管仲列传

史记选读 浦培根

管仲列传

教学目标

1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义； 3、管仲从政取得成功的原因。

4、珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。

教学重点 １、了解司马迁的家世、经历、志向、抱负和创作《史记》的始末。

２、分析司马迁创作《史记》的条件、目的。 教学难点 １、课文中一些词句的翻译。

2、管仲的民本主义思想。

教学过程

一、导入新课

楹联：“相桓公一匡天下，交叔牙万古高风”，横批“挚交千古”。

友谊是人世间最珍贵的东西，历史上多少动人的知音故事，成为了千古流传的佳话。友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺。志同道合者可以成为君子之交、金兰之交、莫逆之交、患难之交、生死之交、刎颈之交、忘年之交。而这幅楹联的主角管仲，和友人鲍叔牙的故事，更是定格为成语——管鲍之交，成为亲密无间、彼此信任的好朋友的代名词。今天，我们来共同学习《管仲列传》。 二、解题和作者介绍

课文选自《史记?管晏列传》。《管晏列传》是管仲、晏婴二人的合传，全传前半部分写管仲，后半部分写晏婴，二人不交叉；最后是司马迁对二人的赞词。课文节选的即是传中写管仲的主要内容。 背景介绍

春秋初期，齐国渐渐强大，但由于发生内乱，齐襄公被杀，公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到菖国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治争斗。齐国内部安定后，一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友，但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗中射杀小白，但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡，扑倒在车上。管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，于是不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临淄，当上了国君，就是后来的齐桓公。他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公于纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。

齐桓公本来恨透了管仲．一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，举国无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。如果重用他，他一定能为齐国成就一番大事业。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国，听说齐国叫鲁国把他押回去，而没有象公子纠那样被杀，心想大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然，刚进齐境，鲍叔牙就来迎接。到了临淄，齐桓公抛弃前嫌，拜他为相国，地位还在鲍叔牙之上，从此他有了用武之地，在他的辅助下，

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齐桓公终于成就了霸业。管仲感叹说：“生我者父母，知我者鲍子也。”

春秋五霸

指齐恒公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。他们都曾为诸侯的领袖，史称“五霸”。 管仲其人

管仲是春秋初期杰出的政治家，他的政绩，历史上一直被人们称道。他在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革，使齐国数年之内，国富兵强；他以“尊王攘夷”相号召，辅佐齐桓公获得“九合诸侯，一匡天下”的春秋首霸地位。所谓“尊王攘夷”旗号，即救邢存卫援燕，率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰，为保卫中原地区先进的经济、文化，免受落后部族的掠夺和蹂躏作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家、思想家。孔子称之以“仁”，梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。我们可以深切地感受到他务本求实、以民为本的为政才能，以及他因势利导、转败为功的政治家风范。 写作原由

司马迁自述写作《管晏列传》之缘由：“晏子俭矣，夷吾则奢，齐桓以霸，景公以治，作〈管晏列传〉第二。”指出虽然管仲的奢华与晏婴的节俭形成鲜明对比，但是二人同为齐国杰出政治家，管仲辅佐桓公成就霸业，勋业彪炳，晏婴协助景公成就治世，政绩显赫，一霸一治，泽被当代，垂范后世，二人虽隔百余年，但他们都是齐人，都是名相，又都为齐国作出了卓越的贡献，所以将二人合传写成《管晏列传》。 三、诵读课文 正音：

颍（yǐng） 鲍（bào） 匡（kuāng） 衽（ran） 桓（huán） 贾（gǔ） 召（shào)忽 仓廪（lǐn)

初读

读准字音，注意句读。

四、参照注释，疏通文意，了解课文内容： 文章共五段，可分为三个部分。

第一部分（1—2）介绍管仲和鲍叔牙的交往和深挚友情。 课文第一节赏析

分三层：一层交代管仲的字和籍贯；二层简介管仲和鲍叔牙的交往及鲍叔牙对管仲的深知；三层叙二人的从政情况，评述鲍叔牙举荐管仲对齐国、对天下所产生的影响。 末尾一句，是对管仲相齐政绩的赞美，也是对鲍叔牙无私举荐人才的品格的赞美。

课文第二节赏析 这节从哪些方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和知己？ 明确：经商、谋事、出仕、作战、事君

“生我者父母，知我者鲍子也！”，管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。

从内容（写了那些内容）、感情（表达什么感情）、语言（语言表达有何特点）、传记写作几个角度赏析课文第二段（“管仲曰??知我者鲍子也”）。

从内容上看，是管仲对自己与鲍叔牙多年深交的回顾，从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。

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从感情上看，“生我者父母，知我者鲍子也！”，管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。

从语言上看，连用五个句式相近的句子，组成一组排比，列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实，真切而又有层次感地展现了二人的友谊和感情，热情地赞美了自己的知心朋友，五个“知”字的重复出现，更加凸显鲍叔真为管仲之知音。

从传记写作上看，司马迁用较多文字引述管仲的表白，一是对上段“鲍叔知其贤”“鲍叔终善遇之”内容的具体印证，二是借以交代，管仲早期的坎坷生涯为其后来任政相齐时的“顺民心”、善于从实际情况出发处理问题打下了坚实的人生阅历基础。

第二部分（3—4）叙述管仲任政相齐的显著政绩。

第三段侧重写管仲在内政方面的才能。先写其政绩：“通货积财，富国强兵”，再写其执政理念：“与俗同好恶”，“顺民心”。

第四段侧重写管仲在处理君臣关系、处理国际关系方面的才能。先概述其才能：“善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡”，然后以管仲因势利导匡正桓公的三次失误为例，略加评述，指出他灵活有节的施政才能是齐国称霸诸侯的重要原因。

正因为管仲的这些才能和措施，才使得齐国君民同欲，上下相亲，诸侯亲服，完成了桓公“九合诸侯，一匡天下”的霸业。

管仲辅佐齐桓公励志改革、富国强兵、九合诸候、一匡天下的丰功伟业和他的民为邦本、礼法并用、通商惠贾、开放务实的深邃思想，赢得了世人的讴歌和后人的礼赞。

第三部分（5）是司马迁的赞词。作者直接评述管仲一生的成就，肯定“上下相亲”的治国方略。

思考：由文末太史公的评论可以看出作者的什么态度？

从中可见太史公对管仲才能的肯定。“岂管仲之谓乎？”用反问句突出地表明了自己的褒扬态度，同时借“孔子小之”来表达自己对管仲的贬，因为管仲辅佐桓公称霸而没有“勉之至王”。用“岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？”这一揣测之语委婉道出，实褒大于贬。

总结：极力推崇其政治才干，但又认为管仲辅助齐桓公称霸而不是扶持日益衰微的周王室是不合道义的。 五、总结课文：

思考：从这篇传记看，管仲从政取得成功的原因有哪些？（主客观） 主观因素： 有“上下相亲”“顺民心”的施政指导思想； 有“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。 客观因素

1、朋友知己之情。《管仲列传》中所阐扬的“知己”主题，呈现在友朋相知。

管鲍之交——表示知心朋友，形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。（成语）

2、君臣知遇之恩。《管仲列传》中所阐扬的“知己”主题，呈现在君臣之间的遇合。 风云际会——比喻有才能之士遭逢时会；也比喻君臣际遇。 （成语） 六、总结

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司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。

你心目中的管仲是一个怎样的人？如果他是现代社会中的一个人他能算一个德才兼备的人吗？请谈谈你的看法。 七、积累文言知识

1、 给下列加横线的字注音：

颍（ ）上 鲍（ ）叔牙 一匡（ ）天下 仓廪（ ） 召（ ）忽 齐桓（ ）公 少姬（ ） 好（ ）恶（ ） yǐng Bào kuāng lǐn Shào huán ji hào wù 2、 解释下列句中加横线词语：

1、 少时常与鲍叔牙游 交往 2、 常欺鲍叔 占便宜

3、 鲍叔遂进管仲 推荐 举荐 4、 一匡天下 纠正，匡正 5、 尝与鲍叔贾 做买卖

6、 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 窘困，困厄 7、 知我不遭时也 遇，逢 8、 吾尝三战三走 逃跑 9、 上服度则六亲固 施行

10俗之所否，因而去之 舍弃，废除

11慎权衡 比较利益得失 12将顺其美 扶持

13下令如流水之原 通“源”，源头。

3、解释下列多义词

(一)与 1.知与之为取，政之宝也 给予（动词） 2.吾始困时，常与鲍叔贾 同，跟（介词） 3.与嬴而不助五国也是 结交，亲附（动词） 4.咸与维新 参加（动词）

5.龟玉毁于椟中，是谁之过与 句末语气词，表疑问

（二）信 1.桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之 使......守信用(使动用法) 2.烟涛微茫信难求 确实（副词） 3.低眉信手续续弹 随意（副词） 4.信而见疑 忠诚，诚信（形容词） 5.余固笑而不信也 相信（动词）

（三）之 1.岂管仲之谓乎 宾语前置的标志。

2.俗之所欲 助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 3.下令如流水之原 助词“的”

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4.均之二策，宁许以负秦曲 指示代词“这”

5.辍耕之垄上 到，往（动词）

4、词类活用

1.富国强兵 使动 ： 使??富 使??强 2.管仲既任政相齐： 名作动 做宰相 3.管仲因而信之 ：使动 使??守信用 4.然孔子小之 ：意动 以??为小,轻视

5.知我不羞小节而耻功名不显于天下也： 羞 意动 以??为羞 耻 意动 以??为耻 6.贵轻重 ： 以??为贵 5、特殊句式 判断句

管仲夷吾者，颍上人也。 生我者父母，知我者鲍子也。 倒装句

管仲既用，任政于齐。 岂管仲之谓乎？ 分财利多自与。 被动句

吾尝三仕三见逐于君。 管仲囚焉。

管仲既用，任政于齐。

省略句

不以（之）为言。 齐桓公以（之）霸。 6、难句翻译指点

1、 管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以其为不肖，知其不遭时也。

翻译指点：见逐于君,“于”表被动；以其为不肖，以，动词，解释成“认为”。

参考译文：管仲曾三次作官，三次被国君辞退，鲍叔不认为他没才能，知道他背时（没有遇到好的时运）。

2、 桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。 翻译指点：关键是“信”，要理解为使动用法。 参考译文：桓公想背弃和鲁国曹沫订立的盟约，管仲趁此引导说服桓公坚守信约，诸侯因此归附齐国。

3、 将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

翻译指点：顺，要理解成顺导；匡，匡正；还要注意整个句子的通顺。

参考译文：顺导君上的美德，匡正君上的错误，所以君臣上下能亲密相处啊。 九、串讲。

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游（交游，来往），鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺（此意为占便宜。指下文“分财利多自与”）鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍

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叔事公子小白，管仲事公子纠（“已而”二句：齐襄公立，政令无常，数欺大臣，淫于妇人，诛杀屡不当，鲍叔担心齐国将大乱。为避难，管仲、召忽奉襄公弟公子纠出奔鲁国，鲍叔奉襄公弟小白出奔莒国）。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。（公元前686年襄公被杀。前685年鲁国派兵保护公子纠赶回齐国争夺王位，先由管仲领兵扼守莒、齐要道，以防小白先行入齐争位。两相遭遇，管仲射中小白带钩。小白佯死，使鲁国延误了公子纠的行程。小白率先入齐，立为桓公。桓公以军拒鲁，大败鲁军。鲁国被迫杀死公子纠，召忽自杀，管仲请囚）鲍叔遂进（保举，推荐）管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸（称霸），九合（会盟）诸候，一匡（匡正，纠正）天下，管仲之谋也。

管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管促待奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。

管仲曰：“吾始困时，尝（曾经）与鲍叔贾（作买卖），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困（困厄，窘迫），鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三（泛指多次）见（被）逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭（遇，逢）时也。吾尝三战三走（逃跑），鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之（为公子纠而死），吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞（以??为羞）小节而耻（以??为耻）功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。

管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽为之殉难，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。”

管仲既任政相（出任国相）齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗（指百姓）同好恶。故其称曰（他自己称述说）：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上（国君。一说居上位者）服（行，施行）度（节度。或特指礼度、制度）则六亲（王弼云父、母、兄、弟、妻、子）固（安固，稳固）。四维（一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”维，纲，即网上的总绳，此引申为纲要、原则）不张，国乃灭亡。下令如流水之原（通“源”，水的源头），令顺民心。”故论卑（指政令平易符合下边的民情）而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去（废除）之。

管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。所以，他在《管子》一书中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，“六亲”才会得以稳固”“不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。”“国家下达政令就像流水的源头，顺着百姓的心意流下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就

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替他们废除。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重（事物的轻重缓急），慎权衡（比较利弊得失）。桓公实怒少姬，南袭蔡（“桓公实怒”二句：是说少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。），管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室（《左传?僖公四年》载：齐桓公伐楚，使管仲责之曰：“尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。”古代祭祀，用裹束成捆的菁茅过滤去渣。包，裹束。茅，菁茅。按：责楚包茅不入贡于周室，这是齐伐楚的借口。）。桓公实北征山戎，而管仲因而令修召公之政。（齐桓公二十三年(前663)，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齐，桓公因伐山戎，至于孤竹而还。燕庄公送桓公进入齐境。桓公说：“非天子，诸候相送不出境，吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地与燕，并让燕君重修召公之政，纳贡于周。召公，是燕国的始祖，周成王时为三公）于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸候由是归齐。（齐桓公五年(前681)，伐鲁，鲁将曹沫三战三败，鲁庄公请献遂邑求和，桓公许，与鲁会柯而盟。将盟，曹沫以匕首劫持桓公于坛上，威胁桓公归还“鲁之侵地”，桓公先是被迫答应，继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时，管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候，失天下之援。“于是尽与曹沫三败所亡地于鲁”。“诸候闻之，皆信齐而欲附焉”）故曰：“知与之为取，政之宝也。（与，给予。）”

管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。齐桓公实际上是怨恨少姬改嫁而向南袭击蔡国，管仲就寻找借口攻打楚国，责备它没有向周王室进贡菁茅。桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸候们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”

太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之（认为他器量狭小）。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰：“将顺（顺势助成）其美，匡救其恶（纠正、挽救），故上下（指君臣百姓）能相亲也。”岂管仲之谓乎？

太史公说：管仲是世人所说的贤臣，然而孔子小看他，难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管仲不勉励他实行王道却辅佐他只称霸主吗？古语说：“要顺势助成君王的美德，纠正挽救他的过错，所以君臣百姓之间能亲密无间。”这大概就是说的管仲吧？

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