2?bx?cyyy?ax2?bx?c （a?0）的图象 x1ox2x ox1=x2x ox 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 ax2?bx?c?0?a?0?的根ax2?bx?c?0(a?0)的解集ax2?bx?c?0(a?0)的解集x1,x2(x1?x2) bx1?x2?? 2a?b?xx???? 2a?? ? 无实根 ?xx?x或x?x? 12 R ?xx1?x?x2? ? 方程的根→函数草图→观察得解，对于a?0的情况可以化为a?0的情况解决 注意：含参数的不等式ax2＋bx＋c>0恒成立问题?含参不等式ax2＋bx＋c>0的解集是R；其解答分a＝0(验证bx＋c>0是否恒成立)、a≠0（a<0且△<0）两种情况 简易逻辑——知识点归纳 命题 可以判断真假的语句；

逻辑联结词 或、且、非；

简单命题 不含逻辑联结词的命题；

复合命题 由简单命题与逻辑联结词构成的命题

三种形式 p或q、p且q、非p

真假判断 p或q，同假为假，否则为真；

p且q，同真为真, 否则为假； 非p，真假相反

原命题 若p则q；逆命题 若q则p；否命题 若?p则?q；逆否命题 若?q则?p；互为逆否的两个

命题是等价的

反证法步骤 假设结论不成立→推出矛盾→假设不成立

充要条件 条件p成立?结论q成立，则称条件p是结论q的充分条件，

结论q成立?条件p成立，则称条件p是结论q的必要条件，

条件p成立?结论q成立，则称条件p是结论q的充要条件，

第二章——函数

函数定义——知识点归纳 3

1函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个

数x，在集合B中都有唯一确定的数f（x）和它对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y=f（x），x∈A，其中x叫做自变量x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y的值叫

做函数值，函数值的集合{f（x）|x∈A}叫做函数的值域 2两个函数的相等：函数的定义含有三个要素，即定义域A、值域C和对应法则f当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后，函数的值域也就随之确定因此，定义域和对应法则为函数的两个基本

条件，当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数 3映射的定义：一般地，设A、B是两个集合，如果按照某种对应关系f，对于集合A中的任何一个元

素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，那么，这样的对应（包括集合A、B，以及集合A到集合B的对应关系f）叫做集合A到集合B的映射，记作f:A→B 由映射和函数的定义可知，函数是一类特殊的映射，它要求A、B非空且皆为数集 4映射的概念中象、原象的理解：(1) A中每一个元素都有象;(2)B中每一个元素不一定都有原象，不一

定只一个原象；(3)A中每一个元素的象唯一

函数解析式——知识点归纳 1函数的三种表示法

（1）解析法：就是把两个变量的函数关系，用一个等式来表示，这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式 （2）列表法：就是列出表格来表示两个变量的函数关系 （3）图象法：就是用函数图象表示两个变量之间的关系 2求函数解析式的题型有：

（1）已知函数类型，求函数的解析式：待定系数法；

（2）已知f(x)求f[g(x)]或已知f[g(x)]求f(x)：换元法、配凑法； （3）已知函数图像，求函数解析式；

（4）f(x)满足某个等式，这个等式除f(x)外还有其他未知量，需构造另个等式解方程组法； （5）应用题求函数解析式常用方法有待定系数法等 题型讲解 例1（1）已知f(x?)?x?1x31，求f(x)； x3（2）已知f(?1)?lgx，求f(x)；

（3）已知f(x)是一次函数，且满足3f(x?1)?2f(x?1)?2x?17，求f(x)；

2x4

1x1111解：（1）∵f(x?)?x3?3?(x?)3?3(x?)，

xxxx（4）已知f(x)满足2f(x)?f()?3x，求f(x) ∴f(x)?x?3x（x?2或x??2） 32， ?1?t（t?1）

x222则x?，∴f(t)?lg，∴f(x)?lg (x?1) t?1t?1x?1（2）令

（3）设f(x)?ax?b(a?0)，

则3f(x?1)?2f(x?1)?3ax?3a?3b?2ax?2a?2b

?ax?b?5a?2x?17，

∴a?2，b?7，∴f(x)?2x?7 （4）2f(x)?f()?3x ①，

1x113，得2f()?f(x)? ②， xxx31①?2?②得3f(x)?6x?，∴f(x)?2x? xx把①中的x换成

注：第（1）题用配凑法；第（2）题用换元法；第（3）题已知一次函数，可用待定系数法；第（4）题用方程组法

定义域和值域——知识点归纳

由给定函数解析式求其定义域这类问题的代表，实际上是求使给定式有意义的x的取值范围它依赖于

对各种式的认识与解不等式技能的熟练 1求函数解析式的题型有：

（1）已知函数类型，求函数的解析式：待定系数法；

（2）已知f(x)求f[g(x)]或已知f[g(x)]求f(x)：换元法、配凑法； （3）已知函数图像，求函数解析式；

（4）f(x)满足某个等式，这个等式除f(x)外还有其他未知量，需构造另个等式：解方程组法； （5）应用题求函数解析式常用方法有待定系数法等 2求函数定义域一般有三类问题：

（1）给出函数解析式的：函数的定义域是使解析式有意义的自变量的取值集合；

（2）实际问题：函数的定义域的求解除要考虑解析式有意义外，还应考虑使实际问题有意义；

5

② logambn?nlogab（ a, b > 0且均不为1） m9对数函数的性质：

a>1 0

x11指数方程和对数方程主要有以下几种类型：

(1) af(x)=b?f(x)=logab, logaf(x)=b?f(x)=ab; （定义法）

(2) af(x)=ag(x)?f(x)=g(x), logaf(x)=logag(x)?f(x)=g(x)>0（转化法）

(3) af(x)=bg(x)?f(x)logma=g(x)logmb(取对数法)

(4) logaf(x)=logbg(x)?logaf(x)=logag(x)/logab(换底法)

函数图象变换——知识点归纳 1作图方法：描点法和利用基本函数图象变换作图；作函数图象的步骤：①确定函数的定义域；②化简函

数的解析式；③讨论函数的性质即单调性、奇偶性、周期性、最值（甚至变化趋势）；④描点连线，画出函数的图象

2三种图象变换：平移变换、对称变换和伸缩变换等等；

3识图：分布范围、变化趋势、对称性、周期性等等方面 4平移变换：（1）水平平移：函数y?f(x?a)的图像可以把函数y?f(x)的图像沿x轴方向向左(a?0)或向右(a?0)平移|a|个单位即可得到；

11

（2）竖直平移：函数y?f(x)?a的图像可以把函数y?f(x)的图像沿x轴方向向上(a?0)或向下

(a?0)平移|a|个单位即可得到 ① y=f(x)?y=f(x+h); ② y=f(x) ?y=f(x?h); ③y=f(x) ?y=f(x)+h; ④y=f(x) ?y=f(x)?h

左移h右移h上移h下移h5对称变换：（1）函数y?f(?x)的图像可以将函数y?f(x)的图像关于y轴对称即可得到；

（2）函数y??f(x)的图像可以将函数y?f(x)的图像关于x轴对称即可得到； （3）函数y??f(?x)的图像可以将函数y?f(x)的图像关于原点对称即可得到； （4）函数y?fx轴?1(x)的图像可以将函数y?f(x)的图像关于直线y?x对称得到 y轴①y=f(x) ?y= ?f(x); ②y=f(x) ?y=f(?x);

直线x?a③y=f(x)

?y=f(2a?x); ④y=f(x) ?y=f?1(x);

直线y?x⑤y=f(x) ?y= ?f(?x) 原点6翻折变换：（1）函数y?|f(x)|的图像可以将函数y?f(x)的图像的x轴下方部分沿x轴翻折到x轴上

方，去掉原x轴下方部分，并保留y?f(x)的x轴上方部分即可得到；

（2）函数y?f(|x|)的图像可以将函数y?f(x)的图像右边沿y轴翻折到y轴左边替代原y轴左边部分并保留y?f(x)在y轴右边部分即可得到 yy=f(x)yy=|f(x)|yy=f(|x|)aobcxao

bcxao

bcx

7伸缩变换：（1）函数y?af(x)(a?0)的图像可以将函数y?f(x)的图像中的每一点横坐标不变纵坐标

伸长(a?1)或压缩（0?a?1）为原来的a倍得到；

（2）函数y?f(ax)(a?0)的图像可以将函数y?f(x)的图像中的每一点纵坐标不变横坐标伸长

1(a?1)或压缩（0?a?1）为原来的倍得到

ay??x??x①y=f(x)?y=f();② y=f(x)?y=ωf(x) ?第三章数列数列

12

数列定义——知识点归纳

（1）一般形式：a1,a2,?,an (2)通项公式：an?f(n)

(3)前n项和：Sn?a1?a2??an及数列的通项an 与前n项和Sn 的关系：

(n?1)?SSn?a1?a2??an?an??1

S?S(n?2)n?1?n等差数列——知识点归纳

1等差数列的定义:

①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示

2等差数列的判定方法:

②定义法：对于数列?an?，若an?1?an?d(常数)，则数列?an?是等差数列

③等差中项：对于数列?an?，若2an?1?an?an?2，则数列?an?是等差数列 3等差数列的通项公式:

④如果等差数列?an?的首项是a1，公差是d，则等差数列的通项为an?a1?(n?1)d该公式整理后

是关于n的一次函数 4等差数列的前n项和:

⑤Sn?n(a1?an)n(n?1) ⑥Sn?na1?d 22对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数 5等差中项:

⑥如果a，A，b成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项即：A?a?b或2A?a?b 2在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项；事实上等差数列中某一项是与其等距离的前后两项的等差中项 5等差数列的性质:

⑦等差数列任意两项间的关系：如果an是等差数列的第n项，am是等差数列的第m项，且m?n，公差为d，则有an?am?(n?m)d

⑧ 对于等差数列?an?，若n?m?p?q，则an?am?ap?aq 也就是：a1?an?a2?an?1?a3?an?2???

⑨若数列?an?是等差数列，Sn是其前n项的和，k?N，那么Sk，S2k?Sk，S3k?S2k成等差数

*列如下图所示：

13

S3k?????????????????????????a1?a2?a3???ak?ak?1???a2k?a2k?1???a3k ???????????????????????SkS2k?SkS3k?S2k6奇数项和与偶数项和的关系：

⑩设数列?an?是等差数列，S奇是奇数项的和，S偶是偶数项项的和，Sn是前n项的和，则有如下性质：

前n项的和Sn?S奇?S偶 当n为偶数时，S偶?S奇?nd，其中d为公差； 2S奇n?1S?S偶Snn?1n?1，??奇?n（其a中，S偶?a中，

S偶n?1S奇?S偶S奇?S偶22当n为奇数时，则S奇?S偶?a中，S奇?中a中是等差数列的中间一项） 7前n项和与通项的关系：

'⑾若等差数列?an?的前2n?1项的和为S2n?1，等差数列?bn?的前2n?1项的和为S2则n?1，

anS2n?1 ?'bnS2n?1等比数列——知识点归纳

1等比数列的概念：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列

就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示（q?0） 2等比中项：如果在a与b之间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项

也就是，如果是的等比中项，那么

Gb2?，即G?ab aG3等比数列的判定方法：

①定义法：对于数列?an?，若

an?1?q(q?0)，则数列?an?是等比数列 an②等比中项：对于数列?an?，若anan?2?an?1，则数列?an?是等比数列 24等比数列的通项公式：如果等比数列?an?的首项是a1，公比是q，则等比数列的通项为an?a1qn?1或

着an?amqn?m 5等比数列的前n项和：

a?anqa1(1?qn)(q?1) ○1Sn?2Sn?1(q?1) ○1?q1?q3当q?1时，Sn?na1 ○

当q?1时，前n项和必须具备形式Sn?A(q?1),(A?0) n6等比数列的性质：

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①等比数列任意两项间的关系：如果an是等比数列的第n项，am是等差数列的第m项，且m?n，公比为q，则有an?amqn?m

② 对于等比数列?an?，若n?m?u?v，则an?am?au?av 也就是：a1?an?a2?an?1?a3?an?2??? a1?an???????????a,a2,a3,?,an?2,an?1,an

如图所示：1?????????a2?an?1③若数列?an?是等比数列，Sn是其前n项的和，k?N*，那么Sk，S2k?Sk，S3k?S2k成等比数列如下图所示：

S3k?????????????????????????a1?a2?a3???ak?ak?1???a2k?a2k?1???a3k ???????????????????????SkS2k?SkS3k?S2k数列的求和——知识点归纳

1等差数列的前n项和公式：

Sn=na1?n(a1?an)n(n?1)n(n?1) Sn=nan?d Sn=d 222当d≠0时，Sn是关于n的二次式且常数项为0； 当d=0时（a1≠0），Sn=na1是关于n的正比例式 2等比数列的前n项和公式：

当q=1时，Sn=n a1 (是关于n的正比例式)；

a?anqa1(1?qn)当q≠1时，Sn= Sn=1

1?q1?q3拆项法求数列的和，如an=2n+3n

4错位相减法求和，如an=(2n-1)2n

（非常数列的等差数列与等比数列的积的形式） 5分裂项法求和，如an=1/n(n+1)?11 ?nn?1（分子为非零常数，分母为非常数列的等差数列的两项积的形式） 6反序相加法求和，如an=nC100

n7求数列{an}的最大、最小项的方法：

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??0?①an+1-an=????0 如an= -2n2+29n-3

??0?an?1an??19n(n?1)?????1 (an>0) 如an= n10??1?②

③ an=f(n) 研究函数f(n)的增减性 如an=数列的综合应用——知识点归纳

n n2?1561通项与前n项和的关系：Sn?an???a1,(n?1)?Sn?Sn?1,(n?2)

2迭加累加法：

若an?an?1?f(n),(n?2)，

则a2?a1?f(2) ， a3?a2?f(3)，???， an?an?1?f(n)

?an?a1?f(2)?f(3)??f(n) 3迭乘累乘法：

若anaaa?g(n)，则2?g(2)，3?g(3)，???，n?g(n) an?1a1a2an?1?an?g(2)?g(n) a14裂项相消法：an?1111?(?)

(An?B)(An?C)C?BAn?BAn?C5错位相减法：

an?bn?cn, ?bn?是公差d≠0等差数列，?cn?是公比q≠1等比数列 Sn?b1c1?b2c2???bn?1cn?1?bncn 则qSn?b1c2????bn?1cn?bncn?1

所以有(1?q)Sn?b1c1?(c2?c3???cn)d?bncn?1 6通项分解法：an?bn?cn

7等差与等比的互变关系：

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?an?成等差数列??ba?(b>0,b?1)成等比数列

n?an?成等差数列??can?d?(c?0)成等差数列

?an?成等比数列??logban?成等差数列 ?an?成等比数列??ank?成等比数列

8等比、等差数列和的形式：

an?0?an?成等差数列?an?An?B?Sn?An2?Bn

?an?(q?1)成等比数列?Sn?A(qn?1)(A?0)

9无穷递缩等比数列的所有项和：

?an?(|q|<1)成等比数列?S?limSn?n??a1 1?q第四章三角函数

角的概念的推广和弧度制——知识点归纳

1角?和?终边相同：????k?360?k?Z

2几种终边在特殊位置时对应角的集合为：

角的终边所在位置 X轴正半轴 Y轴正半轴 X轴负半轴 Y轴负半轴 X轴 Y轴 坐标轴

3弧度制定义：我们把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫1弧度角

角的集合 ??|??k?360?,k?Z? k?Z? ??|??k?360??90?,??|??k?360??180?,??|??k?360??270?,??|??k?180?,k?Z? k?Z? k?Z? k?Z? ??|??k?180??90?,??|??k?90?,k?Z? 角度制与弧度制的互化：180???

17

1???180 1弧度?180???57.3?

4弧长公式：l?|?|r （?是圆心角的弧度数）

5 扇形面积公式：S?11lr?|?|r2 22任意角的三角函数、诱导公式——知识点归纳

1 三角函数的定义:以角?的顶点为坐标原点，始边为x轴正半轴建立直角坐标系，在角?的终边上任取

22一个异于原点的点P(x,y)，点P到原点的距离记为r(r?|x|?|y|?x2?y2?0)，那么

sin??yxy； cos??； tan??； rrxxrr； sec??； csc??） yyx（cot??2 三角函数的符号：

由三角函数的定义，以及各象限内点的坐标的符号，我们可以得知：①正弦值

? sin? cos? tan? cot? Ⅰ + + + + Ⅱ + － － － Ⅲ － － + + Ⅳ － + － － y对于第一、二象限为正r（y?0,r?0），对于第三、四象限为负（y?0,r?0）；②余弦值

x对于第一、四象限为正r（x?0,r?0），对于第二、三象限为负（x?0,r?0）；③正切值

y对于第一、三象限为正（x,y同号），对于第二、四象限为负（x,y异号） x说明：若终边落在轴线上，则可用定义求出三角函数值。 3特殊角的三角函数值：

? sin? 0 ? 61 23 23 33 ? 42 22 21 ? 33 2? 21 ? 0 3? 20 ?1 cos? 1 1 23 0 ?1 0 tan? 0 ∞ 0 ∞ cot? ∞ 1 3 30 ∞ 0 18

4三角函数的定义域、值域：

函 数 定 义 域 值 域 y?sin? R R {?|??[?1,1] [?1,1] y?cos? y?tan? ?2?k?,k?Z} R 5诱导公式：可用十个字概括为“奇变偶不变，符号看象限”。

诱导公式一：sin(??2k?)?sin?，cos(??2k?)?cos?，其中k?Z 诱导公式二： sin(180??)??sin?； cos(18?0??)?cos?

??诱导公式三： sin(??)??sin?； cos(??)?cos? 诱导公式四：sin(180??)?sin?； cos(180??)??cos?

??诱导公式五：sin(360??)??sin?； cos(360??)?cos?

sin cos －? －sin? cos? ????? sin? －cos? ???? －sin? －cos? 2??? －sin? cos? 2k????k?Z? sin? cos? ?2?? cos? sin? （1）要化的角的形式为k?180??（k为常整数）； （2）记忆方法：“函数名不变，符号看象限”。

同角三角函数的基本关系——知识点归纳

1倒数关系：sin??csc??1，cos??sec??1，tan??cot??1 2商数关系：

sin?cos? ?tan?，cot??cos?sin?3平方关系：sin??cos??1，1?tan??sec?，1?cot??csc?

222222两角和与差的正弦、余弦、正切——知识点归纳

1和、差角公式

sin(???)?sin?cos??cos?sin?； cos(???)?cos?cos??sin?sin?；

tan(???)?tan??tan? 1?tan?tan?19

2二倍角公式

sin2??2sin?cos?；

cos2??cos2??sin2??2cos2??1?1?2sin2?；

tan2??2tan? 21?tan?3降幂公式

sin?cos??4半角公式

11?cos2?1?cos2?；cos2?? sin2?；sin2??222sin?2??1?cos??1?cos??1?cos?sin?1?cos???；cos??；tan?? 22221?cos?1?cos?sin?5万能公式

2tansin??1?tan?2?2；cos??21?tan21?tan?2；tan??22tan1?tan?2?2?2 26积化和差公式

11sin?cos??[sin(???)?sin(???)]；cos?sin??[sin(???)?sin(???)]；

2211cos?cos??[cos(???)?cos(???)]；sin?sin???[cos(???)?cos(???)] 227和差化积公式

sin??sin??2sin???2222????????????；cos??cos???2sin cos??cos??2coscossin2222cos???；sin??sin??2cos???sin???；

8三倍角公式：

sin3?=3sin??4sin? cos3?=4cos??3cos? 9辅助角公式：asinx?bcosx?33a2?b2?sin?x???

其中sin??ba?b22，cos??aa?b22 三角函数的图像与性质——知识点归纳

1 正弦函数、余弦函数、正切函数的图像

20

y=sinx-4?-7?-3?2-5?2-2?-3?-?2-?2y1-1y-?-2?-3?2-?2o3?2?2?2?5?23?7?24?x

y=cosx-4?-7?2-5?-3?21-1o?2?3?22?5?23?7?24?x

yyy=tanxy=cotx-3?2-?-?2o?2?3?2x-?-?2o?2?3?22?x

2三角函数的单调区间：

????2k???(k?Z)， y?sinx的递增区间是?2k??，22??递减区间是?2k?????2，2k??3??(k?Z)； 2??2k??(k?Z)， y?cosx的递增区间是?2k???，2k????(k?Z)， 递减区间是?2k?，????y?tgx的递增区间是?k??，k???(k?Z)，

22??y?ctgx的递减区间是?k?，k????(k?Z) （其中A?0，??0）3函数y?Asin(?x??)?B

最大值是A?B，最小值是B?A，周期是T?2??，频率是f??，相位是?x??，初相是2??；其图象的对称轴是直线?x???k??的对称中心

?2(k?Z)，凡是该图象与直线y?B的交点都是该图象

4由y＝sinx的图象变换出y＝sin(ωx＋?)的图象一般有两个途径，只有区别开这两个途径，才能

灵活进行图象变换 21

利用图象的变换作图象时，提倡先平移后伸缩，但先伸缩后平移也经常出现无论哪种变形，请切记每一个变换总是对字母x而言，即图象变换要看“变量”起多大变化，而不是“角变化”多少

途径一：先平移变换再周期变换(伸缩变换)

先将y＝sinx的图象向左(?＞0)或向右(?＜0)平移｜?｜个单位，再将图象上各点的横坐标变为原来的

1倍(ω＞0)，便得y＝sin(ωx＋?)的图象 ?途径二：先周期变换(伸缩变换)再平移变换 先将y＝sinx的图象上各点的横坐标变为原来的平移

1?倍(ω＞0),再沿x轴向左(?＞0)或向右(?＜0＝

|?|?个单位，便得y＝sin(ωx＋?)的图象 5 由y＝Asin(ωx＋?)的图象求其函数式：

给出图象确定解析式y=Asin（ωx+?）的题型，有时从寻找“五点”中的第一零点（－口，要从图象的升降情况找准第一个零点的位置 ．．

?，0）作为突破?6对称轴与对称中心：

y?sinx的对称轴为x?k???2，对称中心为(k?,0) k?Z；

y?cosx的对称轴为x?k?，对称中心为(k???2,0)；

对于y?Asin(?x??)和y?Acos(?x??)来说，对称中心与零点相联系，对称轴与最值点联系 7 求三角函数的单调区间：一般先将函数式化为基本三角函数的标准式，要特别注意A、?的正负利用单调性三角函数大小一般要化为同名函数,并且在同一单调区间； 8 求三角函数的周期的常用方法：

经过恒等变形化成“y?Asin(?x??)、y?Acos(?x??)”的形式，在利用周期公式，另外还有图像法和定义法 9五点法作y=Asin（ωx+?）的简图：

五点取法是设x=ωx+?，由x取0、

π3π、π、、2π来求相应的x值及对应的y值，再描点作图 22三角函数的最值及综合应用——知识点归纳

1y=asinx+bcosx型函数最值的求法：常转化为y=

a2?b2sin（x+?）

2y=asin2x+bsinx+c型 常通过换元法转化为y=at2+bt+c型：

3y=

asinx?b型 ccosx?d（1）当x?R时，将分母与y乘转化变形为sin（x+?）＝f(y)型

22

（2）转化为直线的斜率求解（特别是定义域不是R时，必须这样作）

4．同角的正弦余弦的和差与积的转换：

同一问题中出现sinx?cosx,sinx?cosx,sinx?cosx，求它们的范围，一般是令sinx?cosx?t或

t2?1t2?1或sinx?cosx??，转化为关于t的二次函数来解决 sinx?cosx?t?sinx?cosx?225．已知正切值，求正弦、余弦的齐次式的值：

如已知tanx?2，求sin2x?2sinx?cosx?cos2x?422的值，一般是将不包括常数项的式子的分母1

用sinx?cosx代换，然后分子分母同时除以cosx化为关于tanx的表达式 26．几个重要的三角变换：

sin α cos α可凑倍角公式； 1±cos α可用升次公式；

???1±sin α 可化为1?cos????，再用升次公式；

?2?????或1?sin???sin?cos? 22??2asin??bcos??a2?b2sin?????（其中 tan??b）这一公式应用广泛，熟练掌握． a7 单位圆中的三角函数线:三角函数线是三角函数值的几何表示，四种三角函数y = sin x、y = cos x、y = tan x、y = cot x的图象都是“平移”单位圆中的三角函数线得到的．

8 三角函数的图象的掌握体现：把握图象的主要特征（顶点、零点、中心、对称轴、单调性、渐近线等）；

应当熟练掌握用“五点法”作图的基本原理以及快速、准确地作图． 9三角函数的奇偶性

① 函数y = sin (x＋φ)是奇函数???k??k?Z?． ② 函数y = sin (x＋φ)是偶函数???k??③ 函数y =cos (x＋φ)是奇函数???k??④ 函数y = cos (x＋φ)是偶函数???k?10正切函数的单调性

?2?k?Z?． ?k?Z?．

?2?k?Z?．

正切函数f (x) = tan x，x?k???2????k?Z? ，在每一个区间?k??，k?????k?Z?上

?22?23

都是增函数，但不能说f (x ) = tan x在其定义域上是增函数．

第五章平面向量

平面向量的基本运算——知识点归纳

1向量的概念：

???①向量：既有大小又有方向的量向量一般用a,b,c??来表示，或用有向线段的起点与终点的大写字母表

??????????示，如：AB几何表示法 AB，a；坐标表示法a?xi?yj?(x,y) 向量的大小即向量的模（长度），

?????记作|AB|即向量的大小，记作｜a｜

向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小．

?????②零向量：长度为0的向量，记为0，其方向是任意的，0与任意向量平行零向量a＝0?｜a｜＝0 由

??于0的方向是任意的，且规定0平行于任何向量，故在有关向量平行（共线）的问题中务必看清楚是否有

“非零向量”这个条件．（注意与0的区别） ③单位向量：模为1个单位长度的向量 向量a0为单位向量?｜a0｜＝1

??④平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量任意一组平行向量都可以移到同一直线上方向相同??或相反的向量，称为平行向量记作a∥b由于向量可以进行任意的平移(即自由向量)，平行向量总可以

平移到同一直线上，故平行向量也称为共线向量 数学中研究的向量是自由向量，只有大小、方向两个要素，起点可以任意选取，现在必须区分清楚共线向量中的“共线”与几何中的“共线”、的含义，要理解好平行向量中的“平行”与几何中的“平行”是不一样的．

??⑤相等向量：长度相等且方向相同的向量相等向量经过平移后总可以重合，记为a?b大小相等，方向相?x1?x2?同(x1,y1)?(x2,y2) ?y?y2?12向量加法

求两个向量和的运算叫做向量的加法 ????????????????????????设AB?a,BC?b，则a+b=AB?BC=AC ?????（1）0?a?a?0?a；（2）向量加法满足交换律与结合律；

向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”：

（1）用平行四边形法则时，两个已知向量是要共始点的，和向量是始点与已知向量的始点重合的那条

24

对角线，而差向量是另一条对角线，方向是从减向量指向被减向量 （2） 三角形法则的特点是“首尾相接”，由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和；差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点

当两个向量的起点公共时，用平行四边形法则；当两向量是首尾连接时，用三角形法则．向量加法的三角形法则可推广至多个向量相加：

????????????????????????AB?BC?CD???PQ?QR?AR，但这时必须“首尾相连”．

3向量的减法

① 相反向量：与a长度相等、方向相反的向量，叫做a的相反向量 ??记作?a,零向量的相反向量仍是零向量

????????关于相反向量有： （i）?(?a)=a； (ii) a+(?a)=(?a)+a=0；

?????????(iii)若a、b是互为相反向量，则a=?b,b=?a,a+b=0 ????②向量减法：向量a加上b的相反向量叫做a与b的差， ????记作：a?b?a?(?b)求两个向量差的运算，叫做向量的减法

??????③作图法：a?b可以表示为从b的终点指向a的终点的向量（a、b有共同起点） 4实数与向量的积：

①实数λ与向量a的积是一个向量，记作λa，它的长度与方向规定如下：

????（Ⅰ）?a???a；

（Ⅱ）当??0时，λa的方向与a的方向相同；当??0时，λa的方向与a的方向相反；当??0时，

???????a?0，方向是任意的 ②数乘向量满足交换律、结合律与分配律 5两个向量共线定理：

????向量b与非零向量a共线?有且只有一个实数?，使得b=?a

6平面向量的基本定理：

如果e1,e2是一个平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数?1,?2使：a??1e1??2e2其中不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底 ????????7 特别注意:

（1）向量的加法与减法是互逆运算 25

（2）相等向量与平行向量有区别，向量平行是向量相等的必要条件 （3）向量平行与直线平行有区别，直线平行不包括共线（即重合），而向量平行则包括共线（重合）的情况 （4）向量的坐标与表示该向量的有向线条的始点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关 平面向量的坐标运算——知识点归纳

??1平面向量的坐标表示：在直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底由

?????平面向量的基本定理知，该平面内的任一向量a可表示成a?xi?yj，由于a与数对(x,y)是一一对应的，

因此把(x,y)叫做向量a的坐标，记作a=(x,y)，其中x叫作a在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标 ??? (1)相等的向量坐标相同，坐标相同的向量是相等的向量 (2)向量的坐标与表示该向量的有向线段的始点、终点的具体位置无关，只与其相对位置有关 2平面向量的坐标运算：

????(1) 若a??x1,y1?,b??x2,y2?，则a?b??x1?x2,y1?y2? ????(2) 若A?x1,y1?,B?x2,y2?，则AB??x2?x1,y2?y1?

(3) 若a=(x,y)，则?a=(?x, ?y)

??????(4) 若a??x1,y1?,b??x2,y2?，则a//b?x1y2?x2y1?0 ????(5) 若a??x1,y1?,b??x2,y2?，则a?b?x1?x2?y1?y2

??若a?b，则x1?x2?y1?y2?0

3向量的运算向量的加减法，数与向量的乘积，向量的数量（内积）及其各运算的坐标表示和性质 

运算类型 向 量 的 加 法 向 几何方法 坐标方法 运算性质 1平行四边形法则 ??????a?b?(x1?x2,y1?y2) a?b?b?a ??????(a?b)?c?a?(b?c) 2三角形法则 ????????????AB?BC?AC 三角形法则 ??????a?b?(x1?x2,y1?y2) a?b?a?(?b) 26

量 的 减 法 向 量 的 乘 法 向 量 的 数 量 积 ????????AB??BA ????????????OB?OA?AB ?a是一个向量, 满足: ??a?(?x,?y) ?(?a)?(??)a ???(???)a??a??a ?????(a?b)??a??b ?????>0时,?a与a同向; ???<0时,?a与a异向; ???=0时, ?a=0 ????a∥b?a??b ??a?b是一个数 ??a?b?x1x2?y1y2 ????a?b?b?a ??????(?a)?b?a?(?b)??(a?b) ????a?0或b?0时, ??a?b=0 ????a?0且b?0时, ??????a?b?|a||b|cos?a,b? ???????(a?b)?c?a?c?b?c ???a2?|a|2,|a|?x2?y2 ????|a?b|?|a||b| 平面向量的数量积——知识点归纳

1两个向量的数量积：

??????b=︱a︱·已知两个非零向量a与b，它们的夹角为?，则a·︱b︱cos? ????叫做a与b的数量积（或内积） 规定0?a?0 ?????a?b2向量的投影：︱b︱cos?=?∈R，称为向量b在a方向上的投影投影的绝对值称为射影

|a|?????b等于a的长度与b在a方向上的投影的乘积 3数量积的几何意义： a·

4向量的模与平方的关系：a?a?a?|a|

???2?25乘法公式成立：

???????????a?b??a?2a?b?b22?????2?2?2?2a?b?a?b?a?b?a?b；

2?2???2?a?2a?b?b

6平面向量数量积的运算律：

????①交换律成立：a?b?b?a

27

??????②对实数的结合律成立：??a??b??a?b?a??b???R?

???????????????③分配律成立：a?b?c?a?c?b?c?c?a?b

?????????特别注意：（1）结合律不成立：a?b?c?a?b?c；

??????????（2）消去律不成立a?b?a?c不能得到b?c?

??????（3）a?b=0不能得到a=0或b=0

7两个向量的数量积的坐标运算：

????已知两个向量a?(x1,y1),b?(x2,y2)，则a·b=x1x2?y1y2 ????????????008向量的夹角：已知两个非零向量a与b，作OA=a, OB=b,则∠AOB=? （0???180）叫做向量

??a与b的夹角

???x1x2?y1y2?a?bcos?=cos?a,b????= 2222a?bx1?y1?x2?y2?????00

当且仅当两个非零向量a与b同方向时，θ=0，当且仅当a与b反方向时θ=180，同时0与其它任何非

零向量之间不谈夹角这一问题 ??????0

9垂直：如果a与b的夹角为90则称a与b垂直，记作a⊥b 10两个非零向量垂直的充要条件： ????a⊥b?a2b＝O?x1x2?y1y2?0平面向量数量积的性质

线段的定比分点与平移——知识点归纳

1线段的定比分点定义：设P1,P2是直线L上的两点，点P是L上不同于P1,P2的任意一点，则存在一个实

????????????????????PP2，?叫做点P分有向线段P1P2所成的比当点P在线段P1P2上时，??0；当点P在数?，使PP1??????????线段P1P2或P1P2的延长线上时，?<0

?????2定比分点的向量表达式：点P分有向线段P1P2所成的比是?，

????1?????????OPOP2（O为平面内任意点） 则OP?1?1??1????x?3定比分点的坐标形式: ??y??x1??x21??,其中P1(x1,y1), P2(x2,y2), P (x,y) y1??y21??28

x1?x2?x???????2 4中点坐标公式: 当?=1时，分点P为线段P1P2的中点，即有?y?y2?y?12?xA?xB?xC?x??35?ABC的重心坐标公式：?

yA?yB?yC?y?3?6图形平移的定义:设F是坐标平面内的一个图形，将图上的所有点按照同一方向移动同样长度，得到图形

F’，我们把这一过程叫做图形的平移

??????????x??x?h,?7平移公式: 设点P(x,y)按向量a?(h,k)平移后得到点P?(x?,y?)，则OP?＝OP+a或?，曲

?y?y?k.?线y?f(x)按向量a?(h,k)平移后所得的曲线的函数解析式为：y?k?f(x?h)

这个公式叫做点的平移公式，它反映了图形中的每一点在平移后的新坐标与原坐标间的关系

?解三角形及应用举例——知识点归纳

1正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等其比值为外接圆的直径

即

abc???2R（其中R表示三角形的外接圆半径） sinAsinBsinC利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知两角和任一边，求其他两边和一角；

（2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）

2余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍

a2?c2?b2第一形式，b=a?c?2accosB，第二形式，cosB=

2ac222利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题：（1）已知三边，求三个角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角 3三角形的面积：△ABC的面积用S表示，外接圆半径用R表示，内切圆半径用r表示，半周长用p表示

则

11a?ha??；②S?bcsinA??； 22abc2③S?2RsinAsinBsinC；④S?；

4R①S?⑤S?p(p?a)(p?b)(p?c)；⑥S?pr（其中p?a?b?c） 2a?b?c斜2S?4三角形内切圆的半径：r?，特别地，r直?

2a?b?c5三角学中的射影定理：在△ABC 中，b?a?cosC?c?cosA，?

29

6两内角与其正弦值：在△ABC 中，A?B?sinA?sinB，?

7三内角与三角函数值的关系：在△ABC 中sin(A+B)=sinCcos(A+B) ?-cosCtan(A+B) ?-tanC

sinA?BCA?BCA?BC?cos cos?sin tan?cot 222222解三角形问题可能出现一解、两解或无解的情况，这时应结合“三角形中大边对大角定理及几何作图

tanA?tanB?tanC?tanA?tanB?tanC

来帮助理解” 第六章不等式

不等式的概念与性质——知识点归纳

1．实数的大小顺序与运算性质之间的关系：

a?b?a?b?0 a?b?a?b?0 a?b?a?b?0

2．不等式的性质：

（1）a?b?b?a ， a?b?b?a （反对称性）

（2）a?b,b?c?a?c ，a?b,b?c?a?c （传递性） （3）a?b?a?c?b?c，故a?b?c?a?c?b （移项法则） 推论：a?b,c?d?a?c?b?d （同向不等式相加） （4）a?b,c?0?ac?bc，a?b,c?0?ac?bc 推论1：a?b?0,c?d?0?ac?bd 推论2：a?b?0?a?b 推论3：a?b?0?na?nb

算术平均数与几何平均数——知识点归纳

nn1．常用的基本不等式和重要的不等式

（1）a?R,a?0,a?0 当且仅当a?0,取“?” （2）a,b?R,则a?b?2ab

?（3）a,b?R，则a?b?2ab

222a2?b2a?b2?() （4）

222最值定理:设x,y.0,由x?y?2xy

30

（1）如积xy?P(定值），则积x?y有最小值2P

2（2）如积x?y?S(定值），则积xy有最大值（）

S2即:积定和最小，和定积最大 运用最值定理求最值的三要素：一正二定三相等 3 均值不等式:

a?b?ab 2a?b?c3三个正数的均值不等是：?abc

3两个正数的均值不等式：n个正数的均值不等式：

a1?a2???ann?a1a2?an

n4四种均值的关系：两个正数a、b的调和平均数、几何平均数、算术平均数、均方根之间的关系是

a?b?ab??112?ab不等式的证明——知识点归纳

2a2?b2 2不等式的证明方法

（1）比较法：作差比较：A?B?0?A?B 作差比较的步骤：

①作差：对要比较大小的两个数（或式）作差 ②变形：对差进行因式分解或配方成几个数（或式）的完全平方和 ③判断差的符号：结合变形的结果及题设条件判断差的符号 注意：若两个正数作差比较有困难，可以通过它们的平方差来比较大小

（2）综合法：由因导果

（3）分析法：执果索因基本步骤：要证??只需证??，只需证??

①“分析法”证题的理论依据：寻找结论成立的充分条件或者是充要条件 ②“分析法”证题是一个非常好的方法，但是书写不是太方便，所以我们可以利用分析法寻找证题的途径，然后用“综合法”进行表达

（4）反证法：正难则反 （5）放缩法：将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的 放缩法的方法有：

31

①添加或舍去一些项，如：a?1?a；n(n?1)?n； ②将分子或分母放大（或缩小） ③利用基本不等式， 如：log3?lg5?(2lg3?lg52)?lg15?lg16?lg4； 2n?(n?1) n(n?1)?2④利用常用结论： Ⅰ、k?1?k?1k?1?k?12k；

Ⅱ、

11111111 ； （程度大） ??????22k(k?1)k?1kk(k?1)kk?1kk111111???(?) ； （程度小） 22(k?1)(k?1)2k?1k?1kk?1Ⅲ、

（6）换元法：换元的目的就是减少不等式中变量，以使问题化难为易，化繁为简，常用的换元有三角换元和代数换元如：

已知x?y?a，可设x?acos?,y?asin?； 已知x?y?1，可设x?rcos?,y?rsin?(0?r?1)；

22222x2y2已知2?2?1，可设x?acos?,y?bsin?；

abx2y2已知2?2?1，可设x?asec?,y?btan?；

ab（7）构造法：通过构造函数、方程、数列、向量或不等式来证明不等式；

证明不等式的方法灵活多样，但比较法、综合法、分析法和数学归纳法仍是证明不等式的最基本方法．要依据题设、题断的结构特点、内在联系，选择适当的证明方法，要熟悉各种证法中的推理思维，并掌握相应的步骤，技巧和语言特点． （8）数学归纳法法 解不等式——知识点归纳

1．解不等式问题的分类 (1)解一元一次不等式． (2)解一元二次不等式．

32

(3)可以化为一元一次或一元二次不等式的不等式． ①解一元高次不等式； ②解分式不等式； ③解无理不等式； ④解指数不等式； ⑤解对数不等式； ⑥解带绝对值的不等式； ⑦解不等式组．

2．解不等式时应特别注意下列几点： (1)正确应用不等式的基本性质．

(2)正确应用幂函数、指数函数和对数函数的增、减性． (3)注意代数式中未知数的取值范围． 3．不等式的同解性

?f(x)＞0?f(x)＜0(1)f(x)2g(x)＞0与 ? 或?同解． g(x)＞0 g(x)＜0?? ?f(x)＞0?f(x)＜0(2)f(x)2g(x)＜0与? 或?同解．?g(x)＜0?g(x)＞0 ?f(x)＞0?f(x)＜0f(x)(3)＞0与? 或?同解．(g(x)≠0)g(x)g(x)＞0g(x)＜0?? (4)?f(x)＞0?f(x)＜0f(x)＜0与? 或 ?同解．(g(x)≠0)g(x)?g(x)＜0?g(x)＞0

(5)|f(x)|＜g(x)与－g(x)＜f(x)＜g(x)同解．(g(x)＞0) (6)|f(x)|＞g(x) 与

①f(x)＞g(x)或f(x)＜－g(x)(其中g(x)≥0)；②g(x)＜0同解

?f(x)＞[g(x)]2 ?f(x)≥0?(7)f(x)＞g(x)与 ?f(x)≥0或?同解．?g(x)＜0?g(x)≥0?

?f(x)＜[g(x)]2(8)f(x)＜g(x)与?同解．?f(x)≥0

(9)当a＞1时，af(x)＞ag(x)与f(x)＞g(x)同解， 当0＜a＜1时，af(x)＞ag(x)与f(x)＜g(x)同解．

33

?f(x)＞g(x)(10)当a＞1时，logaf(x)＞logag(x)与?同解．f(x)＞0?

?f(x)＜g(x)?当0＜a＜1时，logaf(x)＞logag(x)与? f(x)＞0同解．??g(x)＞0

4 零点分段法：高次不等式与分式不等式的简洁解法

步骤：①形式：

P(x)?0?移项，通分（不轻易去分母） Q(x)②首项系数符号>0——标准式，若系数含参数时，须判断或讨论系数的符号，化负为正 ③判断或比较根的大小 绝对值不等式——知识点归纳

1．解绝对值不等式的基本思想:解绝对值不等式的基本思想是去绝对值，常采用的方法是讨论符号和平方 2．注意利用三角不等式证明含有绝对值的问题

||a|─|b||?|a+b|?|a|+|b|;||a|─|b||?|a─b|?|a|+|b|;并指出等号条件

3．(1)|f(x)|

(2)|f(x)|>g(x)?f(x)>g(x)或f(x)<─g(x)（无论g(x)是否为正） （3）含绝对值的不等式性质（双向不等式） a?b?a?b?a?b

左边在ab?0(?0)时取得等号，右边在ab?0(?0)时取得等号

第七章直线和圆的方程

直线方程——知识点归纳 1数轴上两点间距离公式：AB?xB?xA 2直角坐标平面内的两点间距离公式：P1P2?(x1?x2)2?(y1?y2)2

3直线的倾斜角：在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，如果把x轴绕着交点按逆时针方向

旋转到和直线重合时所转的最小正角记为α，那么α就叫做直线的倾斜角

当直线和x轴平行或重合时，我们规定直线的倾斜角为0° 可见，直线倾斜角的取值范围是0°≤α＜180° 4直线的斜率：倾斜角α不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k表示，即k=tan

α（α≠90°）

34

倾斜角是90°的直线没有斜率；倾斜角不是90°的直线都有斜率，其取值范围是（－∞，+∞）

5直线的方向向量：设F1（x1，y1）、F2（x2，y2）是直线上不同的两点，则向量F1F2=（x2－x1，y2－y1）

称为直线的方向向量 向量

y?y11F1F2=（1，2）=（1，k）也是该直线的方向向量，k是直线的斜率特别地，垂直x2?x1x2?x1于x轴的直线的一个方向向量为a＝(0,1)

?6求直线斜率的方法

①定义法：已知直线的倾斜角为α，且α≠90°，则斜率k=tanα ②公式法：已知直线过两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2），且x1≠x2，则斜率k=y2?y1 x2?x1③方向向量法：若a=（m，n）为直线的方向向量，则直线的斜率k=?n m平面直角坐标系内，每一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都有斜率

对于直线上任意两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2），当x1=x2时，直线斜率k不存在，倾斜角α=90°；当x1≠x2时，直线斜率存在，是一实数，并且k≥0时，α=arctank；k＜0时，α=π+arctank 7直线方程的五种形式

点斜式：y?y0?k(x?x0)， 斜截式：y?kx?b 两点式：

y?y1x?x1xy?， 截距式：??1

y2?y1x2?x1ab一般式：Ax?By?C?0

两直线的位置关系——知识点归纳

1．特殊情况下的两直线平行与垂直． 当两条直线中有一条直线没有斜率时：

(1)当另一条直线的斜率也不存在时，两直线的倾斜角都为90°，互相平行；

(2)当另一条直线的斜率为0时，一条直线的倾斜角为90°，另一条直线的倾斜角为0°，两直线互相垂直

王新敞 2．斜率存在时两直线的平行与垂直：

两条直线有斜率且不重合，如果它们平行，那么它们的斜率相等；反之，如果它们的斜率相等，则它们平行，即l1//l2?k1=k2且b1?b2

王新敞35

已知直线l1、l2的方程为l1：A1x?B1y?C1?0，

l2：A2x?B2y?C2?0(A1B1C1?0,A2B2C2?0)

l1∥l2的充要条件是

A1B1C1 ??A2B2C2王新敞?两条直线垂直的情形：如果两条直线的斜率分别是k1和k2，则这两条直线垂直的充要条件是

k1k2??1．

已知直线l1和l2的一般式方程为l1：A1x?B1y?C1?0，

l2：A2x?B2y?C2?0，则l1?l2?A1A2?B1B2?0．

3直线l1到l2的角的定义及公式：

直线l1按逆时针方向旋转到与l2重合时所转的角,叫做l1到l2的角 l1到l2的角?：0°＜?＜180°，

如果1?k1k2?0,即k1k2??1,则??4．直线l1与l2的夹角定义及公式:

?2.如果1?k1k2?0，tan??k2?k1 1?k2k1王新敞l1到l2的角是?1, l2到l1的角是π-?1,当l1与l2相交但不垂直时, ?1和π-?1仅有一个角是锐角,

我们把其中的锐角叫两条直线的夹角当直线l1⊥l2时,直线l1与l2的夹角是?夹角?：0°＜?≤90° 2王新敞如果1?k1k2?0,即k1k2??1,则??5．两条直线是否相交的判断

?2.如果1?k1k2?0，tan??k2?k1 1?k2k1王新敞两条直线是否有交点，就要看这两条直线方程所组成的方程组：

?A1x?B1y?C1?0是否有惟一解 ?Ax?By?C?0?222王新敞6．点到直线距离公式：

点P(x0,y0)到直线l:Ax?By?C?0的距离为：

d?Ax0?By0?CA?B22

7．两平行线间的距离公式

已知两条平行线直线l1和l2的一般式方程为l1：Ax?By?C1?0，

36

l2：Ax?By?C2?0，则l1与l2的距离为d?C1?C2A?B22 王新敞8 直线系方程:若两条直线l1：A1x?B1y?C1?0，l2：A2x?B2y?C2?0有交点，则过l1与l2交点的

直线系方程为(A1x?B1y?C1)＋?(A2x?B2y?C2)?0或(A2x?B2y?C2)+?(A1x?B1y?C1)?0 (λ为常数)

简单的线性规划及实际应用——知识点归纳

1二元一次不等式表示平面区域:

在平面直角坐标系中，已知直线Ax+By+C=0，坐标平面内的点P（x0，y0）

B＞0时，①Ax0+By0+C＞0，则点P（x0，y0）在直线的上方；②Ax0+By0+C＜0，则点P（x0，y0）在直线的下方

对于任意的二元一次不等式Ax+By+C＞0（或＜0），无论B为正值还是负值，我们都可以把y项的系数变形为正数 当B＞0时，①Ax+By+C＞0表示直线Ax+By+C=0上方的区域；②Ax+By+C＜0表示直线Ax+By+C=0下方的区域 2线性规划:

求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题 满足线性约束条件的解（x，y）叫做可行解，由所有可行解组成的集合叫做可行域（类似函数的定义域）；使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做最优解生产实际中有许多问题都可以归结为线性规划问题

线性规划问题一般用图解法，其步骤如下： （1）根据题意，设出变量x、y； （2）找出线性约束条件；

（3）确定线性目标函数z=f（x，y）；

（4）画出可行域（即各约束条件所示区域的公共区域）； （5）利用线性目标函数作平行直线系f（x，y）=t（t为参数）；

（6）观察图形，找到直线f（x，y）=t在可行域上使t取得欲求最值的位置，以确定最优解，给出答案 曲线和方程——知识点归纳 1．平面解析几何研究的主要问题：根据已知条件求出表示平面曲线的方程；通过方程，研究平面曲线的性质

王新敞37

2．“曲线的方程”、“方程的曲线”的定义：

在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)?0的实数解建立了如下关系： (1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解；（纯粹性） 王新敞(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．（完备性） 王新敞那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线 王新敞

3．定义的理解：

设P={具有某种性质(或适合某种条件)的点}，Q={(x，y)|f(x，y)=0}，若设点M的坐标为(x，y)，

0

0

则用集合的观点，上述定义中的两条可以表述为：

(1)M∈P?(x0，y0)∈Q，即P?Q；(2)(x0，y0)∈Q?M∈P，即Q?P．

以上两条还可以转化为它们的等价命题(逆否命题)：

(1)(x0，y0)?Q?M?P；(2)M?P?(x0，y0)?Q．

显然，当且仅当P?Q且Q?P，即P=Q时，才能称方程f(x，y)=0

为曲线C的方程；曲线C为方程f(x，y)=0的曲线(图形)．

在领会定义时，要牢记关系(1)、(2)两者缺一不可，它们都是“曲线的方程”和“方程的曲线”的必要条件．两者满足了，“曲线的方程”和“方程的曲线”才具备充分性．只有符合关系(1)、(2)，才能将曲线的研究转化为方程来研究，即几何问题的研究转化为代数问题．这种“以数论形”的思想是解析几何的基本思想和基本方法 王新敞4求简单的曲线方程的一般步骤：

（1）建立适当的坐标系，用有序实数对表示曲线上任意一点M的坐标； （2）写出适合条件P的点M的集合；

（3）用坐标表示条件P（M），列出方程f(x,y)?0; （4）化方程f(x,y)?0为最简形式；

（5）证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点

王新敞上述方法简称“五步法”，在步骤④中若化简过程是同解变形过程；或最简方程的解集与原始方程的解集相同，则步骤⑤可省略不写，因为此时所求得的最简方程就是所求曲线的方程． 5由方程画曲线(图形)的步骤：

①讨论曲线的对称性(关于x轴、y轴和原点)；

38

②求截距：

?f(x，y)?0方程组?的解是曲线与x轴交点的坐标；y?0? ?f(x，y)?0方程组?的解是曲线与y轴交点的坐标；x?0?

③讨论曲线的范围； ④列表、描点、画线．

6．交点：求两曲线的交点，就是解这两条曲线方程组成的方程组．

7．曲线系方程：过两曲线f(x，y)=0和f(x，y)=0的交点的曲线系方程是f(x，y)＋λf(x，y)=0(λ∈

1

2

1

2

R)．

求轨迹有直接法、定义法和参数法，最常使用的就是参数法 一个点的运动是受某些因素影响的所以求轨迹问题时，我们经常要分析作图过程，顺藤摸瓜，从中找出影响动点的因素最后确定一个或几个因素作为基本量，找出它们和动点坐标的关系，列出方程这就是参数法

圆的方程——知识点归纳 1．圆的定义

平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫圆． 2圆的标准方程

圆心为（a，b），半径为r的圆的标准方程为(x?a)?(y?b)?r

222方程中有三个参量a、b、r，因此三个独立条件可以确定一个圆

3圆的一般方程

二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0（*）配方得

D2E2D2?E2?4F（x+）+（y+）= 422把方程x?y?Dx?Ey?F?0(D?E?4F?0)

2222其中，半径是r?D2?E2?4FE??D??叫做圆的一般方程 ，圆心坐标是??，22??2（1）圆的一般方程体现了圆方程的代数特点：x2、y2项系数相等且不为零 没有xy项 （2）当D2+E2－4F=0时，方程（*）表示点（－

DE，－）； 22当D2+E2－4F＜0时，方程（*）不表示任何图形 （3）根据条件列出关于D、E、F的三元一次方程组，可确定圆的一般方程 39

4圆的参数方程

①圆心在O（0，0），半径为r的圆的参数方程是：

?x?rcos???y?rsin?(?是参数)

②圆心在点C(a，b)，半径为r的圆的参数方程是：

?x?a?rcos???y?b?rsin?(?是参数)

在①中消去θ得x2+y2=r2，在②中消去θ得（x－a）2+（y－b）2=r2，把这两个方程相对于它们各自的参数方程又叫做普通方程

5二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件

若二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆，则有A=C≠0，B=0，这仅是二元二次方程表示圆的必要条件，不充分 在A=C≠0，B=0时，二元二次方程化为x2+y2+仅当D2+E2－4AF＞0时表示圆 DEFx+y+=0， AAA故Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是： ①A=C≠0，②B=0，③D2+E2－4AF＞0

6 线段AB为直径的圆的方程： 若A(x1,y1)，B(x2,y2)，则以线段AB为直径的圆的方程是

(x?x1)(x?x2)?(y?y1)(y?y2)?0

7经过两个圆交点的圆系方程：经过x?y?D1x?E1y?F1?0，x?y?D2x?E2y?F2?0的交

2222点的圆系方程是：

x2?y2?D1x?E1y?F1??(x2?y2?D2x?E2y?F2)?0 在过两圆公共点的图象方程中，若λ=－1，可得两圆公共弦所在的直线方程 8 经过直线与圆交点的圆系方程： 经过直线l：Ax?By?C?0与圆x?y?Dx?Ey?F?0的交

22点的圆系方程是：

x2?y2?Dx?Ey?F??(Ax?By?C)?0

9确定圆需三个独立的条件

（1）标准方程： (x?a)?(y?b)?r， (a,b)??圆心，r??半径 222 （2）一般方程：x?y?Dx?Ey?F?0，（D?E?4F?0)

222240

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