关于开展全市中小学现代教育技术装备及网站建设管理工

关于开展全市中小学现代教育技术装备及

网站建设管理工作检查评比的通知

各县、区教育局，直属学校，民办中小学：

为进一步加强学校现代信息教育技术装备及校园网站建设管理工作，经研究，在2007年11月11日起开展全市中小学现代教育技术装备及校园网建设管理工作检查，在检查的基础上进行评比，以推广先进经验。具体工作安排如下：

一、检查时间：

2007年11月11日－2007年11月15日。 二、检查方法：

自查时间：2007年10月24日—2007年11月6日 自查要求：

１.学校要组织专人对照自查表（附后），认真检查，找出差距，提出整改方案并有落实意见。

2.自查及网站基本情况登记表一式两份，自查结束后按要求填报，学校留存一份，2007年11月9日前交市电教馆一份。县、区属学校由县、区教育局收齐后统一交市电教馆一份。

抽查比例：市、区属中小学：40%；县属中小学：30%。职业类学校只检查校园网站建设和管理工作。

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市属中小学（民办中小学）由市教育局电教馆组织检查；县区中小学由县、区教育局组织同期检查，检查结果请于11月底前由县、区教育局汇总后报市教育局电教馆，联系人：李晓明，电话:2475866－611，信箱：masdjglxm@163.com；苏平吉，电话：2475866－609.信箱：spj@masedu.cn

本次开展的全市中小学现代教育技术装备及校园网站建设管理工作自查与检查，是市教育信息装备“十一五”规划系列任务具体落实，涉及到我市近期教育技术装备计划的统一分配、安排，并对我市教育信息化的发展有着直接的联系。请各有关单位和学校接通知后，立即安排自查落实工作，以保证后期各项工作的顺利落实。

这次检查为现代信息教育技术与实验装备管理的综合检查，重点检查综合管理、各项规章制度的建立、各功能室的使用、实验开出率、仪器设备的保管、校园网建设和管理、网站安全和保密管理工作等。网站建设管理检查评比分学校网站页面和网络建设管理评比两个方面，硬件建设和管理方面评比纳入装备管理检查评比中进行，页面评比由市电教馆组织专人进行评比。因此，这项工作涉及的内容多、工作量大，希望各校务必重视此项工作，并对照《评估细则》认真落实。本次检查结果作为年终学校现代教育技术方面评优及2008年教育装备配备重要参考。

附件：1、中学实验教学检查评估细则（自查表） 2、小学实验教学检查评估细则（自查表） 3、中学现代教育技术装备检查评估细则（自查表）

4、小学现代教育技术装备检查评估细则（自查表） 5、网站基本情况调查表

教育网站管理评比（自查表） 6、网站页面评比（自查表）

马鞍山市教育局电教馆 马鞍山现代教育技术协会

二00七年十月二十日

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附件［１］

马鞍山市教育技术装备工作检查评估细则

中学实验教学检查评估细则（自查表） 项 目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得 分 A1组织机构健全A1.1有校长分管得1分，有实看学校文件 (2分) 验室负责人得1分。 A2.1理化生三科有专(兼)职实A2各科有专(兼)看学校工作验教师主持实验室日常工作得 职实验教师(3分) 安排表 3分，每缺一科扣1分。 A 组A3专(兼)职实验A3.1学历达大专及大专以上或织教师学历合格(3具有实验员专业证书得3分，看教师档案 领分) 每1人不达标扣1分。 导工A4.1教导处工作计划中，对实作 验教学工作有个体要求和量化看材料 措施得2分。 14分 A4教导处重视实A4.2教导处每学年至少检查二查检查记录 验教学工作(6分) 次实验开出情况得2分。 A4.3学校将教师的分组和演示看学校文件实验开出率作为条件纳入教师 或材料 业务考核指标中去得2分。 B 实验教学保障 22分 B1.1学校有固定经费用于实验查财务帐 室建设得6分。 B1学校对实验室B1.3学校每年仪器设备、药品建设按要求投入材料投入初中5千元、完（高）(1４分) 查财务帐 中1万元得３分。每超500元加1分，满分８分。 B2.1按规定发放实验教师劳保B2按政策落实实用品及保健费得４分。 验教师工作待遇2.2教师上实验课有折合工作(８分) 量措施得４分 访实验教师 或查财务帐 看教导处材 料 第 3 页 共 17 页

项目 目 项目 要求 评分标准 评分办法 评估记录 得分 C1.1 规章制度全部张贴上C1 规章制度健墙,管理手册人手一册，得2分，全并张贴上墙(2查看实验室 缺一项扣1分，扣完为止。此分) 项得零分，即自查不合格。 按对帐单、实物及“仪器C2 帐物相符，帐C2.1 帐物相符得1分，帐帐调拨单”和 帐相符(2分) 相符得1分，不相符不得分 “单一教学仪器(药品)登记卡” C 实验室管C3 实验仪器摆理放规范实验室整工洁卫生(9分) 作 26分 C3.1仪器、药品摆放安全、科学且仪器设备处于良好的可用状态得2分。 C3.2演示仪器按目录或有利于实验教学摆放得2分；分组仪查看实验室、 器按“三定位”要求摆放得2仪器室 分。 C3.3实验室、仪器室内桌凳摆放整齐得1分，清洁卫生得1分。消防、防盗达标得1分。 C4.1教学仪器目录、总帐完整得1分，药品清单完整得1分。 C4实验室档案资C4.2“演示实验记录”表完整得2分；“实验通知单”齐全查看 料齐全(13分) 得2分；“学生实验记录”表完整得2分。 C4.3有“实验室工作日志”得2分。 第 4 页 共 17 页

C4.4实验仪器使用说明书装订成册，归类存放得1分。“教学仪器设备借还登记表”完整得1分；有“损坏仪器清单”和低值易耗品的“消耗仪器清单”得1分。 第 5 页 共 17 页

项目 目 项目 要求 评分标准 评分办法 评估记录 得分 D实验室教学工作 26分 D1.1每学年教师备课笔记中实D1教师的实验备验备课量100%得6分；80—90%抽查教师备课笔记齐全(6以上得4分；70—80%得3分； 课笔记 分) 60—70%得2分；低于60%得1分。 查“学生实D2.1每学年分组实验开出率D2分组实验开出验记录”和100%得8分，缺一次扣1分， 率100%(8分) “学生实验扣完为止。 报告” D3.1每学年演示实验开出率查“演示实D3演示实验开出100%得6分，缺一次扣1分，验记录”表 率100%(6分) 扣完为止。 和备课笔记 D4.1“学生实验报告”齐全得核对“实验3分，缺一次扣0.5分，扣完为通知单”查D4“学生实验报看“实验报止。 告”齐全，教师认 告册”批改真批改(6分) D4.2教师批改认真得2分；及日期及批改时批改得1分。 情况 E1.1能积极组织参加初中毕业E1中考理化加试查看教育局升学理化实验加试，得4分。 工作(6分) 统计数据 取得较好成绩得加2分。 E2.1在市级以上刊物上发表或查看刊物原在省教育技术装备论文评选中件或获奖证 获奖的实验论文每篇1分，加书。 满4分为止。 E2.2有自制教具及“实验仪器查看刊物原维护记录”得1分；自制教具件或获奖证在省市获奖得1分。

书。 E实验教学E2实验教学研究成成绩显著(6分) 果 12 分

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附件［２］

小学实验教学检查评估细则（自查表） 项目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得分 A1组织机构健全A1.1有校长分管得2分，有实看学校文件 (4分) 验室负责人得2分。 A2.1实验教师学历达中专及大A2实验教师学历A 专学历或具有实验员专业证书看教师档案 合格(2分) 组得2分。 织领A3.1教导处工作计划中，对实导验教学工作有具体要求和量化看材料 工措施得2分。 作 12A3教导处重视实A3.2教导处每学年至少检查二查检查记录 分 验教学工作(6次实验开出情况得2分。 分) A3.3学校将教师的分组和演示看学校文件实验开出率作为条件纳入教师 或材料 业务考核指标中去得2分。 B1.1学校有固定经费中用于实查财务帐 验室建设得6分。 B1学校对实验室建设按要求投入B1.2学校每年仪器设备、药品(14分) 材料投入2千元得2分。每超查财务帐 200元加1分，满分8分。 B 实验教学保B2.1按规定发放实验教师劳保障 用品得4分。 B2按政策落实实22验教师工作待遇分 (8分) B2.2教师上实验课有折合工作量措施得4分

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访实验教师 或查财务帐 看教导处材 料 项目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得分 C1.1 规章制度全部张贴上C1 规章制度健墙,管理手册人手一册，得2分，全并张贴上墙(2查看实验室 缺一项扣1分，扣完为止。此分) 项得零分，即自查不合格。 按对帐单、实物及“仪器C2 帐物相符，帐C2.1 帐物相符得1分，帐帐调拨单”和 帐相符(2分) 相符得1分，不相符不得分 “单一教学仪器(药品)登记卡” C3.1仪器、药品摆放安全、科学且仪器设备处于良好的可用状态得2分。 C实验C3 实验仪器摆室放规范实验室整管洁卫生(9分) 理工作 28分 C3.2演示仪器按目录或有利于查看实验室、实验教学摆放得2分；分组仪仪器室 器按“三定位”要求摆放得2分。 C3.3实验室、仪器室内桌凳摆放整齐得1分，清洁卫生得1 分。消防、防盗达标得1分。 C4.1实验仪器使用说明书装订 成册，归类存放得2分。 C4.2教学仪器目录、总帐完整得1分，药品清单完整得1分。 C4.3“演示实验记录”表完整得2分；“实验通知单”齐全C4实验室档案资得2分；“学生实验记录”表查看 完整得2分。 料齐全(16分) C4.4有“实验室工作日志”得2分。 C4.5“教学仪器设备借还登记表”完整得2分；有“损坏仪器清单”和低值易耗品的“消耗仪器清单”得2分。 第 8 页 共 17 页

第 9 页 共 17 页

项目 目 项目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得分 D1.1每学年教师备课笔记中实D1教师的实验备验备课量100%得6分；80--90%抽查教师备课笔记齐全(6以上得4分；70—80%得3分； 课笔记 分) 60—70%得2分；低于60%得1分。 D实验室教学工作 26分 查“学生实D2.1每学年分组实验开出率D2分组实验开出验记录”和100%得8分，缺一次扣1分， 率100%(8分) “学生实验扣完为止。 报告” D3.1每学年演示实验开出率查“演示实D3演示实验开出100%得6分，缺一次扣1分，验记录”表 率100%(6分) 扣完为止。 和备课笔记 D4.1“学生实验报告”齐全得核对“实验3分，缺一次扣0.5分，扣完为通知单”查D4“学生实验报止。 看“实验报告”齐全，教师认 告册”批改真批改(6分) D4.2教师批改认真得2分；及日期及批改时批改得1分。 情况 E实验教学成果 12分

E1自制教具成绩E1.1教师自制教具每件加1查看证书 显著(6分) 分，加满6分为止。 E2.1在市级以上刊物上发表或查看刊物原E2实验教学研究在省教育技术装备论文评选中件或获奖证 成绩显著(6分) 获奖的实验论文每篇1分，加书。 满6分为止。 第 10 页 共 17 页

附件［三］

中学现代教育技术装备检查评估细则（自查表）

项目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得分 A1组织机构健全A1.1有校长分管得2分，有专看学校文件 (4分) 职负责人得2分。 A组织领导工作 A3教导重视现代16教育技术装备工分 作(8分) A2.1各系统或机房管理教师学历中学达大专、大专以上学历；A2管理员学历合小学达中专、中专以上学历；看教师档案 格(4分) 或具有省教育厅进行计算机专业培训证书得4分。 A3.1对现代教育技术装备工作看材料 有具体要求和量化措施得3分。 A3.2每学期至少检查二次各系统和机房使用、管理情况得3查检查记录 分。 A3.3学校每年不得少于一次对看学校文件 教师进行计算机培训，得2分。 或材料 B1.1学校有固定经费用于现代查财务帐 教育技术装备建设得6分。 B信息技术教学保障 36分 B1.2按照配备标准建设有五室三系统(校园计算机系统、校园B1学校对现代教闭路电视系统、校园广播系统、育技术装备建设多媒体计算机网络教室、语言实地查看 按要求投入(30教室、多媒体演示教室、视听分) 阅览室、软件(课件)制作室)得18分。 B1.3凡已收取的多媒体电子教室费用应及时用于还款并保证查财务帐 学生上信息技术课得6分。 B2按政策落实管B2.1各系统和机房管理员的工访管理员 理员工作待遇(6作有折合工作量措施得3分。 第 11 页 共 17 页

分) 项目 要求 B2.2系统管理员应享有教师待访管理员 遇得3分。 评分标准 评分办法 得分 评估记录 C现代教育技术管理工作40分 C1.1规章制度全部张贴上墙,C1规章制度健全管理手册人手一册，得2分，并张贴上墙(2查看机房 缺一项扣1分，扣完为止。此分) 项得零分，即自查不合格。 查对帐单、实C2帐物相符，帐C2.1帐物相符得1分，帐帐相物及“设备登 帐相符(2分) 符得1分，不相符不得分。 记卡” C3.1设备摆放安全、科学且设 备处于良好的可用状态得2分。 C3机房配备和环C3.2设备配备合理得6分。 查看机房 境(12分) C3.3机房干净卫生，做到防尘、防火、防潮，防静电、防高低温、防盗得4分。 C4.1使用说明书装订成册，归类存放得2分。 C4.2使用记录、维修记录齐全C4档案资料齐全得2分。 实地查看 (8分) C4.3管理软件配备齐全得2分； C4.4有“系统和机房工作日志”得2分。 C5.1完好率达到100%得16分；C5系统和机器完完好率达到90%得14分；完好实地查看 好率(16分) 率达到80%得10分；完好率低于70%不得分。 D工作成果8分 D1信息技术和网D1.1信息技术和网络教学获得查看证书 络教学(2分) 市以上奖项得2分。 D2学生计算机竞D2.1学生计算机竞赛获得市以查看证书 赛(2分) 上奖项得2分。 D3.1在市级以上刊物上发表或D3教师信息技术在省教育技术装备论文评选中论文获奖情况(2查看证书 获奖的论文每篇1分，加满4分) 分为上。

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附件［四］

小学现代教育技术装备检查评估细则（自查表）

项目 要 求 评 分 标 准 评分办法 评估记录 得分 A1组织机构健全A1.1有校长分管得2分，有专看学校文件 (4分) 职负责人得2分。 A组织领导工作 A3教导重视现代16教育技术装备工分 作(8分) A2.1各系统或机房管理教师学A2管理员学历合历达中专、大专以上；或具有看教师档案 格(4分) 省教育厅计算机专业培训证书得4分。 A3.1对现代教育技术装备工作看材料 有具体要求和量化措施得3分。 A3.2每学期至少检查二次各系统和机房使用、管理情况得3查检查记录 分。 A3.3学校将教师的现代信息技看学校文件术素质作为条件纳入教师业务 或材料 考核指标中去得2分。 B1.1学校有固定经费用于现代查财务帐 教育技术装备建设得6分。 B信息技术教学保障 36分 B1.2按照配备标准建设有五室三系统(校园计算机系统、校园B1学校对现代教闭路电视系统、校园广播系统、育技术装备建设多媒体计算机网络教室、语言实地查看 按要求投入(30教室、多媒体演示教室、视听分) 阅览室、软件(课件)制作室)得18分。 B1.3凡已收取的多媒体网络教室费用应及时用于还款并保证查财务帐 学生上信息技术课得6分。 B2按政策落实管B2.1各系统和机房管理员的工理员工作待遇(6访管理员 作有折合工作量措施得3分。 分) 第 13 页 共 17 页

B2.2系统管理员应享有教师待访管理员 遇得3分。 项目 要求 评分标准 评分办法 评估 记录 得分 C1.1 规章制度全部张贴上C1规章制度健全墙,管理手册人手一册，得2分，并张贴上墙(2查看机房 缺一项扣1分，扣完为止。此分) 项得零分，即自查不合格。 C现代教育技术管理工作40分 查对帐单、实C2帐物相符，帐C2.1帐物相符得1分，帐帐相物及“设备登 帐相符(2分) 符得1分，不相符不得分。 记卡” C3.1设备摆放安全、科学且设 备处于良好的可用状态得2分。 C3机房配备和环C3.2设备配备合理得6分。 查看机房 境(12分) C3.3机房干净卫生，做到防尘、防火、防潮，防静电、防高低温、防盗得4分。 C4.1使用说明书装订成册，归类存放得2分。 C4.2使用记录、维修记录齐全C4档案资料齐全得2分。 实地查看 (8分) C4.3管理软件配备齐全得2分； C4.4有“系统和机房工作日志”得2分。 C5.1完好率达到100%得16分；完好率达到90%得14分；完好率达到80%得10分；完好率低于70%不得分。 D1.1信息技术和网络教学获得市以上奖项得2分。 D2.1学生计算机竞赛获得市以上奖项得2分。 D3.1在市级以上刊物上发表或在省教育技术装备论文评选中获奖的论文每篇1分，加满4分为上。 C5系统和机器完好率(16分) D工作成果8分 D1信息技术和网络教学(2分) D2学生计算机竞赛(2分) D3教师信息技术论文获奖情况(2分) 实地查看 查看证书 查看证书 查看证书

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附件［五］

学校网站建设管理评比(自查表)

网站基本情况调查表

单位名称 通信地址 单位负责人 （法人代表） 网站地址 姓名 网站安全 保密管理员 服务器所在地 主要栏目 上 网 信息来源 姓名 E-mail地址 网络服务商 邮政编码 联系电话 电话 电话 传真 传真 教育网站管理评比（自查表）[满分100]

具 体 标 准 校园网有指定领导负责 校园网各类设备有专人负责管理 各类设备有验收、运行、修理登记表 网站有严格的出入制度、使用登记表 安装有正版的防火墙与杀毒软件 网站其他各项制度健全(如：建立信息发布保密审查制度、严格的安全制度等) 第 15 页 共 17 页

分值 １５ １５ １５ １５ １５ １５ 自查分

网站设备摆放有序、保洁好

附件［六］

网站页面评比（自查表）[满分100]

类别 评比项目名称 教育动态 教研信息 网 站 内 容 （50） 分值 10 具 体 标 准 教育教学改革报道及时、涉及面广。 １０ 自查得分 教研信息丰富，内容详实,更新及时，具有实15 用价值，无科学性错误,富有指导意义。 学生在线学习方便，师生互动性能好，及时探讨教与学的收获和心得，方便师生间、家校间、14 同学间的交流和沟通，并公布电子信箱。教育资源丰富，分类合理，便于使用。 教研大组以上部门建有独立的子网页，内容丰5 富，形式灵活，体现处室风采。 展现教师风采，体现教学主题，要求百花齐放，4 百家争鸣。鼓励建设专题性、研究性网页。 展现学生风采，丰富校园生活。个性化，自主2 化，由学生独立完成。 2 2 有自己的logo,且形式活泼，鲜明，富有内涵。 可静可动，美观大方，不拘一格，能体现地方及学校特色，有内涵，有创意，具有号召力和启迪作用。 栏目规划、分类合理，体现本站特色，展现形式不限，真正起到导航作用。 在线学习 学校部门主页 教师个人主页 学生个人主页 logo Banner 导航栏 整体布局 网 站 技 术 （40） 网页内容 制作技术 交互性 可维护性 脚本应用 3 5 安全规范 浏览效果 网页的色彩、框架、素材搭配协调，视觉效果好，布局合理，整体感强。 有丰富的关于本网页的各个方面的信息，信息8 全面，更新及时，能包括图文和视频信息等。 多种制作软件较好的相结合使用，页面上包括10 影、音、像多种文件，生动有效展示相关内容。 具备较好的双向交流功能，有较多的链接层5 （能自由返回），多框架，维护难度低。 较好的支持asp、php、javascript等脚本程5 序，能较全面的实现后台数据库查询、添加、修改等功能。 安全稳定，无不良信息；无链接错误，网页制5 作规范。网络管理人员分工明确、职责分明，数据定期备份。 浏览不出现偏差或横向滚动条，分辨率改变时5 主页外观保持不变，能兼顾不同浏览器的用户。 第 16 页 共 17 页

特色 模块 （10）

体现个性 和创意 网站设计美观大方，形式效果与主题相应，富10 有创意，制作精美，有自己学校风格特色。 第 17 页 共 17 页

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