山西省祁县中学2022届高三生物12月月考试题(含解析)

山西省祁县中学2018届高三12月月考

生物试题

一、选择题

1. 某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析不正确

的是

賦阀入、 __ L瞬松久

凝罚时fk b—骷曲讪

-1i

.中■*■

幽漏 J ------------

A. 滤纸片上需附有过氧化氢酶

B. 酶促反应时间可用t 3—t 1来表示

C. 每个烧杯中需放多个滤纸片，目的是设置对照实验

D. 可通过设置不同pH的过氧化氢溶液探究pH对酶活性的影响

【答案】C

【解析】

本题结合实验装置图，考查影响酶活性的因素，要求考生理解该实验的原理和方法，能利用

所学知识分析装置图，明确酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面之时的时

间差（t3-t 1 ）来表示，同时掌握对照实验设计的原则，对各选项做出正确的判断。

结合题意分析装置图可知，该实验原理是过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生氧气，附着在滤纸，导致滤纸上浮；滤纸上附着的过氧化氢酶一进入过氧化氢溶液就开始催化反应，故酶促反应时间可以用t3-t 1来表示；每个烧杯中需放多个滤纸片，统计滤纸上浮的平均时间，使实验结果更准确。因此滤纸上需附有过氧化氢酶，催化过氧化氢水解，A正确；酶促反应时间可

用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间差（即t3-t 1）来表示，B正确；为了避免实验的

偶然性，提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，计算反应时间的平均值，C错误;

探究pH对酶活性的影响时，可设置不同pH的过氧化氢溶液，D正确。

2. 植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，正确的是

A. 植物激素可以直接参与细胞内的代谢活动

- 1 -

- 2 -

B. 植物幼嫩的芽可利用色氨酸经一系列反应转变为生长素

C. 乙烯仅在植物体成熟的果实中产生，且只能促进果实成熟

D. 休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破

【答案】B

【解析】

本题考查植物激素调节，要求考生明确激素的作用，知道不同植物激素的来源和作用，此题 难度一般。 植物激素是作为信息分子在细胞间传递信息，调节靶细胞的代谢活动，并不直接参与细胞内

的代谢活动，A 错误；植物幼嫩的芽可利用色氨酸经一系列反应转变为生长素，

B 正确；植物 的各个部分均能合成乙烯，主要作用是促进果实成熟，

C 错误；休眠的种子经赤霉素溶液处理 后，种子的休眠期将会被打破，

D 错误。

3.

现有等量的A 、B 两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶 内，各加入适量（等量）的水。在 25C 条件下，瓶内 Q 含量变化如图所示，下列有关说法不 B. 在t i ?t 2期间，A 种子比B 种子的呼吸速率快

C. 在t i ?t 2期间，瓶内Q 含量的降低主要是由种子的有氧呼吸引起的

D. 0?t i 期间，广口瓶内的 CO 有少量增加的主要原因可能是种子的无氧呼吸产生了

CQ 【答案】A

【解析】 本题考查细胞呼吸及其实验，意在考查考生实验探究能力，以及对实验结果分析处理和分析 图表的能力，试题难度中等。

分析题图可知，在t i ?t 2期间，瓶内Q 2含量的降低，减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸，

C 正确；在t i ?t 2期间，B 种子氧气减少的速率先增大后减小，即种子的细胞呼吸速率先增大后

减小，，因此子释放CQ 量的变化趋势是先递增后递减，

A 错误；在t i ?t 2期间，相对于

B 品种， 由于A 品种瓶内的氧气减少速率更快，因此与 B 品种相比，A 品种呼吸速率快，B 正确；0?

t i 期间，氧气含量没有变化，即细胞不进行有氧呼吸，广口瓶内的

CO 有少量增加的原因是种

CO 量的变化趋势是先递减后递增

子的无氧呼吸产生了CQ, D正确。

4. 下图中图1、图2表示雌性动物(AABb细胞内的染色体行为变化，图3为该个体某种细胞

分裂过程中染色体数目的变化曲线。下列相关叙述正确的是

A.图1可表示初级卵母细胞中一条染色体的行为变化

B?图1中e^a表示在分裂后期发生的染色体复制过程

C.图3细胞中CD段所处的时期是减数第二次分裂后期

D.图2含一个染色体组，其中a基因来自于基因突变

【答案】D

【解析】本题结合图像考查细胞分裂过程中染色体变化规律及变异的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；以及利用所学知识解读图像和分析图像的能力。

分析图1可知，a是细胞分裂后期着丝点分裂形成的一对姐妹染色体，b是间期复制前的染色

质，c是细胞间期复制后的染色质，d是分裂前期染色质变成的染色体，e是细胞分裂中期进

一步缩短变粗的染色体，初级卵母细胞中没有着丝点分裂，A错误；图1中e^a表示在分裂

后期发生的着丝点分裂过程，B错误；图3细胞中CD段染色体数目加倍，是由于着丝点分裂

导致的，因此所处的时期是减数第二次分裂后期或有丝分裂后期，C错误；对于二倍体雌性动

物(AABb来说，图2含一个染色体组，其中a基因来自于基因突变，D正确。

【点睛】细胞分裂图像中基因突变与基因重组细胞图像的判定方法：

(1) 若图甲为减数分裂图像，图乙是减数分裂过程中出现的，则染色体上出现B、b不同的原

因可能是基因突变或交叉互换。若要确定还需要结合其他信息，如体细胞基因型、其他染色

体上基因情况等。

(2) 图甲若为有丝分裂图像，则B、b不同的原因只能是基因突变，这是因为有丝分裂过程中

不会出现同源染色体的联会、四分体、交叉互换等现象。

(3) 若细胞图像中的四分体时期体现出交叉互换现象，则一定发生了基因重组。

- 3 -

5. 下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、n为无遗传效

应的序列。有关叙述正确的是

A. i、n发生的碱基对替换属于基因突变

B. 基因a、b在转录时都以①链为模板合成mRNA

C. c中碱基对若发生变化，个体性状不一定会发生改变

D. b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合

【答案】C

【解析】

本题考查基因的概念、基因突变及其遗传的知识，要求考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能利用所学知识解读图形，判断出图中i、n区段不是基因，而a、b、c基因在遗传时表现为连锁遗传。

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对增添、缺失或替换，导致基因结构发生了改变，而基

因是具有遗传效应的DNA片段，根据题意，图中I、n为无遗传效应的序列，即I、n区段

均不是基因，因此I、n发生的碱基对替换不属于基因突变，A错误；不同的基因在转录时模

板链不一定相同，因此基因a、b在转录时不一定都以①链为模板合成mRNA B错误；c中碱

基对若发生变化，由于密码子具有兼并性的特点，个体性状不一定会发生改变，C正确；b、c

位于同一个DNA分子上，互为非等位基因，在亲子代间传递时连锁遗传，D错误。

【点睛】基因突变不一定导致生物性状改变的原因：

①突变可能发生在没有遗传效应的DNA片段。

②基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。

③基因突变若为隐性突变，如AA^Aa,不会导致性状的改变。

6. 下图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。下列有关叙述正确的是

- 4 -

L J

O 乙

A. 3号、4号、5号、6号均为杂合子

B. 甲病为伴X隐性遗传，乙病为常染色体隐性遗传

C. 若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自1号

D. 7号与9号结婚，生育的子女患甲病的概率为5/12

【答案】A

【解析】

本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算，要求考生利用所学知识解读图形，判

断出甲病是常染色体隐性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病，再利用孟德尔遗传定律进

行相关基因型的推理及发病率的计算。

分析系谱图可知，图中5号、6号表现正常但其女儿9号为甲病患者，可确定甲病为常染色体隐性遗传病；根据题意“己知其中一种为伴性遗传”，可知乙病为伴性遗传病，又4号女性

患者的父亲2号和儿子7号均为乙病患者，因此乙病是伴X染色体隐性遗传病，B错误；因此

对甲性状来说，图中8号和9号的基因型均为aa，则3号、4号、5号、6号均为杂合子，即都是甲病基因的携带者（Aa）, A正确；由上述分析可知，若9号携带乙病致病基因，那么此致病基因只能来自5号，而5号的乙病基因只能来自2号，C错误；由于3号、4号均为甲病基因的携带者（Aa），而7号不患甲病，故7号的基因型及比例为AA Aa=1:2 ；9号为甲病患者（aa）,所以7号与9号结婚，生育的子女患甲病（aa）的概率为2/3 x 1/2=1/3 , D错误。

二、非选择题

7. 细叶桉（喜光耐旱的高大乔木）和蛤蒌（常生长在树林中半阴处）均为我国南方地区常见的植物。图甲为这两种植物在温度、水分均适宜的条件下，光合作用速率与呼吸速率的比值

（P/R）随光照强度变化的曲线图，据图回答。

- 5 -

(1) _____________________________________ 图中表示蛤蒌的是曲线。

(2) _______________________________________________________________ 当光照强度为a时，B植物叶肉细胞内产生ATP的膜结构有__________________________________________________ 。光照强度在

c点之后，限制E植物P/R值增大的主要外界因素是_____________________ 。

(3) 若其他条件不变，光照强度突然从d变为b,则A植物叶肉细胞中的C3消耗的速率将

_________________ ，此时G生成的速率 _________________ (大于、小于、等于)C3消耗的速率。

(4) 某科研人员研究了细叶桉凋落叶对蛤蒌幼苗的影响，部分研究结果见图乙。研究结果表

明：与凋落叶量为O(g/kg 土壤)相比，凋落叶量30(g/kg 土壤)主要影响了蛤蒌幼苗光合作用中的光反应速率，依据是______________________________________ ;在凋落叶含量为90(g/kg 土壤)时，C3生成速率下降，

说明蛤蒌幼苗对________________________ 的利用下降。

【答案】(1). B (2). 类囊体薄膜、线粒体内膜(3). CO 2浓度(4). 减小

(5) .大于(6). 光合色素含量减少，C3生成速率无明显变化(7). CO 2 (或“C 5”)

【解析】

试题分析：本题考查光合作用、细胞呼吸，考查对环境因素影响光合作用的理解，解答此题，

可根据P/R含义确定两曲线对应的光补偿点，并根据其生活环境确定两曲线代表的植物。

(1)蛤蒌属于阴生植物，光补偿点较小，当

P/R=1时，对应的光照强度为光补偿点，曲线B 的光补偿点为a，小于A曲线的光补偿点，据此可知图中表示蛤蒌的是曲线B。

(2)当光照强度为a时，B植物叶肉细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP,产生ATP的膜

结构有类囊体薄膜、线粒体内膜。实验在温度、水分均适宜的条件下进行，光照强度在c点

之后，限制E植物P/R值增大的主要外界因素是CQ浓度。

- 6 -

(3)其他条件不变，光照强度突然减弱，光反应产生

的[H]和ATP减少，A植物叶肉细胞中的

G被还原的速率将减小，但CQ被固定的速率不变，G生成的速率大于C3消耗的速率。

(4)与凋落叶量为0(g/kg 土壤)相比，凋落叶量30(g/kg 土壤)C 3生成速率无明显变化，光合色素含量减少，影响光反应速率，导致净光合速率降低；在凋落叶含量

为90(g/kg 土壤)时,

C3生成速率下降，说明蛤蒌幼苗对CQ (或“C 5”)的利用下降。

【点睛】解答本题的关键是：根据P/R含义为光合作用速率与呼吸速率的比值，确定当P/R=1

时，光合作用速率与呼吸速率相等，对应的光照强度即为光补偿点。

8. 当过量的UV (紫外线)照射人体时，会诱导细胞凋亡，为探究相关蛋白在UV诱导的细胞凋

(1)细胞凋亡是一种自然的生理过程，对于多细胞生物体完成正常发育，_____________ ，以

及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。

(2) __________________________________________________________________________________ 表中数据

表明，UV照射条件下，J酶基因敲除细胞组凋亡细胞比例___________________________________________ ，据此

推测J酶可以_________________ 。

(3)实验研究发现，J酶催化B蛋白的磷酸化反应，磷酸化的B蛋白又可以与J酶结合抑制

其活性。可推测，B蛋白通过影响J酶活性抑制UV诱导的细胞凋亡过程。若要验证上述推测，实验组的设计及结果应该为________________________________________ (填选项前的字母)。

A.正常细胞b.J 酶基因敲除细胞c.B 蛋白基因敲除细胞d.用UV( 20J，20h)照射e.不用UV( 20J，20h)照射f.J 酶

活性较高g.J 酶活性较低h.细胞凋亡率较高i.细胞凋亡率较低

- 7 -

(4)由上述实验可推知，机体一方面通过J酶的作用使DNA被紫外线损伤的细胞不至于发生

__________ 对身体造成更大伤害，同时又可通过B蛋白的调节防止 _______________ ，从而使细胞对UV刺激的反应维持在平衡水平。

【答案】(1). 维持内部环境的稳定(2). 显著低于正常细胞组(3). 促进UV诱

导的细胞凋亡(4). c 、d、f、h (5). 癌变(6). 细胞过度凋亡

【解析】

试题分析：本题考查细胞凋亡，考查对细胞凋亡机制的理解。解答此题，应根据实验结果理清J酶、B蛋白、细胞凋亡与UV照射之间的关系。

(1)细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因

- 8 -

素的干扰起着非常关键的作用。

(2)根据表中数据可知，UV照射条件下，J酶基因敲除细胞组凋亡细胞比例显著低于正常细胞组，据此推测J酶可以促进UV诱导的细胞凋亡。

(3)实验研究发现，J酶催化B蛋白的磷酸化反应，磷酸化的B蛋白又可以与J酶结合抑

制其活性。可推测，B蛋白通过影响J酶活性抑制UV诱导的细胞凋亡过程。若要验证B蛋白通过影响J酶活性抑制UV诱导的细胞凋亡过程，实验组应选择B蛋白基因敲除细胞，用

UV(20J,20h )照射，实验结果应是J酶活性较高，细胞凋亡率较高。

(4)DNA被紫外线损伤的细胞可能发生癌变对身体造成更大伤害；机体通过B蛋白的调节

防止细胞过度凋亡，从而使细胞对UV刺激的反应维持在平衡水平。

9. 胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机制如图所示。据图分析：

(1) ____________________________________________________________________ 胰岛素受体InR的激活，

可以促进神经元轴突末梢释放_____________________________________________________ 作用于________________ 改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的

_____________ (特性)有关。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以

转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制能力降低，从而_____________________________ (加强、

减弱)了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率 _____________________________ (上升、下降)与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量_________________________ (偏高、偏低)。

【答案】(1). 神经递质(2). 突触后膜上的受体(3). 信息交流(4). 选择

_____________ 功能，且与细胞膜的

(3)某些糖尿病病人胰岛功能异常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT

- 9 -

透过性(5). 抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死(6).

加强(7). 下降(8). 偏高

- 10

-

- 11

- 【解析】 本题结合图形考查神经调节和胰岛素的功能，要求考生理解所学知识的要点，能利用所学知 识解读图形，进行综合分析、推理并得到正确结论的能力。

（1） 分析图形可知，图中“ +”表示促进或增加，“一”表示抑制或降低，胰岛素受体

InR 的

激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经

元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的信息交流功能，且与细胞膜的选择透过性功能特点 有关。

（2） 题图表明，胰岛素受体被激活后，抑制了神经元凋亡，也抑制了神经元释放炎症因子， 从而抑制其导致的神经细胞变性、坏死。

（3） 题图显示，炎症因子对 GLUT 具有抑制作用，若胰岛素对 InR 的激活能力下降，则导致 InR 对炎症因子的抑制能力降低，从而导致炎症因子对 GLUT 的抑制作用增强，最终导致神经 元摄取葡萄糖的速率下降，因此糖尿病人的

InR 敏感性降低，与正常人相比，此类糖尿病人

体内胰岛素含量偏高。 10.

为图探究温度对甘蔗有机物运输的影响，某研究小组把一定量的 14CQ 供给甘蔗叶片（饲喂 叶）吸收后，置于光照适宜、温度不同的条件下一段时间后，分别检测三组实验植株的饲喂 叶以及其他部位的放射性强度，结果如下图所示。据图回答问题：

iU (V) 22. O

22.0 1 7.0 An\

BfH cm 放射性的有机物是 _________________ ，其转移途径为 _________________ ，这种研究方法称为同位素标记 法。 （2）比较三组实验可知，该实验的自变量是 ____________________________________ ， __________ 组植物 的饲喂叶光合产物运出最多。当 ____________________ 时，甘蔗光合产物运向根部的比例较大；当

_____________ 时，则有利于光合产物向顶端运输。

（3）某同学根据实验结果推测，光合产物的运输存在主动运输过程，你认为该突出的推测

___________ （填“有”或“没有”）道理，判断的理由是 __________________________ 。

（1）这三组实验中，起对照作用的是 ____________________ 组，各组饲喂14CQ 后，甘蔗叶中最早具有

.&.

农計悴

椒宀％?

- 12

-

【答案】 （1）. A 组 （2）. C 3 （3）. 14C4 14G T （ 14CHO ） （4）. 不同组合的气

温与根温 （5）. A （6）.

根温高于气温（或气温低于根温） （7）. 气温高于根温（或 根温低于气温） （8）. 有（9）. 实验结果表明，在实验温度范围内，有机物在温度高

的器官中含量较高，因为温度升高呼吸作用增强，能为主动运输提供较多能量

【解析】

本题结合实验考查光合作用过程及温度对光合产物运输的影响，要求考生理解光合作用过程

中C 的转移路径，能利用所学知识解读实验结果，判断出该实验的自变量和因变量，并能分 析实验结果得出正确的实验结论。

（1） 结合题意分析图形可知，这三组实验中，

A 组所处的条件是自然环条件，在该实验中起 对照作用；各组饲喂14CO 后，参与光合作用的暗反应，

其14C 转移途径为14CO J 4CL （14CHO , 因此甘蔗叶中最早具有放射性的有机物是 G 。

（2） 比较三组实验结果可知，该实验的自变量是不同组合的气温与根温，因变量是三组实验

植株的饲喂叶以及其他部位的放射性强度；与

B 、

C 两组相比，A 组植物的饲喂叶所含的放射 性强度最小，但总放射性强度最高，说明

A 组含14C 的光合产物（14CHO ）运出最多。当根温高 于气温（或气温低于根温）时（即

B 组），甘蔗光合产物运向根部的比例较大；当气温高于根 温（或根温低于气温）时（即 A 、

C 组），则有利于光合产物向顶端运输。

（3） 实验结果表明，在实验温度范围内，有机物在温度高的器官中含量较高，因为温度升高 呼吸作用增强，能为主动运输提供较多能量，因此可以推测，光合产物的运输存在主动运输 过程。

11.

某二倍体植物的性别决定方式为 XY 型。该植物叶形有宽叶和窄叶两种，

由基因B 、b 控制； 花色有白色和蓝色两种，由基因 D d 控制。研究者让一宽叶白花雌株与另一宽叶白花雄株杂

交，产生的F 1情况如下表。假设在遗传过程中不存在基因突变和染色体变异，回答下列问题：

（1）上述结果表明，基因 B 、b 和基因D d 遵循 ___________________ （哪些）定律；若两对基因位于常 染色体上，则该植物中相关的基因型共有 ___________ 种。

(2)在上述F i 植株中，雌雄比例接近 ______________________ 时，说明控制宽叶和窄叶的基因位于常染

色体上，其亲本基因型分别是_________________ ；若雌雄比例接近____________ 时，说明控制宽叶和窄叶

的基因只位于X染色体上，其亲本基因型分别是 ___________________ ;若让多组宽叶植株杂交，分别统

计每组杂交后代中窄叶植株的雌雄比例，当出现时______________________ ，说明控制宽叶和窄叶的基因位

于X和Y染色体同源区段上。

( 3)有人认为，控制叶型的B/b 基因无论位于何种染色体上，种群中雌雄宽叶植株不存在纯合子。请写出作出此判断的依据。

【答案】(1). 基因的分离定律与基因的自由组合定律(2). 6 (3). 1:1 (4).

BbDd BbDd (5). 1:2 (6). DdX B X b DdX B Y (7). 部分植株杂交所产生的窄叶植株全为

雌株(或者部分植株杂交所产生的窄叶植株全为雌株，另一部分植株杂交所产生的窄叶植株全为雄株) (8). 宽叶植株与宽叶植株杂交，后代中宽叶与窄叶植株比为2:1 ，此现象表

明宽叶中基因型为BB的个体或者乂乂的个体都不能发育或者致死

【解析】

本题考查伴性遗传及孟德尔遗传定律的应用，要求考生能理解常染色体、X和Y染色体非同源

区段、X和Y染色体同源区段上基因的遗传特点，利用所学知识解读题给信息，判断基因所在的染色体位置，进行分析、推理并得出正确的结论。

( 1)根据题意分析表中数值可知，两株宽叶植株杂交，子代中宽叶：窄叶=( 243+82)：( 130+39)

-2:1，说明宽叶对窄叶为显性，该对性状遵循基因分离定律遗传；两白花植株杂交，子代中白花：蓝花=(243+130) : (82+39)~ 3:1，说明白花对蓝花为显性，该对性状也遵循基因分离定律遗传，由于两对相对性状在子代的比值由差异，因此两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律遗传。若两对基因位于常染色体上，即子代中宽叶(

Bb):窄叶(bb) =2:1，种群中基因型为BB的个体致死；子代中白花(1DD 2Dd):蓝花(dd) =3:1 , 因此该植物中相关的基因型共有 2 X 3=6种。

( 2)根据上述分析可知，若控制宽叶和窄叶的基因位于常染色体上，则在上述F1 植株中，雌

雄比例接近1:1，其亲本基因型分别是BbDc、BbDd;若控制宽叶和窄叶的基因只位于X染色

体上，则在上述R植株中，雌雄比例接近1:2，说明其亲本基因型分别是DdXX b、DdXY，即子

代中X B X B: X B X b：X B Y: XY=1:1:1:1 ，其中X B X B的个体致死；若控制宽叶和窄叶的基因位于X和Y染色体同源区段上，让多组宽叶植株杂交，即X B X3 X X B Y3和X B X3 X X3Y B,分别统计每组杂交后

代中窄叶植株的雌雄比例，则部分植株( X B X b x X b Y B)杂交所产生的窄叶植株全为雌株(或者

部分植株(X B X3 x X b Y B)杂交所产生的窄叶植株全为雌株，另一部分植株( X B X b x X B?)杂交

- 13

-

所产生的窄叶植株全为雄株) 。

(3)由上述分析可知，宽叶植株与宽叶植株杂交，后代中宽叶与窄叶植株比为2:1 ，此现象

表明宽叶中基因型为BB的个体或者X B X B的个体都不能发育或者致死，因此，控制叶型的B/b

基因无论位于何种染色体上，种群中雌雄宽叶植株不存在纯合子。

- 14 -

会员升级服务第一拨?清北黍

神马’有瀆华北大学揖方法论课；还有清华学1!向所有的乂母亲述自己求学之路;

衝水名梭试卷悄悄的上线了i

扫qq^BSKR*不首規课程*很爹人我没告诉他羁1

专車等你来撩■…“

- 15 -

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ujyq.html