2018秋【西南大学】《学前特殊儿童教育》作业(资料)

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【西南大学】[0558]《学前特殊儿童教育》 试卷总分:100 得分:100

第1题,【多项选择题】按照世界卫生组织的标准，属于听觉障碍的包括（ ） A.听力损失在35分贝以上 B.听力损失在15分贝以上 C.听力损失在20分贝以上 D.听力损失在25分贝以上 E.听力损失在30分贝以上 正确答案:

第2题,【多项选择题】一体化教育中家长的职责包括（ A.提供有关儿童的发展情况

B.参与个别化教育方案的制定和实施 C.提供丰富多彩的家教环境 D.做好家庭其他成员的工作 E.系统训练孩子 正确答案:

第3题,【多项选择题】一体化教育中教师的职责包括（ A.发现和诊断班级内的特殊儿童 B.教给儿童特殊的技能

C.制定和执行个别化教育方案 D.专门负责特殊儿童的教学

E.组织协调其他人员教育特殊儿童 正确答案:

第4题,【多项选择题】代币制的优点包括（ ） A.可用于团体矫正 B.可以起着示范作用 C.可以减轻教师的负担 D.代币可以复制 E.可以避免饱魇现象 正确答案:

第5题,【多项选择题】行为问题的特征包括（ ）A.暂时性困难

B.不受普通方法的控制 C.关注现实

） ） 谋学网www.mouxue.com

D.客观困难的存在 E.关注自我 正确答案:

第6题,【多项选择题】儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括（ ） A.家庭经济困难 B.冷漠的家庭关系 C.家长自身的情绪问题 D.家庭教育方式不当 E.家庭住房紧张 正确答案:

第7题,【多项选择题】多动症儿童的教育干预策略包括（ A.行为管理治疗 B.语言治疗 C.环境控制 D.保持精力 E.食物辅助治疗 正确答案:

第8题,【多项选择题】孤独症儿童的教育干预策略不包括（ A.提供支持性、接纳性环境 B.体验性认知学习 C.以教师为中心 D.保持环境安静 E.培养语言沟通能力 正确答案:

第9题,【多项选择题】孤独症儿童的教育干预策略包括（ A.提供支持性、接纳性环境 B.培养语言沟通能力 C.体验性认知学习 D.以教师为中心 E.保持环境安静 正确答案:

第10题,【多项选择题】语言障碍形成的因素包括（ ）） ） ）

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A.发音器官缺陷 B.儿童不良情绪 C.缺乏沟通动机 D.亲子关系失调 E.语言环境更换频繁 正确答案:

第11题,【多项选择题】学前智力落后儿童的教育原则不包括（ A.量力性原则 B.系统性原则 C.反复性原则 D.集体性原则 E.个别化原则 正确答案:

第12题,【多项选择题】学前智力落后儿童早期教育的基本原则是（A.个别化原则 B.量力性原则 C.系统性原则 D.反复性原则 E.集体性原则 正确答案:

第13题,【多项选择题】病弱儿童主要包括（ ） A.多动症儿童 B.自闭症儿童 C.脑瘫儿童 D.癫痫症儿童 E.视觉障碍儿童 正确答案:

第14题,【多项选择题】听障儿童语言训练不包括（ ） A.听觉训练 B.视觉训练 C.触觉训练 D.发音训练 E.语言理解训练 正确答案:

）） 谋学网www.mouxue.com

第15题,【多项选择题】听障儿童语言训练的内容包括（ ） A.听觉训练 B.视觉训练 C.触觉训练 D.发音训练 E.语言理解训练 正确答案:

第16题,【多项选择题】听障儿童学习语言的困难是（ A.经常打手势

B.无法看到别人的言语示范 C.无法得到充分的言语强化 D.无法发出声音

E.发声时收不到充分的听觉反馈 正确答案:

第17题,【多项选择题】智力落后儿童的心理特征包括（ A.感知范围为狭窄 B.记忆速度慢、质量差 C.思维比较呆板 D.自我意识比较强 E.性格比较活泼、合群 正确答案:

第18题,【多项选择题】听力障碍儿童测量的方法主要有（A.游戏测听法 B.纯音测听法 C.反射测听法 D.言语测听法 E.受激反应测听法 正确答案:

第19题,【多项选择题】儿童的声音障碍包括 （ ）。 A.音调过高 B.口吃 C.声音嘶哑

） 。 ）。 ） 谋学网www.mouxue.com

D.鼻音过重 E.发音不准 正确答案:

第20题,【多项选择题】按我国的标准，（ ）儿童属于听力障碍儿童。 A.20分贝以上 B.30分贝以上 C.40分贝以上 D.50分贝以上 E.60分贝以上 正确答案:

第21题,【多项选择题】视力障碍儿童包括（ ）。 A.盲 B.远视眼 C.近视眼 D.低视力 E. 弱视 正确答案:

第22题,【多项选择题】用于矫正儿童不良行为的方法有（ A.正强化 B.区别强化 C.消退 D.隔离 E.行为塑造 正确答案:

第23题,【多项选择题】行为问题的特征包括（ ） A.可以用普通方法解决 B.不理会现实 C.不伤害他人 D.存在客观困难 E.持久性的困难 正确答案:

第24题,【多项选择题】对语言矫治的正确描述的观点有（

））

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A.语言矫治是不断进行的、活生生的过程 B.语言矫治是一个单向训练的过程

C.语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行

D.家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作 E.语言矫治适合每一个儿童应一视同仁 正确答案:

第25题,【多项选择题】游戏治疗的基本原则包括（ ） A.治疗者应和儿童建立良好的关系

B.治疗者应相信儿童具有解决问题的能力 C.治疗者应以某种方式指导儿童的言行 D.治疗者应适当加快治疗进程 E.治疗者应规定一些限制 正确答案:

第26题,【多项选择题】超常儿童常用的安置形式有（ ） A.加强班 B.资源教室 C.特殊班 D.专题报告 E.独立学习项目 正确答案:

第27题,【多项选择题】适合超常儿童成长的家庭环境应该具有（A.尊重父母的特点 B.保护孩子的好奇心 C.家庭气氛和谐 D.创造求知的气氛

E.能提供充足而适宜的材料和活动 正确答案:

第28题,【多项选择题】语言障碍形成的原因包括（ ） A.发音器官异常 B.儿童情绪压抑

C.父母对儿童要求过低 D.经常更换生活环境 E.语言刺激不足 正确答案:

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第29题,【多项选择题】听觉障碍的鉴别方法通常有（ ） A.言语测听法 B.动作测听法 C.反射测听法 D.游戏测听法 E.纯音测听法 正确答案:

第30题,【多项选择题】学前智力落后儿童测查的常用方法包括（ A.智力测验

B.社会适应能力测验 C.生理测验 D.特殊技能测验 E.创造力测验 正确答案:

第31题,【多项选择题】听觉障碍儿童的身心特点包括（ ） A.语言障碍

B.社会化发展良好

C.不能保持语言和知觉的统一 D.学习语言的兴趣低 E.思维发展滞后 正确答案:

第32题,【多项选择题】病弱儿童的身心特点包括（ ） A.体质虚弱 B.精力旺盛 C.注意集中

D.不良的人格特征 E.注意的持久性差 正确答案:

第33题,【多项选择题】制定个别化教育计划时，应遵循的原则有：A.过度学习原则 B.可行性原则 C.发展性原则

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D.创新性原则 E.小步骤原则 正确答案:

第34题,【多项选择题】选择特殊儿童一体化安置形式时，应考虑的因素有（ ） A.家长的观点 B.朋友的观点 C.儿童的性别 D.机构的特点 E.师资的特点 正确答案:

第35题,【多项选择题】下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是 ( ) A.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

B.帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子 C.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用 D.促进特殊儿童的健康成长 E.有利于我国物质文明的建设 正确答案:

第36题,【多项选择题】超常儿童早期教育的主要方法有（ ）。 A.加速学习 B.加深学习 C.过度学习 D.内容新颖化 E.内容精深化 正确答案:

第37题,【多项选择题】多动症儿童的行为特征不包括（ ） A.行为冲动 B.精力旺盛 C.注意力集中 D.学习困难 E.动作协调 正确答案:

第38题,【多项选择题】多动症儿童的行为特征主要有 ( )

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A.行为冲动 B.精力旺盛 C.注意力集中 D.学习困难 E.动作协调 正确答案:

第39题,【多项选择题】视觉障碍儿童早期干预的方法不包括（A.视觉训练

B.综合多种感官法 C.表象指导法 D.发音练习 E.愉快学习法 正确答案:

第40题,【多项选择题】视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（A.发音练习 B.视觉训练

C.综合多种感官法 D.表象指导法 E.愉快学习法 正确答案:

第41题,【多项选择题】病弱儿童的身心特点包括（ ） A.体弱多病

B.注意的持久性差 C.不良个性特征 D.精力充沛 E.生活经验贫乏 正确答案:

第42题,【多项选择题】听障儿童的身心特点包括（ ） A.听觉灵敏 B.语言障碍 C.视觉灵敏 D.记忆超群

E.社会化发展良好 正确答案:

） ） 谋学网www.mouxue.com

第43题,【多项选择题】学前特殊儿童教育的意义不包括（ ） A.促进特殊儿童的健康成长

B.帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子 C.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

D.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用 E.有利于我国物质文明的建设 正确答案:

第44题,【多项选择题】学前特殊儿童教育的意义包括（ ） A.促进特殊儿童的健康成长

B.帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子 C.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

D.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用 E.有利于我国物质文明的建设 正确答案:

第45题,【多项选择题】（ ）符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革的趋向。 A.从特殊教育转向普通教育 B.从课堂教学转向活动教学

C.教学从以教师为中心转向以学生为主体 D.从开放式教育转向封闭式教育

E.\：从传统的分科教育转向整合教育\正确答案:

第46题,【多项选择题】个别化教育方案的主要内容包括（ ） A.儿童现状分析

B.特殊儿童参与正常儿童学习的内容和程度 C.特殊儿童的发展目标 D.方案检查的时间和方式

E.特殊儿童接受特殊治疗和特殊帮助的内容 正确答案:

第47题,【改错题】判断与分析：一体化机构的教师只要把孩子看好不出事就行了。 正确答案:

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第48题,【改错题】判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。 正确答案:

第49题,【改错题】判断与分析：代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。 正确答案:

第50题,【改错题】判断与分析： 对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。 正确答案:

第51题,【改错题】判断与分析： 有人认为对学前特殊儿童进行教育是一件费力不讨好的事。 正确答案:

第52题,【改错题】判断与分析：孤独症儿童最大的问题是交流障碍，对他们进行训练是没有效果的。 正确答案:

第53题,【改错题】判断与分析：视觉障碍只影响儿童行走，对其他方面没有影响。 正确答案:

第54题,【改错题】判断与分析：家长只要把特殊儿童交给一体化机构的教师就万事大吉了。 正确答案:

第55题,【改错题】判断与分析： 对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。 正确答案:

第56题,【改错题】判断与分析： 为特殊儿童选择一体化教育安置方式时，父母和家长不必考虑太多，想到哪儿就到哪。 正确答案:

第57题,【改错题】听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响 正确答案:

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第58题,【改错题】判断与分析：个别化教育计划的内容与正常儿童的教育计划是一样的。 正确答案:

第59题,【问答题】试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预

正确答案:

第60题,【问答题】简述孤独症儿童的行为特征。

正确答案:

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