高中生物必修三第三章复习导学案

第三章 植物的激素调节(复习学案)

【知识梳理】

1.植物向性运动的分析判断

常用方法有：切割类、云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等，分析如下： 类别 切割类 图解条件 相关结果 ?______________________ ?______________________ ?中生长素浓度a______b，原因是单侧光引起生长素在尖端产生了__________运输 a b ? ? 遮盖类 暗箱类 插入类 ①_________________________ ②_________________________ ①_______________________ ②_______________________ ①________________________ ②________________________ ③________________________ ④________________________ ①________________________ ②________________________ ③④琼脂块中生长素含量a______b+c a____c ①___________________________ ②___________________________ ③___________________________ ④___________________________ 移植类 旋转类 横置类 ①②中IAA含量及作用 ①：a b、c d，都促进水平生长 ②：a b、c d，a、c、d 生长，b 生长 2、关于生长素的四个部位：

刺激产生部位： 作用部位：

感光部位：___________________________弯曲部位：____________________________ 3.生长素的产生、分布和运输

(1)合成：在植物体内，生长素主要合成部位是 。是 经过一系列反应转变成的。

(2)分布：生长素主要集中在________________________，老根（叶） 幼根（叶）；分生区 伸长区；顶芽 侧芽（填＞、=、＜）。

1

(3)运输：

①极性运输：在 中生长素 ，也就是只能 地运输。生长素的极性运输方式是 。

②非极性运输：在 中，生长素可以通过 进行的一种运输方式。

③横向运输：是生长素在植物体局部（如：根尖、茎尖）的一种运输方式，需要一定的外界刺激才能发生，如：单侧光、重力等。 ④影响运输的原因

极性运输由内因——植物的遗传特性决定。 横向运输由外因——单侧光照、重力等引起。

[思考]下列体现两重性的实例有_____________，有何规律_______________________________________。 ①根的向地性；②茎的背地性；③根的背光性；④茎的向光性；⑤无子果实形成；⑥顶端优势； ⑦除草剂去除杂草。

例1、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是? （ ）?

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 例2、 对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：

①放在暗盒里； ②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住； ③在尖端横向插入云母片；

④在尖端横向插入琼脂片； ⑤切去胚芽鞘尖端； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块； ⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。 看图请回答下列问题：

（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。（2）弯向光源生长的有________________。（3）不生长不弯曲的有________________。

（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是________________。 （5）向光弯曲生长的原因是______________________________________________。

（6）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。 4.生长素的生理作用

1.、作用特点：_________性,即__________浓度促进生长，________浓度抑制生长。 2． 尝试分析根、茎、芽对生长素的反应敏感程度曲线

2

(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效________________。

(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效______________，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小： > > )，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度_____________。

(3)曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的_______________效果，其中A、B、C三点代表_________________效果点。

(4)“高浓度”生长素是指分别大于 点对应的浓度，低浓度”生长素是指分别小于 点对应的浓

度。

(5)图中AA′、BB′、CC′段体现生长素的 作用，变化特点是 。A′、B′、C′点的作用特点是 。 例3:同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）： （1）乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度, 点表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是 ，解决的办法是 ，此后②处生长

-1

素浓度将低于 mol·L。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可表示③侧生长素浓度； 点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将 生长。 （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度是乙图中 点浓度，表示

⑧侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，因此根将 生长。表示⑤侧浓度的是 点浓度，表示⑥侧浓度的是 点浓度，所以 侧生长快，茎将 生长。 -1

（4）能够促进茎生长的浓度范围是 ______ mol·L，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是

-1

________ mol·L。

例4、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶

杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（ ） A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 例5、如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：

（1）这些侧芽的生长素浓度从高到低依次是 ；这些侧芽发育成枝的顺序依次为 ；

（2）生长素主要由 处产生，以________方式运输积累于 处。 （3）如果剪去顶芽，则 芽将首先发育成枝条，原因 。

(4)上述现象称_________，它证明了生长素促进生长作用的_________特性。这种特性是指______________。

（5）生产实践中，使用生长素的关键是 。

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例6、据图回答思考题：

①据图分析比较生长情况：A ____ B,C ___ D ②分析生长素含量情况A _____ B,C ____ D

引起这种变化的原因是―――――――――――――――― ____________________________________________________ ③分析A、B、C、D四点生长素的作用

A ，B , C ，D 。 （促进作用或抑制作用）

思考：放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？

例7.棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ） A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 5.分析植物的向性运动

1、分析植物向光性的原因并作出总结

概述：当胚芽鞘尖端感受到 的刺激时，尖端产生的生长素发生 （从向光侧运输到背光侧），使得背光一侧生长素含量 向光一侧，由于生长素能够 ，从而造成背光一侧比相关一侧 ，于是表现出向光性。 总结：植物向光性产生的外因是 ，内因是 。 6.加强各种植物激素生理功能的比较 ?生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等五种激素之间的关系 ①促进植物细胞生长发育的：_____________________ ②促进细胞伸长的________________ ③促进细胞分裂的__________________ ④抑制细胞分裂的___________________ ⑤保持蔬菜鲜绿（延长贮存时间）________________ ⑥抑制茎伸长___________________ ⑦气体激素______________________ ⑧促进果实成熟_________________ ⑨抑制种子发芽（促进种子休眠）____________ ⑩打破种子休眠的___________ ⑾恶苗病______________ ⑿鸟巢状丛枝病__________________ ?根据以上各激素的特点，总结激素的关系：

协同_________________________________________________________

拮抗_________________________________________________________ 7.对比记忆：

?生长素的化学本质_____________(简称_________)。 ?植物体内提取出来的具有生长素效应的物质：吲哚乙酸（IAA），__________________、_______________。

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?人工合成的生长素类似物：__________________、____________________等。 ④植物生长调节剂：

（1）概念： 合成的对植物的生长发育有调节作用的 。 （2）优点：容易合成、原料广泛、 。 例8：

?大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受如果要保证产量，可采取的补救方法是（ ）

?大田中的向日葵、油菜类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受如果要保证产量，可采取的补救方法是（ ）

?大田中的油菜在开花期，由于花粉发育不良，严重影响了授粉效果，如果要保证产量，在下一年种植前应采取的补救方法是（ ）

A.喷施B肥 B.喷施N、P肥

C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育 D.以上三项措施都不行

例9.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法正确的是(多选)( )

A．赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物

B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是相同的

例10.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是( )

A．a＜b、c＝d、e＝f B．a＜b、c＝d、e＜f C．a＜b、c＜d、e＝f D．a＞b、c＝d、e＜f

练习题：

1.在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

A．种子的发育需要提供大量的营养物质

B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育 C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实 D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 2.下列植物的运动中，与植物激素调节有关的是

A．含羞草受到触动后叶片闭合 B．合欢在夜幕降临时小叶闭合 C．衣藻游向光强度适宜的地方 D．向日葵的花盘向着太阳转

3.在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋

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转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为

4.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最 可能对应于乙图中的位置是

A．a B．b C．c D．d

5.吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是 A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高

B．人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内没有破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外 C．在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸

D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长作用

6.如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是

A、②④

B、③④ C、①②

D、①③

7.右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是 A、生长素浓度：A.＞B，生长速度：背地侧＞向地侧 B、生长素浓度：A.＜B，生长速度：背地侧＜向地侧 C、生长素浓度：A.＝B，生长速度：背地侧＝向地侧 D、生长素浓度：A.＜B，生长速度：背地侧＞向地侧

8.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ） A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验

9.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能 A．促进侧根生长素的产生 B．抑制侧根生长素的产生 C．破坏了根的顶端优势 D．生长素可促进扦插枝条生根

10.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是 A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花期，不去雄蕊 D．开花期，去掉雄蕊

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