七年级科学地球上的生物测试题

第五章 地球上的生物

【概念与规律】

一、艳丽多姿的生物

1、动物（animal）和植物（plant）都是生物（living things），它们生活和居住的地方叫做栖息地或生境（habitat）。

2、陆地环境复杂，水分不够充分，温度变化较大，陆生生物之间的相互依存、相互影响也较大，造就了适应（adaptation）多种环境的、形态和生活习性各异的生物。

(1)陆生植物（terrestrial plant）的生活离不开土壤，大多数陆生植物将根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶向空中伸展。

①叶片大多数为绿色扁平状，特殊环境下的植物的叶片会发生适应环境的变化。如沙漠中仙人掌的针状叶；

②茎大多数直立，为了适应生存空间，有的茎特化为匍匐状、缠绕状和攀援状；

③花大多数很鲜艳，这是花对昆虫传粉环境的适应，很轻的花则适应于风力传粉；

④果实形式多样，颜色鲜艳的能引诱动物捕食，结构轻巧的有利于风力传播，比重轻的有利于水流传播等。

(2)陆生动物（terrestrial animal）栖息地的环境不稳定，气候、土壤和生物环境经常变化，使陆生生物对环境的变化产生许多适应。

①发达的附肢支撑身体，能在陆地上运动，以捕食和避敌；

②身体表面有防止水分散失的皮肤，以适应水分相对较少的陆地环境； ③有的能长毛和脱毛，以适应环境气温的变化； ④有的有“拟态”（mimiery）、保护色或警戒色，以逃避敌人； ⑤有的进行土壤穴居生活等。

(3)水环境比陆地环境稳定，营养物质比较容易获得，温度变化小，但氧气的含量较空气中低。水生植物（hydrophyte）多种多样、形态各异。水生动物（hydrocole animal）的形态结构和生活习性也与其生存环境相适应。

二、生物的基本特征

1、生物的共同特性是生物都能感觉（sense）、运动、生长（growth），能从环境中摄取营养物质（食物）和氧气，并排出废物。生物通过氧气的作用，从食物中获得能量。生物都能进行生殖（reproduction），产生像双亲的新个体。

2、生物能进行生命活动（life activity）而非生物则不能。

3、生物的基本特征是能进行新陈代谢和生长发育，具有应激性和运动能力，以及进行繁殖和遗传。

【启迪与拓展】

例1 下列不属于生物的是（ ）

A、仙人球 B、气球 C、牡丹 D、鸵鸟

分析：

仙人球和牡丹属于植物，鸵鸟属于动物，它们都是生物，因为它们都能自主地进行感觉、运动、摄取食物、吸收氧气、排出废物、生长和生殖等生命活动。而气球是非生物，它不能自主地进行生命活动。虽然向气球吹气，它会膨胀，但它并不是自主地生长，而是一种弹性形变；气球也可以成批生产，但并不是大气球“生”小气球，而是一种人为的生产流程。从中，我们可以知道：有无生命是生物和非生物的根本区别。正确答案是B。

例2 关于对生活在沙漠中的仙人掌的形态描述错误的是（ ） A、叶片呈绿色扁平状 B、叶已退化成刺 C、绿色的茎肉质、多汁 D、有发达的须状根系 分析：

仙人掌的形态和结构与它所生存的干旱缺水的沙漠环境是相适应的。植物的叶片大多呈绿色扁平状，它能吸收太阳光，制造有机物。但沙漠炎热、干旱，生活在沙漠中的仙人掌，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，它的叶退化为针形；多汁、肥厚的肉质茎已经具有叶的功能，既能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分；须状的根系非常发达，能吸收大量的水分，从而适应干旱缺水的沙漠环境。我们将仙人掌像刺一样的叶称为叶刺，属于变态叶，此外变态叶还有豌豆的叶卷须、猪笼草的捕虫叶和洋葱的鳞片叶等。正确答案是A。

例3 以下有关生物的形态和生活习性与它生存的自然环境相适应的描述中有错误的是（ ）

A、蒲公英的种子像降落伞，能借助风力传播到远方

B、落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季寒冷气候的一种适应 C、鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成翼，以适应空中飞行

D、生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有厚皮，可以减少行走时所发出的

声音 分析：

前三个选项都是生物为适应它生存的自然环境而具有的形态和生活习性。但D选项中，在沙漠中的骆驼，四肢底部有厚皮，并不是为了减少行走时所发出的声音，而是为了适于沙地行走，防止在行走时四肢陷入沙地中。此外，骆驼的驼峰内贮有脂肪，脂肪分解后产生水和能量；它还有三个胃，第一个胃能贮水，因此，它能适应沙漠环境，号称“沙漠之舟”。正确答案是D。

例4 下列动物对环境的适应现象在生物学上称为拟态的是（ ） A、大刀螂 B、黄蜂 C、竹节虫 D、避役

分析：

不同的生物对环境的适应方式是不同的。很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，如大刀螂、蝈蝈等昆虫的体色往往与它们所处的环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩非常相似；避役（又叫变色龙）的体色可以随时改变，也属于保护色。某些有恶毒或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹叫做警戒色，如黄蜂腹部黑黄相间的条纹、蝮蛇体表的条纹、瓢虫体表的斑点等都是警戒色。某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态叫做拟态，如竹节虫、尺蠖、枯叶蝶等。正确答案是C。

例5 草莓的茎是（ ）

A、直立茎 B、匍匐茎 C、攀援茎 D、缠绕茎 分析：

大多数植物的茎是直立生长的，以支持枝条，称为直立茎，如松树、柳树、棉花等；有的植物的茎平贴地面上，向四周蔓延生长，称为匍匐茎，如草莓、番薯等；有的植物的茎细长柔软，不能直立，而是将茎干缠绕在竹竿、小树树干等其它物体上生长，称为缠绕茎，如牵牛花等；有的植物的茎是依靠卷须（叶卷须或茎卷须）攀附在竹竿、小树树干等其它物体上生长，称为攀援茎，如葡萄、豌豆等。正确答案是B。

例6 以下植物的花中，哪一种是借助风力传送花粉的？（ ） A、菊花 B、玫瑰 C、小麦 D、桃花 分析：

植物传粉主要依靠的两种重要媒介是风和昆虫，此外还有鸟、水等。依靠风力传粉的花叫风媒花。风媒花一般都很小，不美丽，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被；花粉干燥，轻而小，数量很多，有利于风媒传粉，如水稻、小麦、玉米等。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花一般较大，常具有鲜艳的花被，并有香味的花蜜；花粉通常较大，表面有突起或花纹，花药开裂时花粉不易被风吹散，常粘成块状，便于粘附在昆虫上，花粉量一般较风媒花的少，如桃、李、梨、苹果等。正确答案是C。

【思考与练习】

1、生物体生活和居住的地方称为___________和___________。 2、土壤能为植物的生长提供___________、___________和___________。 3、植物的叶大多呈绿色扁平状，能吸收___________，制造___________。 4、以下各组植物中，都具有变态叶的是（ ） A、仙人掌和小麦 B、大麦和豌豆 C、仙人掌和猪笼草 D、洋葱和水稻

5、举几种你见过的常绿阔叶树和落叶阔叶树的例子，并观察常绿阔叶树是什么时候换叶子的，落叶阔叶树是什么时候落叶的？又是什么时候开始长出新叶的？

6、连接以下植物与它所属的茎的类型 草莓 攀援茎 豌豆 匍匐茎 松树 缠绕茎 牵牛花 直立茎

7、桃花、油菜花颜色鲜艳、气味芬芳能吸引蜜蜂、___________等昆虫来帮助___________。

8、植物栖息地的环境不仅是无机环境，还包括___________。 9、实验：观察绿豆种子的发芽及幼苗生长对光的适应 (1)为什么要将绿豆种子先放在盛有水的杯子中浸泡一夜？

(2)种子是先长出根，还是先长出芽？

(3)光对叶片由黄变绿起什么作用？

(4)光与植物的生长有什么关系？

(5)请你从实验中总结出种子的发芽需要哪些外部条件，并说明理由。

10、陆生高等动物生活在陆地上要有______________________用于支撑身体、主动捕食和逃避敌人，狮子、老虎猎豹奔跑迅速是为了___________，而梅花鹿、羚羊跑的很快是为了___________。此外，陆生高等动物还具有___________以适应陆地水分不充分的环境。

11、哺乳动物能生活在陆地表面，也能生活在空中，还能生活在水中，

请你各举一例，并简单说明它的形态和生活习性是怎样与它所生存的环境相适应的。

12、实验：观察蚯蚓的外形和生活习性及其对土壤环境的适应 (1)你能在蚯蚓身体上找到眼、耳、鼻、足等器官吗？为什么？

(2)试述蚯蚓有哪些方面适应土壤穴居生活？

13、水环境比陆地环境___________，体现在水中溶解有各种___________、 和___________，而且___________变化比较小，因此水生生物的结构一般比陆生生物___________。

14、藻类没有___________、___________、___________，因此是低等植物。“黑藻”有根、茎、叶之分吗？是不是高等植物？是不是属于藻类？

15、鱼类靠身体的哪些部分进行运动？

16、以下的水生动物中，哪一种不是哺乳动物？（ ） A、海豚 B、鲸鱼 C、比目鱼 D、海狮 17、青蛙是一种两栖动物，以下描述中错误的是（ ） A、青蛙的幼体似鱼，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳 B、青蛙的成体可上陆生活，也可生活在水中，只用肺呼吸 C、青蛙体表能分泌大量的粘液，可以辅助呼吸 D、青蛙有强健的后肢，善于爬行、游泳和跳跃

18、常见的水生植物有___________、___________、___________；常见水生动物有___________、___________、___________。

19、实验：观察虾的形态结构及其对水生环境的适应

(1)河虾在水中平衡和沉浮时，是身体的哪些部分在起作用？

(2)河虾的哪些形态结构适应于它的水生环境？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ul7a.html