冀教版英语六年级下册Lesson 18 Lets Go Swimming!教案

Lesson 18 Let’s Go Swimming!（BOOK8）

教材分析

1.本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八Unit3的一课。

2.本课主要学习关于游泳的相关知识，通过Jenny 与Danny的对话学习相关词组。

学生分析 班内学生在学习完17课后，已经对本单元的内容有所了解了，学习起来不是那么困难了。 设计理念

1. 利用故事激发学生的兴趣，通过教师布置的张贴画、课件为学生创造游泳池的情景，让学生把学到的知识应用到自己的生活环境中去。 2. 培养学生热爱生活热爱大自然的美好感情。 教学目标

1.语言知识、语言技能方面本课要求学生学习词汇

swimming pool , swimsuit 及与游泳相关的知识。

2.情感态度、文化意识方面了解Danny游泳池里学游泳的故事，并继续学习相关知识。3.学习策略方面锻炼学生讲述一件简单的事的口语表达能力。. 重 点 1、2、3 难点 3

教具学具 三张关与游泳的张贴画、录音机、卡片、课件 教学流程 一、Greeting:

T: Good morning ,everyone. S: Good morning ,teacher. 创设问题情景

T：What happens to trees in the different seasons? S1: …S2: …

T: Which seasons does Jenny like ? Why? S: Summer . Because…….

T: You are right. But does Li Ming like summer ? S: Yes. Because…..

T : which sports do you like in summer ? S1: I like ….. S2: I like ….. S3: I like swim.

T: Well done . Now , let’s go swimming! 二、自主学习

1、 教师出示游泳池图片1，及相关的单词卡片

T: Where is it ? S: The swimming pool （游泳池）

T ：Who went to swimming pool the before ? S1: I went to the swimming pool last year . T：What do you wear to swim ?

S: Swimsuit.T:

All right ,let’s look who come to the swimming pool ? 教师根据画面提出问题：

（1）What else can you swim ?

(2)What else can you wear ？

(3) What else can you swim ? S1: ….. . S2: ……S3: …… 2、 教师装做游泳并向学生询问问题， T: When we swim , what will we wear ? S: Swimsuit.

T: Now ,look at Jenny and Danny，(出示Jenny和Danny 在游泳池的课件)

三、合作探究学生听录音

T：(1) Where is Jenny and Danny ? (2) Does Jenny swim?

(3) Does Danny’s arm hurt ?

(4) Danny doesn’t come into the pool ,Why ? S1: …….. S2:……….S3: …….. S4: ………

(在这一部分,老师可结合学生实际谈谈有关游泳的话题,也可让会游的同学讲件他们游泳的趣事,使孩子们了解更多,有更多体验)四、整合拓展以同桌为单位练习对话，并让个别同学上台表演。（学生可通过课件及教师的提示完成，也可自由发挥）

五、当堂训练假如你是Jenny,请模拟教Danny游泳的情景。

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