发挥工会职能 抓好劳动竞赛活动
更新时间:2024-01-28 00:12:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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抓好劳动竞赛 提高岩破效能
劳动竞赛活动是企业提高职工素质,激发工作热情,促进各项工作开展行之有效的途径。当前,由于我矿已经进入中深部开采,原有的汽车——铁路运输系统的运力不能满足生产需要,成为制约生产的瓶颈问题。为解决该问题,我矿实施了“朱、兰采场开拓运输系统改造工程”,即:岩石破碎——胶带运输系统(简称岩破)投入运行。该系统在我矿属新技术、新工艺、新设备,在生产初期,提升系统效能存在着很多问题。车间工会组织如何利用劳动竞赛这一平台,围绕提升系统效能这个问题成为了排土车间工会目前面临的一项坚巨任务。
一、开展岩破劳动竞赛活动取得的成效
自去年岩破系统在排土车间投入运行以来,车间工会能够充分发挥职能,结合工作实际开展好具有车间特色的劳动竞赛活动,不仅有力地促进了岩破系统的增产增效,同时还提高了职工的操作技能。
1、强化了工作责任心。一年多来,车间工会能够结合岩破中心工作,从做好职工思想教育,强化工作责任心,提高工作效率入手,组织开展了针对“急、难、险、重”任务这类职工参与面广的竞赛活动,每次竞赛活动都有明确的评比标准,并与当月绩效挂钩。广大职工为了在竞赛过程中取得优异成绩,都能够按照评比标准和条件积极参与,强化了职工的工作责任心。
2、随时开展竞赛活动,促进生产。受漏子外形及尺寸、皮带纠偏设计不合理及清扫器清碴效果不好等因素影响,造成漏子堵塞、积渣量大
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的现象时有发生。为了保证岩破的正常生产,车间工会针对“疏通漏子、清理积渣”这类的“急、难、险、重”任务开展了竞赛活动,以活动的形式促进工作进度、激励职工工作热情,保证任务按时保质保量完成,促进岩破增产增效。2013年的月平均原矿处理量为38.13万吨/月,2014年月平均原矿处理量为72.12万吨/月,产量提升了189.14%。
3、增强了敬业精神。车间工会对在劳动竞赛活动中涌现出来的技术能手、劳动标兵,都采取物质奖励、开会表扬、板报宣传等形式进行通报,使广大职工通过学习受到深刻的教育,在本班组、本车间形成了学先进、争先进、赶先进的良好风气,掀起了学业务、练技能的热潮,从而进一步增强了职工学习业务知识,改进工作思路,立足本职,敬业爱岗,工作积极性和主动性进一步增强。
二、开展劳动竞赛活动存在的问题
车间工会组织开展的劳动竞赛活动,有力地促进了岩破各项工作的开展,但在劳动竞赛活动中也存在一些问题,主要表现在以下几个方面:
1、思想认识不够。现在,在我们岩破大班中还有不少职工对朱矿为什么实施生产工艺转型、岩破工作重要性等问题认识模糊,片面地认为这些问题只要单位领导知道就足够了,与基层职工个人关系不大,从而忽视了职工个人综合素质提高对企业发展的重要性。而车间工会组织对职工的教育引导不够是造成这个问题的主要原因。
2、业务操作性的竞赛项目多,理论性的竞赛项目少。矿山是以现场生产为主的行业,业务专业性强,业务操作占各项工作的比例高,在这
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种思想观念的指导下,从排土车间工会开展的劳动竞赛来看,纯业务竞赛在劳动竞赛活动中占的比重大,而围绕当前开展好岩破工艺要求、工作的重要性、岩破工作实施背景等方面的常识性知识普及活动没有。车间工会都是按照以往 “知形势、明任务、当表率”的形势宣讲形势方面的内容,但涉及岩破工艺要求、工作性质、开展背景这方面的内容没有,有相当一部分职工对岩破工作的重要性知之甚少,这样一来不仅不利于岩破工作开展,也不利于职工整体素质的提高。
3、传统性的竞赛项目多,创新性的竞赛项目少。近年来,我们车间工会组织能够紧紧围绕完成“急、难、险、重”任务、节日保产开展劳动竞赛活动,有力地促进岩破产量提升、也增强了职工的敬业精神,但这些劳动竞赛都是年年开展的传统项目,而针对岩破工艺要求、设备操作要领、维修故障判断、现场安全这些新问题开展的竞赛活动没有,致使提升岩破效能的工作成效不明显,劳动竞赛活动也没能成为推进岩破工作催化剂。
三、抓好提升岩破效能劳动竞赛活动的措施及建议 ㈠提高思想认识,强化组织领导
当前,我们矿进入生产工艺转型升级的发展时期,岩破这项新技术、新工艺、新设备实施步伐不断加快,对职工的素质要求也不断提高。一年多来,经过车间工会的努力,我们对岩破职工的业务技术培训和劳动竞赛活动取得了良好的效果,有力地提高了广大职工的岗位技能和业务素质。但也存在着少数职工的业务素质不适应新技术、新工艺、新设备
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要求,这在一定程度上影响了岩破各项工作的顺利开展。因此,我们排土车间工会组织要从适应岩破工作大局出发,充分认识开展及深化劳动竞赛活动的必要性、重要性和紧迫性,把开展劳动竞赛活动作为一项重要工作来开展,成立相应的领导机构,根据上级工会组织的要求,结合车间、班组的实际情况,研究制定职工教育、岗位练兵及劳动竞赛活动的具体实施意见,切实把开展岩破劳动竞赛活动作为提升岩破效能的有效载体,下大力气抓好劳动竞赛,推动岩破工作上台阶,出成绩。
㈡创新竞赛内容,提高竞赛水平
内容是劳动竞赛活动的心脏,只有明确了竞赛内容,竞赛活动才能抓出成效。因此,车间工会树立创新意识,在矿工会的总体部署下,以促进岩破工作与提高职工两大素质为目的,把“激发工作热情、提高操作水平、促进生产效能”作为竞赛活动的主要目标,根据职工思想状况、素质状况,结合车间的年度工作任务,积极探索新形势下劳动竞赛活动的内容,在政策允许的范围内,只要能够促进工作、提高工作水平、提高工作效率、提高职工素质,都可以作为劳动竞赛的内容。同时要彻底转变“赛业务技能”思想观念,对原有的劳动竞赛活动进行充实、调整和完善,同时在突出抓好传统竞赛项目的基础上,要紧紧围绕“提高岩破效能”这个重点,创新开展一些竞赛活动,如:完善设备设施功能、技术改进、现场安全工作等等一些劳动竞赛项目,要做到职工参与面广泛、与岩破中心工作结合紧密;要充分体现岩破工艺特征,做到阶段性劳动竞赛与年度性劳动竞赛活动相结合,综合竞赛与单项竞赛相结合,
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共性与特性相结合。
㈢探索方法途径,提高竞赛效果
⒈多种形式,优化组合。做到灵活多样,搭配合理,做到新工艺理论知识竞赛与业务技能操作结合起来。如开展“完善设备设施功能、技术改进、现场安全工作”这些竞赛项目时,注意普及职工对岩破这一新工艺认知,要做到传统理论知识与新工艺知识结合起来,注重巩固成熟业务技能与培训新知识、新业务、新技能。综合竞赛开展要与现场生产、设备操作、绩效责任制挂钩,量化考核;单项竞赛开展要在提高职工技能和工作效率的基础上突出活动特征;专项比赛要突出为时间紧、任务重、质量高的阶段性工作服务。
⒉要正确处理好劳动竞赛与岩破工作的关系,防止劳动竞赛活动流于形式。要坚持“两手抓、两手硬”,要始终不放松对劳动竞赛活动的领导、组织、督促和检查,发挥工会职能,切实抓好劳动竞赛活动。同时注意处理好劳动竞赛与岩破工作的关系,在做好岩破业务工作的同时,教育和引导广大职工利用业务时间主动学习新知识、新业务、新技能;学习相关岩破工作的各项规章制度,并做到遵章守制。力求通过学习,不断提高职工的专业知识、技能操作,提高适应岩破岗位工作的能力。
⒊以“四小”为平台,挖掘职工潜力
车间在开展劳动竞赛活动的同时,可以针对职工队伍技能素质参差不齐的现状, 建立“四小”平台,以进一步提高职工队伍的技能素质。
——建立“小课堂”。在每次开展劳动竞赛时,车间或班组可以成立
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由技术员或本工种业务技能突出的职工组成的“讲师团”,对活动中出现的疑难问题进行现场讲解,同时还可以 开展“劳动竞赛师徒结对子”活动,让技术尖子与能基础较差的职工结成师徒对子,进行面对面、手把手的培训,以进一步提高职工队伍的整体业务技能。
——建立“小基地”。在劳动竞赛的现场设置练兵台、配备了各种操作工具、技术书籍,职工在根据劳动竞赛的内容制定相关的答题考核培训制度,把技术培训的题库放到现场,技术员随时到现场对职工进行现场理论考试和技能考核,职工也可以利用题库各取所需,实行相互提问式学习。
——建立“小课题组”。成立“劳动竞赛课题组”,以分析、研究生产管理、技术施工、效益挖潜等方面的重点和难点问题,并制定出解决问题的措施,既对指导职工准确判断故障、提出解决措施起到了事半功倍的效果,又较好地解决了职工想干而不会干的问题。
——实施“小奖励。”对在竞赛活动中取得优异成绩的单位和个人要采取精神奖励与物质奖励相结合的方式进行奖励,同时对在活动中涌现出来的先进典型,要对他们的事迹进行认真总结和宣传,用他们的模范行动掀起职工“比、学、赶、帮、超”的氛围,通过抓点带面促进劳动竞赛活动的深入开展,更好地推动岩破工作的开展。
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由技术员或本工种业务技能突出的职工组成的“讲师团”,对活动中出现的疑难问题进行现场讲解,同时还可以 开展“劳动竞赛师徒结对子”活动,让技术尖子与能基础较差的职工结成师徒对子,进行面对面、手把手的培训,以进一步提高职工队伍的整体业务技能。
——建立“小基地”。在劳动竞赛的现场设置练兵台、配备了各种操作工具、技术书籍,职工在根据劳动竞赛的内容制定相关的答题考核培训制度,把技术培训的题库放到现场,技术员随时到现场对职工进行现场理论考试和技能考核,职工也可以利用题库各取所需,实行相互提问式学习。
——建立“小课题组”。成立“劳动竞赛课题组”,以分析、研究生产管理、技术施工、效益挖潜等方面的重点和难点问题,并制定出解决问题的措施,既对指导职工准确判断故障、提出解决措施起到了事半功倍的效果,又较好地解决了职工想干而不会干的问题。
——实施“小奖励。”对在竞赛活动中取得优异成绩的单位和个人要采取精神奖励与物质奖励相结合的方式进行奖励,同时对在活动中涌现出来的先进典型,要对他们的事迹进行认真总结和宣传,用他们的模范行动掀起职工“比、学、赶、帮、超”的氛围,通过抓点带面促进劳动竞赛活动的深入开展,更好地推动岩破工作的开展。
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