苏教版三年级上册语文练习与测试答案

2014最新版答案 1.让我们荡起双桨

基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。 白塔 红墙 安排 环绕 洒水

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。 削：削铅笔 愉:愉快 消：消息 偷：小偷 轻：轻轻地 径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。 1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮 四、选词填空

鲜艳的 悄悄地 动情地 五、根据课文内容填空。

三 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风” 发展练习

一、读一读，想一想。

（一）马莎主要做了以下几件事让大家都说她长大了： 1、帮妈妈扫地；2、帮爸爸倒水。 （二）星星 二、唱一唱。 相信同学们都会唱了。 下面是2013老版答案 基础练习

一、先看拼音，写词语，再任选两个写一句连贯的话。 白塔 红墙 安排 环绕 四周 洒水 小湖的四周青山环绕。

二、给下面的部件加上偏旁组成字，再用这个字组词。 削：削铅笔 愉:愉快 消：消息 偷：小偷

1

奖：奖状 轻：轻轻地 桨：划桨 径：路径

三、试一试，把句中带点的词换一个意思相近的词。 1、快乐（欢快） 2、凉快 3、围绕 4、漂亮 2.学会查“无字词典” 大雨滂沱

湖光山色 连绵不断

三、根据课文内容填空。

1.聪聪和爸爸来到大海边，看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，听到了山崩地裂的声音。爸爸想起?惊涛拍岸?这个词语。

2.（1）树叶被太阳晒得快没水分，软了，耷拉下来无精打采。 （2）风吹到身上感觉舒适，畅快。

2.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对?骄阳似火?最好的解释吗？” 3.爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的?无字词典?哪！” 生活里的学问；到生活中去学习语言。

发展练习

一、读一读，想一想，记一记。 建议同学们背诵积累。 二、读一读，做一做。 （二）

1.（1）变幻无常

（2）五颜六色、五彩斑斓

2.傍晚时分，我看到了变幻莫测的云彩，一会儿变成马，一会儿变成小鱼。

3.古诗两首

基础练习

一、比一比，再组词。

2

四、按课文内容填空。 1.寒山、石径、枫林

“生”在这里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生处”就是有白云的地方，白云缭绕的地方。

2.《宿建德江》 【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

4.做一片美的叶子

2014最新版本 基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异 观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

四、根据课文内容填空。 1.四季

翠绿、枯黄、狭长、扁平、凋零、凋落 2.孔繁森、焦裕禄、雷锋 。

3.假如我是大树上的一片绿叶，我会想感谢大树让我有体现自身价值的机会。我会对大树说我们是鱼与水的关系，是相互依存的因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。

我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。 发展练习

读一读，想一想，做一做。 1、兰花、荷花、菊花、梅花，时间

各种各样的兰花，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。 清新脱俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。 一簇簇傲霜而立的秋菊，五颜六色，显得多么鲜艳。 在严寒的冬季，点点梅花绽开了笑容，给大地带来生机……

3

2.芬芳来自鲜花,美丽需要你的呵护。

3.菊花的形态更是千姿百态，有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像五颜色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的香气，清淡而典雅的香气！

以下为2013老版本

基础练习

一、比一比，再组词。

现在 体育 迥异 观察 休息 向导

1.太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2.不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。

单元自测题P8

一、看拼音，写词语。 钟声 聪明 环绕 城市 体现 营养 意味深长 查词典 烈日当空 惊涛拍岸 二、词语积累与运用。 1. 根 本 根 叶 落 根 一 风 阳 火 态 异

2. 示例：仔细看树上的叶子每一片都是形态各异的。 三、按要求，写词语。 1. 碧 鹅 火 银 乌 碧

2.（1）嫩绿 （2）肥美 （3）变黄 （4）飘零 四、照样子，合并句子，再写句子。

我发现，那棵大树枝头的每一片叶子，不仅色彩都很美，而且形态各异。 五、按要求填空。

停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 喜爱

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难以言说的满腹愁情 六、阅读短文，完成练习。

1. 充满希望 热闹 果实累累 安静无声

2. 美丽 小姑娘 顽皮 孩子 慈祥 奶奶 不爱说话 爷爷

3. 示例：我最喜欢春天。春天是个万物复苏的季节，沉睡了（本资料来自零五网）一个冬季的生物都开始活动起来了，早晨推开窗，小鸟飞过来唱着清脆的歌儿问安，河水融化了，树林里的动物们沿着河岸快乐地跑远了，柳树阿姨在暖融融的阳光下梳理着自己美丽的长发，大树下的爷爷奶奶们正在锻炼身体，一切都是这么美好而惬意。

5.北大荒的秋天

【基础练习】 一、写字。

二、画去不正确的读音。

【发展练习】

一、读一读，想一想，做一做。 （一）

1. 示例：青草嫩嫩的 橘子酸酸的 2. 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3. 示例：蔚蓝的天空、枯黄的树叶、洁白的云朵

6.西湖

【基础练习】

一、看拼音，写词语。 犹如 当初 格外 掩映 连绵起伏 二、选词填空 1. 倒影 2. 倒映 三、照样子，学打比方。 1. 一个硕大的玉盘 2. 绿茵茵的足球场

5

3. 姐姐的脸蛋 熟透了的红苹果 四、赞美西湖的诗。

《饮湖上初晴后雨》（零五网答案）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【发展练习】

一、读读，想想，做做。 1. 天空 草坪 花坛

2. 示例：沈阳的秋色如诗如画，十分迷人。 二、补充句子。 1. 成都 天府之国 2. 厦门 海上花园

7 拉萨的天空

【基础练习】

一、在括号里填上合适的词语。

三、从文中摘抄打比方的句子。

示例：1. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 2. 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 四、根据课文内容填空。 1. 日光城 湛蓝 透亮 布达拉宫 2. 圣地 圣地的窗帘 【发展练习】

（一）1. 高粱叶舞动 豆铃摇响 苹果脸红 2. 紫的 金的

（二）示例：我喜欢慈祥温柔的海。海面十分平静，像个慈祥的老人，在经历了人世沧桑之后安详地注视一切，包容着一切。

P15单元自测题

单元练习（二）

一、给加点字选择正确的读音。

三、词语积累。

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1. 人流如潮 观者如堵 热闹非凡 熙熙攘攘 2. 天高云淡 秋高气爽 一碧如洗 秋色宜人 四、照样子，写词语。 示例：闪闪 轻轻 静静 探望 注视 凝望 黄澄澄 绿油油 红彤彤 雪白雪白 乌黑乌黑 湛蓝湛蓝

五、用打比方的方法，把下面的句子写具体。 1. 一片大海 2. 一面硕大的银镜 3. 一团火焰 4. 一个个小灯笼 六、课文回放。 日光城 湛蓝 透亮 明洁 雄伟 壮丽 布达拉宫真美啊

北大荒的秋天真美啊 人间天堂 美丽 心旷神怡 大自然真美好 七、阅读短文，完成练习。

1. 他总是把这些李子拿起来闻闻，他非常喜爱李子，很想吃。他老是围着李子转来转去，当房间里没有人的时候，他实在有些忍耐不住了，就抓上一个吃了。

2. 示例：惊恐万分 惊慌失措 大惊失色

3. 示例：犯了错并不可怕，可怕的是不承认自己的错误，要做一个诚实的好孩子。

8蒲公英

【基础练习】 一、看拼音，写词语。 泥巴 丰富 迷惑 绒球 嘱咐 二、选择正确的读音。 bó pō shù shǔ

三、在括号里填上合适的词。 黑黝黝 金光闪闪 银花朵朵 亲切 轻轻 大声

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四、读句子，用加点的词造句。 1.嘱咐同学们放学过马路一定要小心。 2. 只有风才能让蒲公英找到他们的妈妈。 五、根据课文内容填空。 1. 几十个小降落伞 随风飘荡

2. 示例：不听太阳公公的话，现在好后悔

3. 做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想 【发展练习】 （一）

1.蒲公英→被风伯伯抱进怀里 槭树果和松子→长翅膀旅行 梧桐籽→坐小飞船

苍耳种子→骑在动物背上旅行

凤仙花→凤仙花婶婶用“嘴”把孩子喷射到远处

2. 莲蓬像一叶扁舟一样顺（零五网答案）着水流漂到别处，樱桃种子被鸟类衔食后随粪便排出，落地生根。

（二）

人不可貌相，外表的光鲜只是一时的，拥有真正的本领才是最重要的。

9．三袋麦子

【基础练习】 一、选择正确的读音。

1. ɡàn ɡān 2. jiǎ jià 3. zhuǎn zhuàn zhuǎn 二、填空

1. 感谢 2. 迫不及待 三、根据课文内容填空。 开心 迫不及待 看了又看 【发展练习】 读一读，想一想。

（一）1. 小鸭说：“种稻子太辛苦，我怕弯腰！” 小猫说：“锄草太辛苦，怕手起泡！”

2. 示例：一分耕耘一分收获，想获得成功必须要经过自己的努力。 （二）成群的白鹭鸶，一只只展开了白而大（零五网答案）的翅膀，飞向蓝

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天。 那轻巧的身子升上了天空，挥动着有力的翅膀，在天空中飞翔。

10.哪吒闹海

二、根据课文内容填空 兴风作浪 滔天巨浪 气冲冲 一纵身 胡作非为 【发展练习】 一、读一读，想一想。

（一）1. 电脑2. 示例：“大人啊，我以后要学科学，请您放了我吧。” （二）提示：描述自己玩过的一种有趣游戏，注意语句通顺

第三单元

一、根据要求写字词。 1.看拼音，写词语。

2. 填动物名字。 马 鱼 兔 龙 鸡 狼 二、选字填空。 1. 防 访 访 防 2. 份 份 分 分 3. 扔 仍 扔 仍 三、选打比方的句子。 1.√

四、课文回放。 善于计划 小牛 聪明能干 小猴 憨厚可爱 小猪 机智勇敢 哪吒 哪吒 他为民除害

五、用下面这些词语写一段话。

迫不及待地想嘱咐您：“去别人家拜访，要面带微笑。”（更多写话）用下面这些词语写一段话。 9

嘱咐 拜访 微笑 迫不及待

1.小明的妈妈嘱咐小明：“等会去拜访阿姨家，你要面带微笑。”听完这话，小明迫不及待的想去阿姨家。

2.小明迫不及待的跑到小红面前嘱咐她：“记得要来拜访我家”。 3.在暑假，妈妈要上班了，迫不及待地嘱咐我“拜访客人时要面带微笑”。 4.我就准备去拜访她。出门前，妈妈微笑地嘱咐我说：“过马路一定要当心，走路要走人行横道……”妈妈还没说完，我就迫不及待地出门了。

六、阅读短文，完成练习。 （一） 1. 光滑

2. 松鼠是一种美丽的小动物 3. 面孔 毛 尾巴 （二）

1. 示例：狗熊做裤子 2.（1）√ （2）× （3）×

3. 提示：先想想狗熊做的裤子大象会合身吗。

11第八次

【基础练习】

一、根据拼音写字组词。 1. 磨 漠 莫

2. 原 员 园 元 圆 源 3. 伤 伤

二、多音字注音组词。 磨 mó 磨炼 几 jī 几乎 mò 磨面 jǐ 几个 三、读一读，填一填。

示例：决心即力量，信心即成功。 失败是成功之母。 【发展练习】 一、读一读，想一想。

（一）（本答案来自零五网http://www.05wang.com） 1. 提示：2、3、4自然段中石阶和水滴的对话。 2. 提示：只要坚持不懈，就能成功。 （二）

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七、留言条。

提示您：注意留言条的格式，称呼，要求，时间等。 （另一留言条范例） 爸爸妈妈：

我去少年宫参加活动，请不要担心。 林林

2014年10月11日

15 小露珠

【基础练习】 一、多音字组词 音乐 钻圈 弯曲 快乐 电钻 歌曲 二、画去不恰当的词。

画去：1. 照射 显示 2. 清洁 反射 舒服 三、根据课文内容填空。

1.建议同学们发挥聪明才智，自己完成。（范例请点击：想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，还有哪些动物也会和小露珠打招呼？又会怎么说？仿照课文的写法写下来。）想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，还有哪些动物也会和小露珠打招呼？又会怎么说？仿照课文的写法写下来。

“早哇，像宝石那么闪亮的小露珠。”立在荷叶上的小蜻蜓对小露珠说。 “早哇，像玻璃球那么透明的小露珠。”飞到花丛中采蜜的小蜜蜂对小露珠说。 2. 金黄 碧绿 紫红 数不尽

俊俏 生机勃勃 植物生机勃勃的样子 3. 露珠有滋润万物的作用 【发展练习】

读一读，想一想，写一写。 （一）提示：写出你的想法即可。

（二）提示：查阅资料并结合自己的理解说出草地变换颜色的原因。

16 石榴

【基础练习】 一、看拼音，写词语。 喜讯 甚至 扒开 仿佛 香甜

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肚皮 驰名中外 红白相间 二、按要求，写词语。

1. 青绿色 青中带黄 黄中 带红 一半儿红 一半儿黄 2. 酸溜溜 甜津津

三、比较两个句子，你喜欢哪一句？然后仿写一句。 1 运用拟人的修辞方法，更加生动形象。

提示：仿写要运用这种修辞方法，将所写事物生动传神地描摹出来。下面提供4个答案供参考。

范例答案请点击：用拟人的手法写一句话。

范例一：春天真是生机勃勃，它把正在争相斗艳的花朵染红了，也把大自然染绿了，更染绿了我们的心田。

范例二：傍晚，天上的星星向我们眨眼，一闪一闪的！

范例三：稻田里的青蛙，树上的知了为我们弹奏着一首首曲子，引我们入睡！ 范例四：小溪水不知疲倦地在欢唱着。 四、根据课文内容填空。 1. 抽出了新的枝条 叶子 2. 绿叶中 一朵朵火红

3. 热闹了好一阵的 结出了一个个 4. 春叶 夏花 秋实 【发展练习】

一、读一读，想一想，写一写。

1. 燃烧着的熊熊烈火 绚丽的晚霞 一个个小喇叭

2.零五网提示您：要写出形状、颜色和味道三方面即可，是写一段话，不是一篇作文。答案请点击下面的链接。

两个范例供大家参考：选择一种水果，写一段话，要写出它的形状、颜色和味道等方面的特点。

范例一：

石榴

它像一朵绽放的花，却并不张扬自己的魅力，只在尖头开出小小的花形，不柔弱也不刚硬，内心有粒粒如血的媚红，让人眼神为之光彩四射，含果粒用牙齿轻轻磨压，那甘甜清美的汁液瞬间浸满口，滑落喉间。石榴，让魅惑的滋味与中性的外衣向并行，无厌又挚爱。

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范例二：

草莓

草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。

第五单元

一、看拼音，写词语。 沐浴 俊美 人流如潮 奏乐 热闹 举世闻名 植树 扒开 驰名中外

二、用表示声音的词语把句子补充完整。 1. 噼里啪啦的声响 2. 簌簌的拍打秋叶的响声 3. 汪汪地 4. 呼呼地

三、仿照下面的句子，用加点的词各写一句话。 示例：

1. 登上黄山，看着祖国壮丽的河山，怎能不让人慨叹呢！

2. 春天来了，树枝上先是抽出嫩黄的小芽芽，小芽芽逐渐变得嫩绿青翠，最后终于长出绿油油的大叶子了。

四、课内外积累。

1. 春城 山城 羊城 冰城 南京 石头城 2. 爱人者人恒爱之 3. 幼吾幼以及人之幼 五、阅读短文，完成练习。 （一）

1. 三 一 港湾 马路

2. 提示：用打比方的方式写一句话。（点击链接，参照10条范例） 1) 父爱如山，母爱如海。

2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

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4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。 8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。 3. 灯火辉煌

（二）1.日月潭简直是人间仙境。 2. 隐隐约约 美丽 蒙蒙 薄薄 3. 早晨 黄昏 晴天 雨天 4. 人间仙境 景色宜人 心旷神怡 六、做一做，画一画，写一写。 范文请参考下面的链接 我的朋友——树

找一棵大树,告诉自己的朋友：“看，这是我的朋友！”抱抱它，闻闻它，用手摸一摸，让你的脸颊轻轻地蹭一蹭树皮，听一听它在风中的歌声，跟它比一比谁高、谁大…..

画一画、写一写“我的朋友——树”，为它做张名片。

我们的朋友---树

-----李牧云

树是我们的朋友，我希望它有脚、手、嘴巴、魔法，差不多跟人类一摸一样。这样，它不仅能净化环境，制造氧气，还能实现我们所有的梦想，跟我们一起开开心心、快快乐乐地玩耍，还能和我们一起热热闹闹的上课。

当老师提出一个问题而全班同学都不知道该怎么回答的时候，树能告诉我们方法，但是不会告诉我们答案。

当我们和树一起玩的时候，当所有的游戏都玩腻了的时候，它只需半分钟就想好了一个游戏，而且都是各种各样不同的游戏。

当我们有许多愿望的时候，它只要念“玛尼玛尼哄”，你的愿望就可以实现了。 这就是我们的朋友——树，所以我们大家要一起来种树，让世界变得更加美丽。

我的朋友——树

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邱心陪

树是我们的朋友，我希望大家多种树。让它吸收废气，吐出氧气净化空气。我还希望树能长成人的形状，天天可以当我们的伙伴，和我快快乐乐的玩耍、

我希望大家多给树宝宝浇水，勤施肥，让它变得很结实，长的变成一个参天大树。如果有一个人敢砍大树，我就捉住那个砍树的人，告诉他我们要爱护大树，不能伤害大树。

我还想让我的布娃娃和大树玩捉迷藏的游戏，我的布娃娃躲在哪片树叶里，大树就要去找它。

大树永远都是我们的朋友！

17石头书

【基础练习】 一、看拼音，写词语。

煤炭 足迹 奇怪 队员 矿物 脚印 二、给多音字组词。 蛋壳 情不自禁 地壳 禁止 三、答案。

1. “这些”指石头书上有字有画，还可以根据化石判断各个地质时期的特点。 2. 川川又“刨”到了这些学问：哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石…… 【发展练习】

一、读一读，想一想，写一写。

1. 示例：为了给祖国寻找宝藏，他整天忙着研究石头。 回家后，李爷爷急得连饭都没有吃……火山岩浆…… 李四光爷爷捧着找回来的石头欣喜若狂。

2. 提示：想象李四光爷爷捧着石头的情形，从神态、动作、语言等方面着重展现他的“欣喜若狂”。

为大家提供2个范例供大家参考，写话范例点我。

读了《李四光爱石头》一文后，请你想象李四光捧着回来的石头时“欣喜若狂”的样子，写一段话。

示例1：李四光爷爷捧着失而复得的小石头，眼睛笑得成了一条线，嘴巴都笑成了一个弯弯的月牙。他不停地用手抚摸着石头，嘴里还念叨着：“我的小石

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头呀，你终于回来了！”连晚上睡觉时，他都把小石头放在枕头边，让它陪伴自己呢

示例2：李四光爷爷可开心了，笑得脸都红了，捧着小石头的双手不停地颤抖着，激动地说：“小石头！你终于回来啦。”

18.小稻秧脱险记

【基础练习】 一、答案。

1. 一拥而上 2. 不由分说 二、造句。 示例：

1. 下课铃一响，同学们纷纷冲出教室。 2. 百米赛跑是一项很激烈的运动。 三、零五网加标点。 1. ：“ ， ？” 2. ， 。

四、想象写话。（范例请点击下面链接） 秋天到了，田野里的稻子想象写话。 范例一：

秋天到了，田野里的稻子金黄金黄的，像一片金色的海洋。它们垂下头来，在秋风中默默地等待农民伯伯的收割。

范例二：

秋天到了，田野里的稻子成熟了。一阵秋风吹过，稻子掀起了金色的波浪。稻田里还不时传来农民伯伯的朗朗笑声。

【发展练习】

（一）1. 两只拳头打过来，上下左右开弓 一不注意碰倒了油灯，变成烤熊

下飞机后遇到一群狗，一齐扑上小熊，对小熊又咬又啃 2. 零五网示例： 懒惰是要吃苦头的。

（二）提示：结合自己的知识说说了解到的一些奇妙的植物。 （举例请参照：奇妙的植物阅读答案）

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世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤(téng)，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

1．根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后_______小虫。

(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_____________ 。

2．短文重点介绍了______、______的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的______、_____、 _______。

3．总结第2自然段的段意：

____________________________________________________ 4．文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？ ___________________________________________________ 参考答案 ： 1．(1)粘住，吃掉， (2)更茂盛

2.毛毡苔、水稻。山芋藤、水葫芦、漆树 3.能吃虫的毛毡苔。

4．表示奇妙的植物还有很多。

摸摸香 叶子用手摸了手上会有股好闻的味道 含羞草 叶子用手摸了会收起来

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19.航天 飞机

【基础练习】 一、看拼音，写词语。 电脑 突然 翅膀 心思 踪迹 打捞 二、造句。

示例：1. 天上的云一会儿像猎狗，一会儿像棉花，一会儿像飞机，真是变化多端。

2. 从早上到晚上，挑夫们一直在忙碌着。 三、零五网答案。 1. 航天飞机飞得可高了 2. 航天飞机飞得可快了 【发展练习】

（一） （本答案来自零五网http://www.05wang.com）

1. 普通飞机的机翼是向下弯曲的，而“深水飞行器1号”的机翼却向上弯曲；在机翼的后缘装了一个襟翼。

2. “深水飞行器1号”是利用两侧短短的机翼与海水相对运动所产生的水动力，一边向前推进，一边下沉或上浮的。

（二）

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

单元练习（六） 一、根据拼音写字组词。

1. 竟 静 净 2. 汇 慧 会3. 咐 负 富 二、多音字组词。 示例：

水浒传 落叶 节省 传说 丢三落四 反省 中间 蛋壳 盛开 间隔 地壳 盛饭 三、把下面的词语补充完整。 根 由 会

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物 力 踪 细 唤 沐 四、选词填空。

1. 气势汹汹 不由分说 一拥而上 蛮不讲理 2.（1）珍藏 （2）珍爱（3）珍贵 五、答案。

1.（1）事物的本源 （2）树根（3）量词，指长条的东西 2.（1）很，非常（2）奇异，不平常（3）怨，责备 六、根据课文内容填空。 1. 字 画

哪座山下埋着煤矿，哪块地下藏着矿石 2. 杂草们拼命地跟它们抢营养 喷雾器 3. 本领大 飞得快 飞得高 七、阅读短文，完成练习。 1.

奇妙 汁液 层 大大 酸 甜 堆 香香 树枝 片

2. 非洲安哥拉的“灭火树”、南美洲的卷柏、菲律宾的西谷椰子树、热带地区的“面包树”、广西忻城一种会随着气候变化有规律地改变颜色的树。

3.用一段话(100字左右)写一写你熟悉的一种植物。范例一：

仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。

范例二：

芙蓉树的树杆是灰白色的，上面有许多小疙瘩，像老奶奶爬满皱纹的额头，摸上去很扎手。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些，摸上去很光滑，茂密的树枝向四面伸展着，好像向大家展示着它那娇嫩的身材。芙蓉树的树叶，像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛；背面呈浅绿色，也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞。

范例三：

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我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花桑。

20军神

【基础练习】 一、看拼音，写词语。 损伤 职员 局势 承担 二、答案。 1. 有名 衷心 损害 镇静 2. 慌乱 放心 不安 开始 三、提供的答案。

示例：您在危难面前镇定自如的态度，坚强不屈的毅力让我敬佩不已，我要向您学习，学习您坚毅顽强的品质，把自己锻炼成更有用的人才。

四、读一读，完成练习。 1. ：“ ！ ， ！ ！”

2. 他这么说是赞扬了年轻人坚忍不拔的钢铁般的意志。 【发展练习】 （本答案来自零五网http://www.05wang.com） 一、阅读下文，完成练习。 1. 画去：显露 陆续 热烈

2. 他是为了救一个身体暴露过多的射击士兵。 昏倒在地、血流如注 3. 示例：他试着用手把眼珠塞回眼眶，可是没有用，刚一松手，眼珠又掉了出来。

说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断，紧紧地攥住那眼珠，又昏了过去。

二、阅读欣赏。

举例：勇气，是永不言败。勇气，是直面黑暗，恐惧，懦弱，懒惰，打败自己的每一个阴暗面。

21. 掌声

【基础练习】 一、看拼音，写词语

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行业 爱好

2. 撒腿跑 被吃掉了 与狼斗争 逃脱

3. 示例：逃避不能解决问题，直面困难，勇敢与之斗争才能真正解决问题。

六、读读，想想，写写。 详情见：会说话的标点阅读答案

1.“？”的意思是《悲惨世界》的手稿怎么样？能不能成书？ “！”的意思是《悲惨世界》内容非常棒，很快就问世！ 2. 有的时候标点符号也是可以代替语言的。

期末练习与测试（B）

一、答案。

gǎn xìng diào pō 防 访 析 安 二、把词语补充完整。 竞 暇 展 作 轮 拥 栉 断 筹 涯 旷 粟

三、按要求，写句子。

1. 枯黄的叶子像风筝一样在空中飞舞。 2. 示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 四、根据课文内容填空。

1. 根深本固 树大根深 叶落归根 归根结底 2. 忍辱负重 卧薪尝胆 羽翼丰满 报仇雪恨 3. 白云映衬 纯净 草地的对照 更加明洁 4. 灯的海洋 闪耀的灯光

五颜六色的烟火 一串串明亮的车灯 闪光的长河奔流不息 5. 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之

6. 关羽 红 忠勇 勇敢机灵 意志如钢 追求梦想 五、阅读答案

详情见：露珠姑娘阅读答案 1. 车前草 狗尾巴草 鸢尾草 紫花地丁

2. 断断续续 松松散散 冷冷清清

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3. 大家快来救救露珠姑娘

4. 晶莹 透明 圆润 小露珠滋润了植物，奉献了自己 5. 示例：做事不能光顾自己，你帮助了别人，别人也会帮助你。

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