基础教育美术新课程骨干培训者国家级培训方案

华南师范大学

第二期基础教育美术新课程骨干培训者国家级研修班方案

（学科： 中学美术）

为了推进新一轮基础教育课程改革实验推广工作的健康发展，提高培训者队伍驾驭美术新课程培训工作的能力，促进美术教师战线更好的为基础教育服务，我校受教育部师范教育司委托承办基础教育中学美术新课程骨干培训者国家级研修班的任务。有关安排及具体情况如下：

一、研修班的教学目标

1、 更新培训者的教育观念，针对当前最为关心的教育问题，从基础教育课程改革的新

理念中提炼问题要点，激活思维引发深入的讨论，理解新课程的精神实质。

2、 更新培训者的培训观念，变革培训模式，获得中学美术新课程教师培训的综合技能，

能在各自地区主持或参与中学美术新课程教师培训的活动。

3、 通过对美术新课程标准、实验新教材等有关材料的深入学习和研讨，结合基础教育

课程改革实验区的实践经验和典型案例的分析和研究，从理论与实践相结合的层面使学习者进一步理解美术新课程改革的课程理念、课程价值定位、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价的原则和方法。

二、研修班的教学模式及分组名单

本研修班力求变革传统美术师资的培训模式，将根据教学内容采取专家讲座、小组交流、合作探讨、案例教学、现场课例观摩与研讨等多种方式进行。

分组名单如下：

第一组：组长：张煜明（天津市教研室）

副组长：常日（包钢教育处）

张甜甜（华南师大美术系2001级美术教育专业研究生）

组员地区：贵州、内蒙古、天津、宁夏、陕西、江西、西藏、安徽

第二组：组长：李树平（沈阳市教研室）

副组长：彭辉欣（张家界民族中学）

郝雅丽（华南师大美术系2001级美术教育专业研究生）

组员地区：青海、广东、辽宁、湖南、河南、甘肃、海南、四川

第三组：组长：祝庆武（北京教科院基教中心）

副组长：罗元义（南宁市教研室）

卢红月（华南师大美术系2002级美术教育专业研究生）

组员地区：北京、山西、福建、河北、湖北、广西、黑龙江、浙江

第四组：组长：严抒勤（南通市教研室）

副组长：杨林（新疆伊犁州教研室）

梁方晓（华南师大美术系2003级美术教育专业研究生）

陈丽金（华南师大美术系2003级美术教育专业研究生）

组员地区：云南、山东、吉林、新疆、重庆、江苏

（各组的讨论地点见课程安排表）

三、学习时间

2003年10月27——11月5日，共10天，约80课时。

四、研修课程安排

培 训 时 间、地点 主 要 研 修 课 程 10月27日 （上午） 开幕式 （8：30-9：00） 地点：桃李园南海厅 （9：30-11：30） 新课程的理念 10月27日 （下午） 第一组：阶梯教室 专题讨论： 第二组：美术系会议室 如何结合新课程理念进行美术教学 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 10月28日 （上午） 有效教学与校本教学研究 地点：美术系阶梯教室 任 课 教 师 教育部、广东省教育厅及华南师大有关领导 谭华 教授 谭华 教授 刘良华 博士 教育部基础教育课程改革教学专业组核心成员 华南师范大学教科院 刘良华 博士 10月28日 （下午） 第一组：阶梯教室 专题讨论： 第二组：美术系会议室 教学方式的改革与教师角色的转变 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 10月29日 （上午） 中国美术教育发展趋势 地点：美术系阶梯教室 10月29日 （下午） 第一组：阶梯教室 专题讨论： 第二组：美术系会议室 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 章瑞安 处长 教育部体卫艺处 章瑞安 处长 10月30日 （上午） 国家美术课程标准实验教材比较研究 地点：美术系阶梯教室 （人美版、人教版、湖南版、广东版） 10月30日 （下午） 第一组：阶梯教室 专题讨论： 第二组：美术系会议室 实验新教材在实践中存在的问题 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 陈卫和 副教授 美术课程标准研制组核心成员 广州美术学院 陈卫和 副教授 10月31日 （上午） 美术教育的评价问题 地点：美术系阶梯教室 10月31日 （下午） 第一组：阶梯教室 学员论坛： 第二组：美术系会议室 新课程实施过程中重点难点问题的研究 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 11月1日 （上午） 美术教学中学习方式的研究 地点：美术系阶梯教室 11月1日 （下午） 第一组：阶梯教室 第二组：美术系会议室 专题讨论：美术课程资源的开发与利用 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园顺德厅 王大根 教授 美术课程标准研制组核心成员 上海师范大学美术学院 王大根 教授 候 令 特级教师 美术课程标准研制组核心成员 教育部艺术教育委员会委员 候 令 特级教师 尹少淳 教授 美术课程标准研制课题组组长 首都师范大学美术学院美术教育 研究所所长 尹少淳 教授 11月2日 （上午） 美术课程标准的主要精神与特点 地点：美术系阶梯教室 11月2日 （下午） 第一组：阶梯教室 专题讨论： 第二组：美术系会议室 对美术课程标准的主要精神与特点的认第三组：桃李园中山厅 识 第四组：桃李园顺德厅 美术新课程试验教材教学课例现场观摩11月3日 （上午） （深圳南山区） 11月3日 （下午） 参观 11月4日 （上午） 美术新课程试验教材在贫困地区与薄弱地点：美术系阶梯教室 学校的教学（课例录像观摩与研讨） 11月4日 （下午） 第一组：阶梯教室 第二组：美术系会议室 专题讨论：新课程培训模式研究 第三组：桃李园中山厅 第四组：桃李园南海厅 戴高桃 高级教师 深圳市南山区教育研究中心美术教研员 周凤浦 副教授 广东省教育厅美术教研室 周凤浦 副教授 11月5日 （上午） 各地区分组撰写新课程骨干培训方案 11月5日 （下午） 交培训方案、个人总结 （4：00—5：00） 地点：阶梯教室

上课时间：上午：8：30－11：30

下午：2：30－5：30

五、研修班的考核方式

本研修班对学员学习效果采用过程性评价，根据个人教学案例的准备、上课考勤与表现、总结与培训方案的撰写等情况综合考核，采用学员互评、专家评价、班主任评价等方式进行，具体要求如下：

1、 学员来参加国家级研修班之前，必须深入学员所在省市有关实验区进行调研，认真

总结新课程试验过程中一线教师的真实要求，并收集、撰写美术新课程典型教学案例3－5个。

2、 出勤考核：学员上课实行打卡制，在集中研修期间必须修满76学时的课程，否则将

不予结业。

3、 学员在研修班结束后须交一份个人学习总结（统一用A4纸打印，字数要求：3000

字以上）。

4、 各地区学员在研修班结束后须交一份适合该地区的新课程骨干省级培训方案。

六、研修班教材及学习参考资料

1、《美术课程标准》，北京师范大学出版社，2001年， 2、《美术课程标准解读》，北京师范大学出版社，2002年， 3、《基础教育课程改革纲要（试行）解读》，钟启泉等主编， 华东师大出版社 4、《国家级中小学美术骨干教师教案精选》，杨力、郭声健主编

湖南文艺出版社，2001年 5、《全国中小学美术课评比获奖课例实录》，杨力、郭声健主编 湖南文艺出版社，2001年 6、《成长记录袋的基本原理与应用》，陕西师大出版社 7、《初中美术新课程教学论》，杨建滨主编，高等教育出版社 8、《走进新课堂——美术新课程案例与评析》，尹少淳主编，高等教育出版社 9、美术新课程教学课例集（光盘） 10、研修班专家讲座讲稿 注：资料由研修班提供。

基础教育新课程骨干培训者国家级培训

华南师范大学培训点

2003年8月

华 南 师 范 大 学 美 术 系 函 件

深圳南山区教育研究中心：

受教育部委托（教师司［2002］59号文件），我校将承办第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班中学美术 学科骨干教师的教学任务。为了能按计划完成新课程研修班的任务，确保新课程师资培训工作以及新一轮基础教育课程改革试验推广工作的健康发展，经研究，决定委托贵处负责提供体现新课程标准理念的 中学美术 教学课例（两课）给该研修班学员观摩研讨。 希望贵处给予大力支持。谢谢！

基础教育新课程骨干培训者国家级培训

华南师范大学培训点 2003年9月

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ujrf.html