中考历史材料题类型分析与解答方法

中考历史材料题类型分析与解答方法

良教乡中心学校 李全普

中考历史试卷中的材料题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题。就命题者意图而言，通过材料题主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达能力。对学生解题而言，材料题要求学生能够再认、再现历史知识，通过阅读材料获取有效历史信息，进而表达自己对历史的见解。尤其是新课改形势下，历史材料题解答时，更加注重考查学生表达自己对历史的看法、见解、感悟，以及映自己的价值取向。

新课改形势下，很多地方的历史中考形式改为开卷考试，命制材料题时的“材料”来源已经不再是单纯的照搬课本内容，而是尽量避免摘抄教材原文；所设问题的立 足点更注重于考查学生独立的历史思维能力。新材料层出不穷，提问灵活性不断提高，更是增加了解题的难度，因而成为复习迎考中的重点和难点。中考中往往成为学生得分“瓶颈”。

如何解答材料题？总的而言可从三步入手：一读：读题是解题基础。如何去读却有讲究。根据笔者辅导学生参加青海省中考的实践，感觉在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。在阅读材料的时候，另外，也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。二想：读题环节清楚后，就根据材料中有效的信息，联想大脑中所记忆的相关知识信息，对号入座，对问思答。这是答题的关键点。三答：“问什么回答什么”，对于开放性的问题，在回答时，一定要充分表达自己的观点，有意识的反映出自己的情感态度与价值观，注意语言精练、准确表达。

下面尝试性归类几种材料题的解答方法： 1．以文字介绍为主的材料题及解答方法：

文字型材料题。这是中考材料题中的传统题型。一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的文章，这类题目一般是问得直接明了，考生较好回答。课改后试卷中出现的概率越来越低了。

例：阅读下列材料： 材料一：“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料二： “一八六三年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”

请回答： ⑴材料一“宣告”的中心思想是什么？它出自哪一历史文献？（2分）

⑵材料二是哪一文件的规定？概括它的内容。（2分） ⑶说说这两份文件的历史作用。（2分）

解析：解答此题，可从“一读”开始，先读设问，然后带着问题读材料，注意从材料中收集有效信息，如材料一中的“自由独立的合众国”、“英王”、“大不列颠 王国”这类词汇，“二想”时由“自由独立的合众国”考生可以联想到“美利坚合众国”，由“大不列颠王国”可以联想到英国，由此可以判断材料一中的文献是美 国独立战争时期的《独立宣言》。材料二应注意“一八六三年元月一日”、“奴隶”，由此可以判断材料二中的文献是美国南北战争时期的《解放黑人奴隶宣言》。 判断出具体的材料，问题也就迎刃而解，余下的工作就是“三答”了。(附参考答案（1）北美十三个殖民地的独立。《独立宣言》（2）《解放黑人奴隶宣言》。 废除叛乱诸州的奴隶制，奴隶成为自由人，得到法律的承认（3）《独立宣言》标志着美利坚合众国的诞生。《解放黑人奴隶宣言》提高了黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。

2、文字、表格和图片结合的材料题及解答方法： 表格型材料题。主要考查学生对重要的历史表格材料的分析理解能力。表格型材料题往往是考查某个知识的具体方面，虽然考查知识单一，但却包含这一历史事件的各个方面：时间、地点、人物、作用等等。而且这类材料题的设问往往采取递进式设问，因此解决这类材料题的关键是弄清表格的构成、表格所列各项的数据或内容。要对表

格进行多方面的分析，特别是比较，力求准确。

例:

项 目 名 称 创办时间 创办人 中国第一所近代学校 京师同文馆 1862年 奕 訢 中国第一个近代兵工厂 安庆内军械所 1861年 曾国藩 中国第一个近代煤矿 开平煤矿 1878年 李鸿章 中国第一个近代钢铁企业 汉阳铁厂 1890年 张之洞

阅读上列图表请回答：

①图表中所列内容与哪一次运动有关？该运动的目的是什么？（2分）

②表格中的许多“第一”对中国近代社会的发展有何作用？（2分）

解析：解答此题时，首先注意到此题所设问题均是常规性知识考查，学生只须对第一问中的“哪次运动”解决了，其他各问就迎刃而解。考生带着问题对表格进行分析，表格中的例子都和洋务运动有关，因此本题是考查考生对洋务运动的掌握，只要按照教材中洋务运动的目的作用回答即可。

文图表混合型材料题。此类型题的特点是文字材料、表格材料或图片材料同时呈现，这类试题通常考查学生分析表格、识图辨图及文字理解能力的综合能力。

3、开放型材料题及解答方法 从全国课改实验区的试卷来看，开放型试题已经成为试题改革的一个方向，所谓的开放性，一是指所选材料大多脱离教科书，尽可能的新颖，贴近生活，侧重现实性和社会性。二是指试题的设问尽可能的“彻底”开放，“不限定”范围，答案也非唯一性，这是开放型材料题的本质特点。

近年来开放型材料题命制的一个趋势就是选择材料时，是考生熟悉的、非教材中的材料，如新闻时事、名人名言、谚语诗歌等。材料来源无法预知，但考生应当认识一点：无论材料千姿百态，所选择的材料必定是以历史课程中的重点知识为依托，所设问题必我所学、必我所能、不会超标!所考问题必然是历史课程中的重点知识，在解答这类材料题时，一定要史论结合，论从史出。

例:以下为《春天的故事》歌词节选：

一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城……

一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮……

我们应知道，此歌是歌颂一位中国伟人的。 现请回答：

①一九七九年的“春天”喻指什么？（1分）这位老人“在南海边画了一个圈”，这个“圈”指什么？（1分）

②一九九二年春这位老人写下的“诗篇”，在这年成为党的什么重大决定？（2分）

③简要列举这位老人在新民主主义革命时期的主要历史功绩（2分）（至少列出两点）

解析：此题的材料来源于大家都非常熟悉的歌词，生活气息非常浓厚，但解答时难度不低。考生往往觉得材料非常熟悉，但设置的问题却感觉无从下手、似晓非晓。就此题而言，解决此题的前提还是熟读材料，“这位老人”的身份确定是个关键，身份确定后，抓住“一九七九年”这个有效信息进行联想，回忆所掌握的历史知识，解决第一问的中“春天”、“圈”的含义，“春天”的含义理解较广泛，但从结合历史知识的角度回答问题，答案可以是“春天”喻指中国的改革开放，也可以是“春天”指中国社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期。“圈”特指建立深圳等经济特区。

以上答题要素明确后，其他的问题就靠联想大脑中所记忆的相关知识信息，对号入座，对问思答，得出正确答案是：②党的十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位（1分），还提出建立社会主 义市场经济体制。（1分）③土地革命时期，创建了左右江革命根据地；解放战争时期，开辟了大别山根据地，参与指挥了淮海战役等。（注意：此问的答案可以是教材中表述过的知识，也可以是自己在日常生活中的知识积累，答对其中任意两点就行）（2分）

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