江苏省灌云县四队中学2022~2022学年七年级下学期第一次月考语文

江苏省灌云县四队中学2017-2018学年七年级下学期第一次

月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．请用楷书将下面的汉字抄写在横线上，要求书写正确、美观。

社会主义现代化强国

____________________________________________________。

2．给画横线字注音或根据拼音写汉字。

①qiè（_____）而不舍②鞠躬尽cuì（_____）③lán（______）语

④斑lán（______）⑤气冲斗（____）牛⑥亘（______）古

二、句子默写

3．默写古诗文中的名句或作家、作品。

①成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》，其原句是：_______________，_________。

②________________，关山度若飞。(《木兰诗》)

③______________，弹琴复长啸。（王维《____________》）

④马上相逢无纸笔，______________。（（_______）《逢入京使》）

⑤此夜曲中闻折柳，_____________。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑥ _______________，吾将上下而求索。

⑦ _______________，群山纠纷。《吊古战场文》

三、选择题

4．下列各句没有语病的一项是（）

A．在2016年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。B．经过激烈角逐，埃塞俄比亚选手包揽了2017扬州鉴真国际半程马拉松赛男、女冠军。C．国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。

D．五一小长假期间的瘦西湖公园，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着人们的笑脸。5．下列文学常识表述错误的一项是（）

A．《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。

作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。

B．《最后一课》作者是英国爱国作家都德，长篇自传体小说《小东西》是他的代表作，因而有“法国的狄更斯”的誉称。

C．《回忆鲁迅先生》作者是中国近现代女作家萧红，代表作品有：中篇小说《生死场》、长篇小说《马白乐》《呼兰河转》。

D．《说和做》通过记叙了闻一多先生的主要事略，表现闻一多先生高尚的人格，刻画了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情。

四、名著阅读

6．（题文）名著阅读。

（1）请用自己的语言，简明扼要地概况祥子“三起三落”的故事情节。

_______________________________________________________________________。（2）《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主______，大胆泼辣而有点变态的_____，一步步走向毁灭的_______，以及教授曹先生。

（题文）阅读《骆驼祥子》选段，完成后面的题目。

（A）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿②（注释：②〔一边儿〕即同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（B）祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!

7．（小题1）下列各项说法有误的一项（）

A．《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”

的称号。

B．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼的，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。

C．《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。

D．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切，新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

8．（小题2）从修辞角度赏析下句。

他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

9．（小题3）分别概括文段（A）（B）中祥子的性格特点，并说说是什么原因造成祥子的变化。

五、综合性学习

10．综合性学习。

3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表66周年纪念日。为了继承和发扬雷锋精神，你所在的班级定于2018年3月5日下午4点半在教室搞一个讨论如何学习雷锋的主题班会。

（1）如果请你代表全班邀请你班校外团队辅导员丁老师来参加这个主题班会，你准备怎样邀请她？请展开合理想象，把你见到她时要说的话写在下面，要求简洁得体。

_______________________________________________________________________。（2）丁老师在会上讲到了网上关于学雷锋的几个帖子：

①近日媒体对灌云近10所中小学进行调查，其中包括“你知道雷锋的故事

吗？”“雷锋是做什么的？”“描述你心目中的雷锋形象”等问题。结果有近五成人不知道雷锋是何许人。还有在“雷锋是做什么的”问题中，“红军”、“杂务员”等五花八门的答案让人啼笑皆非。

②一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”一个美国商人也说道：“雷锋精神是人类的财富，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，刻苦学习的钉子精神，关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。”

③由于经济的高速发展，现代生活表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与

己方便，成了互相利用的通行证。雷锋这个我们几十年来景仰、崇拜和学习的榜样，也已经被越来越多的人认为是傻子。

读了丁老师的介绍，请概括出你得到的信息。

_______________________________________________________________________。（3）会上同学们就中学生在日常学习、生活中怎样发扬雷锋精神征集建议，请你也写两条。

_______________________________________________________________________。

六、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，回答问题。(6分)

晚春

韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

11．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分) 12．请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

七、文言文阅读

阅读文言文，回答问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。13．解释下面画横线的加点词。

(1)卿今当涂

．．掌事（_________）

(2)治经为博士

．．（___________）

(3)蒙辞．以军中多务（_________）

(4)及．鲁肃过寻阳（________）

14．文中可以提炼的一个成语是：_____________

15．将下面的文言句子译成现代汉语。

①但当涉猎，见往事耳。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

16．从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。

八、现代文阅读

阅读下面的文字，分别回答问题。

忧伤的国歌

①那天，我们先去了格林尼治天文台，回来路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。

②边吃饭边聊天。这时，女老板凑过来问了：“你们几个，什么团呀？”我们告诉她，我们是出版方面的。她“哦”了一声，她似乎对我们是搞出版的来了兴趣，话稍多了几句，淡淡地说：“我是在人民文学出版社的大院里长大……我的继父在人民文学出版社当美编。他叫李某某。”这时，我仔细瞧了她一眼，她说不上漂亮，然而有一种气质在，有点冷，有点无奈，仿佛还有点渴求。

③“金筷子”是一个女老板，三十五六岁模样，脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾，有点迷惘，有点忧伤。她先是为我们上了茶，接着上饭上菜。

④这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。在伦敦，还能听到我们的国歌？原来，是从女老板的口袋里发出的声音——是她的手机响了。她的手机铃声设置为我们的国歌声！

⑤她到一旁接电话了。

⑥在国内，每天听这支歌，可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。这音乐，强烈地撞击着我的心灵。一时间，我们几个都沉默不语了。

⑦接完电话，她过来又为我们每人加了一小碗汤。我们问，你的手机怎么会有国歌声呢？她说：“想家。特地灌进去的。”

⑧我们似乎也没有太多的话说。不知道别人在想什么，我在心中品味着她的“想家”二字。我还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的！中国的筷子，在她心中有多大的分量啊！

⑨过了会儿，我问：“最近有没有回到国内看看？”她说：“去年春节回北京了。我什么人也没有找，在宾馆住了三天，这三天都打着车在街上转……”她的声音很低。听到她的声音，我被她的伤感所感染。她说了，她想家。北京，是她长大的地方，有同学，有亲人，至少，有熟人，她却谁也没有见。她有一个继父，她母亲还在吗？她与母亲说不上话？或者母亲待她不好，所以她出国了？也许，她的爱遗失在北京的某个公园，遗失在依然款款而流的水中？无家可归？还是有家不想回？她在北京转了三天，她在寻

找感觉还是寻找梦？总之，我觉得她瘦弱的身躯里装了很多心事，很多理不清的情感。

⑩我们走了。女老板把我们送到门外，神情恋恋的，又把我们送到了停车场，起风了。我们要上车了，请她回去。她说：“一路上小心啊，过马路要小心啊……”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……我们点着头，却什么也没说。我们用眼神和笑容向她告别。我们上车了。这时，她的手机又响了，她右手接着电话，左手上举着，晃动着，目送着我们远去，远去……

?所有的中国人都远去了，只有她留在伦敦的风中。这时，我真切地感受到了，她那手机里发出的国歌声，有那么点儿，忧伤……

17．18．请你梳理文章的情节，理清文章的思路。

吃饭时遇到女老板→_________→惊闻国歌→___________→送别叮咛

→______________

19．20．文中画线句属于什么描写？其作用是什么？

脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾，有点迷惘，有点忧伤。

21．22．文章哪些地方体现了女老板“想家”的情感？

23．24．你如何理解“忧伤的国歌”中“忧伤”的含义？

九、作文

25．阅读下面文字，按要求作文。

时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……

请以《________留在心里》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

（提示与要求）

(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)不要套作，不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案

1．认真书写，字体端正，字迹清楚即可。

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题字体简单。书写整齐即可。

2．①锲②瘁③谰④斓⑤dǒu⑥gèn

【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：斓。

3．①雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。②万里赴戎机。③独坐幽篁里《竹里馆》④凭君传语报平安。（岑参）⑤何人不起故园情。⑥路漫漫其修远兮。⑦河水萦带。【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：篁，萦。

4．A

【解析】

本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句不符合逻辑，删去“高亢的声音和”；C句滥用否定句，删去“不”；D句用词不当，将“笑脸”改为“笑声”。

点睛：常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不

符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。

5．B

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述不正确，《最后一课》作者是法国爱国作家都德。

6．（1）一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。（2）刘四；虎妞；小福子

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《骆驼祥子》的阅读理解。

点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。

7．8．B

9．【小题2】用比喻的修辞手法，表现祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

【小题3】【小题3】（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。原因：当时世道对穷苦老百姓的摧残(旧军阀旧封建社会对祥

子这个老实人的压榨和剥削),深不见底的黑暗社会。

【解析】

7．8．本题考查学生对名著《骆驼祥子》内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。B项说法有误，祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。

点睛：本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

9．【小题2】本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题结合比喻的修辞方法来理解，表现了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

【小题3】【小题3】本题考查的是对原著内容的理解。解答此题的关键是在理解原著内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。祥子最初憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳到最后麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落，主要原因是：深不见底的黑暗社会对穷苦老百姓的摧残。

10．（1）称呼，理由，时间。语言通顺，语气委婉。（2）雷锋精神在中国正在被遗忘（3）①要有不怕困难、勤学苦钻的“钉子”精神。②要有处处关心别人、热情帮助同学的团结友爱精神。

【解析】（1）本题考查了邀请函的撰写，重在内容方面的考查。表达时，一定要说清时间和地点，语气要委婉，有礼貌，不能有语病。（2）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。主要信息是：雷锋精神在中国正在被遗忘。（3）对于发扬雷锋精神建议，一定要结合实际，切实可行，

要结合学习精神和助人为乐精神来提出建议。

11．(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。12．（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

【解析】

11．本题考查学生鉴赏诗句中精妙字的能力。奖赏这个字时，先要弄明白“斗”这个字运用的是什么修辞手法，然后表达出运用这种修辞手法的表达效果即可。(拟人1分，写出效果2分。)

12．本题考查描绘诗句画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，(1)理解诗句的内容。（2）抓住诗句中的“景物”的特点。（3）发挥想象，用优美的语言描述即可。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)

13．(1) 当道、当权(2) 专管经学传授的学官(3)推脱(4)到，等到

14．士别三日，刮目相看

15．①只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。②士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!

16．只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。

【解析】选自：《资治通鉴》作者：司马光年代：北宋

参考译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

13．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，

知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：博士：专管经学传授的学官。

14．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，进行理解分析即可。本文中可以提取的成语有：士别三日，刮目相看。

15．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：涉猎：粗略地阅读。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

16．本题考查结合文章内容谈自己的理解。这类自主探究的题目，是中考的主流题型，具有较大的开放性。做这类试题，一方面要结合全文内容，另一方面要联系自己的生活体验，谈自己的真实感受。结合《伤仲永》一文，可以得出的启示是：再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。

17．18．得知身世听诉乡思感受忧伤

19．20．外貌、神态描写；传达出女老板对祖国的思念，对思念而不得的惆怅。21．22．①在手机里灌装国歌；②回国在大街上转悠；③为店取名“金筷子”；④为“我们”送行。

23．24．女老板因思念祖国而忧伤，也为“我们”离去回国而忧伤；“我们”理解女主人的心情，从国歌声中听出了忧伤。

【解析】

17．18．试题分析：所谓文章的思路就是围绕一个中心，按照一定的顺序，连贯地、有条理地由此及彼表达作者思想的路径和脉络，它是文章结构的基础。此题不难答，看懂文章内容即可。(1). 聊天中得知女老板的身世 (2). 听女老板诉乡思 (3). 感受到手机里国歌的忧伤

19．20．试题分析：这类描写在内容上主要是暗示人物心理，交代人物生活的环境，进而塑

造人物的个性特征，表达自己的情感等。答案：外貌、神态描写；传达出女老板对祖国的思念，对思念而不得的惆怅。

21．22．试题分析：根据题干要求对情节进行概括是小说常见的命题方式，往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感等，注意锁定文章的区位，有时需要提取文中的关键词语。此题的情节可概括为：在手机里灌装国歌；回国在大街上转悠；为店取名“金筷子”；为“我们”送行。

23．24．试题分析：“忧伤”的含义，要紧密联系文章内容和文章情节而答。这也是标题的深刻含义。女老板因思念祖国而忧伤，也为“我们”离去回国而忧伤；“我们”理解女主人的心情，从国歌声中听出了忧伤。

25．参考例文

感动留在心里

家，终于搬完了。从洛阳搬到合肥费了不少时间。放学走在陌生的归途，回想几天前的日子，点点悲愁霎时涌上心头。这是懂事以来第一次搬家，还真有种离乡背井的感觉。曾经伴着夕阳推开家门感受的温馨;曾经朝夕相处一起玩耍不知道忧愁的小伙伴，曾经吵杂如旧货市场的街道……都被整理进折叠的行李箱，带着无数“曾经”来到了新家。陌生的邻居、陌生的环境、陌生的合肥，莫名的不快!

放学回来，胆怯缠扰着我的脚步。刚到楼下，看见妈妈正急得直转圈。原来是钥匙忘在家里了，而且我俩只有这一把钥匙!她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他还在洛阳，就算坐飞机也不可能马上就回来啊!

“没办法，去邻居家看看能不能爬进窗去。好在二楼不是很高，窗户靠的也近，试试吧!”妈妈围着楼边走边说，说完她便去敲邻居家的门。敲了挺长时间，门终于开了，出来的是一位老人。没想这第一次见面却如此尴尬。妈妈把情况向老人说了，老人说他家的窗户封死了，他的回答再次将我们推向了深渊。看着我们的神色，老人也着急，便向另一位邻居求助。开门后是一位女士，她的神态有点不满，可能是因为上了一天的班十分累了吧。老人把我们的情况向她说了一下，她态度也马上有了转变，这家的男主人，也十分的乐意。在听了我们的计划后，年轻人虽然面有胆怯，但还是答应帮忙。

他将绳子系在腰间，另一端系在扶手上，我们几个人不约而同的拉绳子，看着窗外的叔叔，我心里好生感动。这时楼上的邻居们听到声音也来帮忙，来的人也越来越多，还有拿手电来帮忙照明的。但是窗户偏偏不争气，在里面上锁了，这使邻居都傻了眼。有一个人喊道：“我认识开锁的，我去叫。”又有人说：“算了，还是在我家凑合一晚吧。”我和妈妈连忙

道谢。但为了不打扰邻居，我和妈妈最终去了在合肥的姑姑家。

现在回想起当初那感人的情景，感觉他们似乎就是我曾经的老邻居们!我感受到合肥人的热心!刚来的陌生感觉顿时被感动所代替。

家门没有打开，可我的心已经打开，那份感动已悄悄住进心间。

【解析】

试题分析：作文标题“留在心里”。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。这一题目可填的词语很多，如感动、温暖、记忆、眷恋、风景、快乐、无私、坚强、自信、感动、幸福等。所以要选一个最有话说的词语，这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。写出来就言之有物了。

点睛：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

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