七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用教案(新版)新人教版

《绿色植物的呼吸作用》

一、教学目标

（一）知识方面

描述呼吸作用的过程。

（二）能力方面

观察演示实验，分析实验现象，得出实验结论。

（三）情感态度与价值观方面

围绕生物圈中的碳—氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。

二、教学重点

呼吸作用的过程。

三、教学难点

1．对呼吸作用三个演示实验现象的准确分析。

2．呼吸作用为生命活动提供能量。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

1．课件：制作多媒体课件（PPT），相关教学视频：《植物呼吸的实质和意义》《呼吸作用与光合作用的关系》。

2．演示实验材料准备：演示实验相关的仪器和材料，提前两周准备豆苗。

六、教学方法和手段

呼吸作用是本节课的重要概念，在此基础上，揭示呼吸作用的实质。因此，以演示实验为依托、从分析实验想象入手、推测出呼吸作用的原料、产物以及有机物分解和释放能量的实质，揭示呼吸作用的实质。然后结合此前所学的光合作用的知识，进一步认同绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。

七、教学过程

八、板书设计

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