控辍保学实施方案

博白镇一中控辍保学实施方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，为落实县教育局制定的控辍保学措施，巩固九年义务教育成果，保证适龄儿童、少年完成九年义务教育，控制学生辍学，促进我校教育持续、稳定、健康发展，特制订控辍保学实施方案。 二、工作目标：

进一步加大管理工作力度，使在校生的辍学率不高于3%，巩固率不低于97%。 三、工作重点：

1、成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组。严格落实《博白县教育局控辍保学实施方案》，对全体教师的工作态度及工作表现、工作成绩进行评估，评估结果将与教师考核相联系。 组 长：刘登峰（校 长）

副组长：黄佳华（副校长）、冯朝红（副校长）、刘伟（副校长）

成 员：黄本坤（校长办公室主任）、 罗育新（教务主任）、陈伟东（总务主任）、庞永壹（政教副主任）、梁大轩（教务副主任）、李伟（政教副主任）、卢道旺（总务副主任）、叶海强（总务副主任）、周基畅（团委书记）、陈波、林英、尤金、黄崑、梁惠娟、吴春兰、管永金、刘伯源、罗大伟、朱庆东、覃炜、徐翰、冯京生

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领导小组下设办公室于政教处，由李伟兼任办公室主任，领导小组及其办公室负责全校控辍保学工作的安排、联系、协调、督促和统计上报。实行领导、教师包干的工作机制，做到层层落实，责任到人，确保控辍保学工作收到实效。

2、精细规范，进行全员管理。

建立“校长包全校，分管副校长包年级，下班领导、班主任、教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与分管副校长、分管副校长与下班领导、班主任、老师签订《控辍保学工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，了解并解决学生的各种困难，以达到提高巩固率的目的。

3、强化措施，实行全方位管理。

为提高学生的巩固率，降低辍学率，主要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，分管副校长要组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免、帮扶等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投

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入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行上级有关教育的政策及法规，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 四、主要措施

1、通过校园宣传橱窗、校园外围墙宣传栏、校园广播、黑板报、班委会、校园集会等各种途径广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。 2、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。凡一个班辍学一名以上学生，该班的班主任、教师不能参与评优，校长也不能参与评优。

3、建立特困生档案，对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，进行帮扶，确保不发生因经济困难而辍学的现象。

4、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。每位教师针对本学科建立学困生档案，并做好学困生转化工作。

5、加强师德建设。严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育。严禁随意停学生的课。防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。 6、情感控辍，以情劝学

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教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。 7、把防止学生流失工作纳入学年考核。分管副校长每学期开始摸清各班级学生数，每个月核实一次各班在校生数。控辍保学工作实行班主任、科任教师责任制，连续两天旷课的学生，班主任要弄清原因，及时上报学校，并动员复学。

8、实行控辍考核“一票否决”制度，并与绩效工资等挂钩。

2011年9月1日

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