2015年辽宁省沈阳市于洪区中考物理一模试卷原题加详解

2015年辽宁省沈阳市于洪区中考物理一模试卷

一、选择题（共27分。1—6小题为单项选择题，每小题2分，7—9小题为多项选择题，每

小题2分，多项选择题多选、错选不得分，漏选得1分）

1．（2分）（2015 于洪区一模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．不振动的物体也能发声

B．发声体的振动频率越大，音调越低

C．超声波不能在真空中传播

D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声

2．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，关于电与磁的知识，下列说法正确的是（ ）

A．图（甲）：司南能指明方向是因为受到地磁场的作用

B．图（乙）：磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

C．图（丙）：奥斯特实验说明电流周围存在磁场

D．图（丁）：该装置揭示的原理可制成电动机

3．（2分）（2015 于洪区一模）滑雪是冬季人们最喜爱的运动项目之一，但有时冬季雪少，

很多滑雪场要人工造雪．人工造雪是利用如图所示的造雪机，将水流分割成微小的水滴，喷

射到寒冷的空中而形成雪．关于人工造雪过程下列说法正确的是（ ）

A．是凝华过程 B．是汽化过程 C．是液化过程 D．是凝固过程

4．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示的电路中，电源电压相同且不变，电阻R的阻值均

相等，闭合开关S，电流表示数最大的是（ ）

A． B． C． D．

5．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，站在沙地上的一名中学生要搬走木箱，已知他鞋

2底与沙地的总接触面积为400cm，估计木箱对地面的压强约为（ ）

A．1000Pa C．10000Pa D．20000Pa

6．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示为沈阳蒲河景观带“平湖望月”景区的一个画面．景

区内碧水如镜、花香四溢、景色迷人．下列有关此景区的一些说法错误的是（ ）

B．7000Pa

A．漫步在景区内，花香阵阵扑鼻，这属于扩散现象

B．由于光沿直线传播，桥面上形成了游人的影子

C．游人在桥面上行走，以游人为参照物，桥栏杆是静止的

D．蒲河水对沿岸气温有一定的调节作用，是由于水的比热容大

7．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示是一种叫做“自拍神器”的照相自拍杆，它主要由伸

缩自拍杆、手机夹子、无线遥控器（与电视遥控器原理相同）组成．利用“自拍神器”可以用

手机对自己拍照．下列关于“自拍神器”的一些说法中正确的是（ ）

A．手拿伸缩杆拍摄时，伸缩杆相当于一个省力杠杆

B．无线遥控器是通过红外线来控制相机拍摄的

C．杆柄表面用较粗糙材料制成，可增大手与杆柄的摩擦

D．拍摄时，增加伸缩杆的长度，拍摄者通过相机镜头所成的像会变小

8．（3分）（2015 于洪区一模）小明同学在水槽中洗碗，一个大的空瓷碗正漂浮在水槽中，

如图所示．小明用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，则（ ）

A．碗漂浮时受到的浮力比沉底时大

B．碗沉底后水槽底受到水的压强比碗漂浮时小

C．在水面上方看，沉底的碗比实际位置浅，这是光从空气斜射入水中发生折射造成的

D．正在洗碗时，旁边电水壶中的水烧开了，小明直接用湿手去拔电水壶插头会有危险

9．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示电路，电源电压恒为6V，L1标有“6V 7.2W”，L2

标有“6V 3.6W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）

A．仅闭合S1、S3，L1亮，L2不亮

B．仅闭合S2、S3，电流表读数为0.6A

C．闭合S1、S2、S3，灯L1、L2并联

D．仅闭合S3，电路消耗的总功率为10.8瓦

二、填空题（每空1分，共18分）

10．（1分）（2015 于洪区一模）加碘食盐开袋后一段时间，碘含量会逐渐减少，这个过程

碘发生的物态变化是 ．

11．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，摄影师常用反光板进行补光，以达到理想的摄

影效果．反光板的表面凹凸不平，使光在反光板的表面发生 反射，这样反射的

光线显得柔和，达到更为自然的效果．光在凸凹不平的反光板表面发生反射时， （选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．

12．（1分）（2015 于洪区一模）人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否

则有可能被“困”在路中央．若绿灯倒计时还剩5s，此时行人要沿斑马线穿过宽20m的马路，

则行人的速度至少为 才能安全通过．

13．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示是马路上设置的LED指示牌，这种指示牌可以根

据车流量改变通行信号，有效缓解交通拥堵现状．若一个LED指示牌的额定功率为10W，

正常发光90s，指示牌消耗的电能是 J．汽车按照指示牌指向急转弯时，车上乘

客会向 （选填“左”或“右”）倾倒．

14．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示，城市的道路上有很多井盖，井盖维护管理不当，

会引发很多问题．

（1）夏天降暴雨时，会造成道路内涝形成大量积水，当井盖丢失或破损时，井口会形成较

强的漩涡，相对于漩涡边沿，漩涡中心水的流速大、压强 ，涉水路过井口的市

民很容易被卷入漩涡造成伤亡．

（2）儿童向污水管道井盖孔内投掷鞭炮，容易引燃管道内属于 次能源的沼气

（沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物的发酵作用而产生的一种可燃气体）而发生爆

炸，井盖会被炸飞造成人员伤亡．

（3）超载卡车由于对井盖的 大，很容易压碎井盖，所以道路上应限制超载卡

车通行．

15．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是 极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）．

16．（3分）（2015 于洪区一模）蜻蜓在平静水面上空飞行，蜻蜓距水面2.5m，水深2m，

蜻蜓在水中的像距蜻蜓 m．当蜻蜓远离水面向上飞行时，蜻蜓在水中像的大小

将 ．蜻蜓受到的大气压强将 ．（选填“变大”“变小”或“不变”）

17．（1分）（2015 于洪区一模）小宇用40N的力水平推水平面上的箱子，刚好能使其匀速

运动，若改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 N．

18．（3分）（2015 于洪区一模）某电压力锅的额定电压为220V，额定功率为1200W，如图

所示．

（1）在使用电压力锅时，为了安全起见，压力锅通过三角插头和三孔插座把它的金属外壳

与 相连接．

（2）电压力锅容易将食物煮熟的原因是通过增大锅内的气压使水的 升高．

（3）若某次仅使用此气压力锅正常工作0.5h，测的图所示电能表的指示灯共闪烁600次，

由此可知该过程中电压力锅是 （选填“断续”或“持续”）通电工作的．

三、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）

19．（9分）（2015 于洪区一模）小明用如图甲所示的滑轮组提起重400N的木箱．已知动滑轮重为100N．木箱在20s内被匀速提升了6m．拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，则在此过程中．

（1）小明对绳子的拉力是多少？

（2）小明做功的功率是多少？

（3）滑轮组的机械效率是多少？

20．（9分）（2015 于洪区一模）如图所示为电热水器的简易示意图．电源电压为220V，R1、R2是加热电阻．闭合开关S，电热水器处于加热状态，此时电热水器的功率为1100W．开关S断开时，电热水器处于保温状态，此时电路中的电流为0.25A．[g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg ℃）]

（1）小明在热水器的蓄水桶中装水至最高水位时，桶底受到水的压强多大？

（2）若桶中水的体积为10dm，求这些水由18℃加热到98℃时，吸收的热量．

（3）电阻R1和R2的阻值各为多大？

3

四、实验、作图题（共22分）

21．（3分）（2015 于洪区一模）小明同学用图甲所示的装置，探究了“固体熔化”的实验．

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ℃．

（2）根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该固体物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”）．物体在B、C两点温度相同、质量相等，物体在B、C两点具有的内能大小关系为：物体在B点的内能 在C点的内能．

22．（2分）（2015 于洪区一模）小明同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，玻璃板没有竖直放置，如图所示．在实验过程中会出现手拿的蜡烛与像 的现象．图中S′是S点的像，请你在图中画出入射光线SO经玻璃板反射后的反射光线．

23．（2分）（2015 于洪区一模）用天平测物体质量：

（1）调节天平平衡时，将天平放在 上，再将 移至标尺左端的零刻线处，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．

（2）图乙中被测物体的质量是 g．

24．（3分）（2015 于洪区一模）为探究影响浮力大小的因素，小明用量程是0～5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．

（1）物体浸没在水中时，所受的浮力大小为 N．

（2）比较图B和图C可知，物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越 ．

（3）小明将图C烧杯中的水换成体积相同的酒精，物体位置不动．可以观察到弹簧测力计示数变 ．

25．（3分）（2015 于洪区一模）在探究“杠杆平衡条件”实验中．

（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 ．

（2）杠杆平衡后，小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3）小明改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉，使杠杆在水平位置平衡，请你在图中画出测力计对杠杆拉力的力臂L．

26．（3分）（2015 于洪区一模）小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按下图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、 的实像．

27．（6分）（2015 于洪区一模）在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，规格为“10Ω、1A”和“50Ω、1.5A”的滑动变阻器各一个．

（1）图甲所示是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．

（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于 （选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是 ．

（3）小明改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，并绘制如图乙所示的I﹣U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是 W．小明发现小灯泡两端电压不同时，灯丝的电阻不相等，你认为原因可能是 ．

（4）根据I﹣U图象可知，当小灯泡的功率为0.075W时，电流表的示数为 A．

五、综合应用题（共6分）

28．（6分）（2015 于洪区一模）寒冷的冬天．爸爸经常开着自家的小汽车接送小明上下学．小明乘车时也不忘对物理现象的观察．

（1）如图甲所示是小汽车的后视镜，小明观察后发现，后视镜是一个凸面镜，用凸面镜做后视镜的好处是可以 ．

（2）小明观察到，后视镜上有时会出现许多小水珠，一般小水珠应出现在 ．

A．上学，小汽车开出温暖车库时 B．放学，小汽车开进温暖车库时

（3）后视镜上有电加热装置，用电加热能除去镜面上的水珠，镜面上水珠消失的过程属于物态变化中的 ．

（4）如图乙所示，爸爸把车开到地下车库出口时，需要刷出门卡才能出门，卡内置有铜线圈，芯片、天线、当卡靠近刷卡仪器时，仪器产生的磁场会使出门卡内产生瞬时电流，出门卡再将自身编码等信息通过出门卡内置无线发送给刷卡机．有关出门卡工作的过程说法错误的是 ．

A．刷卡过程中发生了电磁感应现象 B．刷卡过程中，电能转化成机械能

C．刷卡过程中刷卡机相当于一个无线电接收台 D．刷卡过程中，信息是通过电磁波发射出去的

（5）小明所在小区的地下车库，出、入口处相当于一个斜面．此处斜面非常陡，工人师傅在斜面上做了许多横条纹．上坡时爸爸还要放慢车速．请你用所学的物理知识回答下列问题． ①在车库出、入口斜面上刻横条纹的目的是为了

②上坡时爸爸要放慢车速，除了为了安全外，还有什么目的？

2015年辽宁省沈阳市于洪区中考物理一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共27分。1—6小题为单项选择题，每小题2分，7—9小题为多项选择题，每小题2分，多项选择题多选、错选不得分，漏选得1分）

1．（2分）（2015 于洪区一模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．不振动的物体也能发声

B．发声体的振动频率越大，音调越低

C．超声波不能在真空中传播

D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声

【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；防治噪声的途径．

【专题】声现象．

【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低；

（3）声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，真空不能传播声音；

（4）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．

【解答】解：

A、物体振动才能发声，不振动的物体不能发声．此选项错误；

B、物体振动的越快，频率越大，音调越高．此选项错误；

C、声音传播需要介质，超声波也是声音，所以不能在真空中传播．此选项正确；

D、在城市道路两旁设置隔音板，是在传播过程中减弱噪音．此选项错误．

故选C．

【点评】本题考查了声音的相关知识，属于声学基础知识的考查，比较简单，记住相关概念是解题的关键．

2．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，关于电与磁的知识，下列说法正确的是（ ）

A．图（甲）：司南能指明方向是因为受到地磁场的作用

B．图（乙）：磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

C．图（丙）：奥斯特实验说明电流周围存在磁场

D．图（丁）：该装置揭示的原理可制成电动机

【考点】地磁场；磁感线及其特点；通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理．

【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电．

【分析】（1）指南针就是利用地磁的作用来指向南北的；

（2）磁感线是人们假想出来的；

（3）认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应；

（4）掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．

【解答】解：

A、司南能指明方向是因为受到地磁场的作用，故A说法正确；

B、磁感线是人们假想出来的，故B说法错误；

C、奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，故C说法正确；

D、电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机，故D说法错误．

故选AC．

【点评】本题综合考查地磁场的作用、奥斯特实验、电磁感应的应用以及磁感线的特点等，考查内容较多，但都属于必须掌握的内容．

3．（2分）（2015 于洪区一模）滑雪是冬季人们最喜爱的运动项目之一，但有时冬季雪少，很多滑雪场要人工造雪．人工造雪是利用如图所示的造雪机，将水流分割成微小的水滴，喷射到寒冷的空中而形成雪．关于人工造雪过程下列说法正确的是（ ）

A．是凝华过程 B．是汽化过程 C．是液化过程 D．是凝固过程

【考点】凝固与凝固放热特点．

【专题】温度计、熔化和凝固．

【分析】物质由液态变成固态的过程称为凝固，根据题中的固态的雪是由液态水变化来的来分析．

【解答】解：由题意可知，人工造雪机在造雪时，吸入大量的水，将水分割成微小的水滴并喷到寒冷的空气中凝成小冰晶而形成雪，因此形成“雪”是由“水”变化来的，属于凝固过程． 故选：D．

【点评】本题考查了学生对物态变化的分析，注意要抓住物质变化前后的状态，这才是解题的关键．

4．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示的电路中，电源电压相同且不变，电阻R的阻值均相等，闭合开关S，电流表示数最大的是（ ）

A． B． C． D．

【考点】串联电路的电流规律；并联电路的电流规律．

【专题】电流和电路．

【分析】首先分析当S闭合后电路的连接情况，判断电流表测的是通过哪个（哪些）电阻的电流，然后根据欧姆定律列出电流的表达式，进行比较即可判断出哪个电流表示数最大．

【解答】解：首先分析开关S闭合后，每个电路的连接情况；

A、图中电路由两个电阻并联，电流表测的是干路中的电流，故示数最大．

B、图中的电路由两个电阻并联，电流表测的是通过一个电阻的电流；故B中通过的电流小于A中通过的电流；

C、图中的电路由两个电阻串联，电流表测的是电路中的电流；故C中通过的电流小于A中通过的电流；

D、图中开关闭合后，上面的电阻被短路，电流表测的是通过一个电阻的电流；故D中通过的电流小于A中通过的电流；

故选A．

【点评】分析电路连接情况之后发现，两电阻并联后干路电流最大，可判断出最大示数，再根据串联后总电阻大于任一分电阻，结合欧姆定律判断出中间的情况．

5．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，站在沙地上的一名中学生要搬走木箱，已知他鞋

2底与沙地的总接触面积为400cm，估计木箱对地面的压强约为（ ）

A．1000Pa B．7000Pa C．10000Pa D．20000Pa

【考点】压强的大小及其计算．

【专题】压强、液体的压强．

【分析】先估算学生的质量，利用G=mg求其重力，对沙地的压力等于学生的重力，知道受力面积，利用压强公式求学生对沙地的压强；

由图可知，可得沙地的下限深度关系，可得对沙地的压强关系，进而得出答案．

【解答】解：

学生的质量约50kg，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，

对沙地的压力F=G=500N，

沙地受力面积S=400cm=400×10m=0.04m，

学生对沙地的压强：

p1=

==12500Pa； 2﹣422

由图可知，学生站在沙地上，沙地的下限深度比木箱下限的深度小，即学生对沙地的压强比木箱对沙地的压强小，所以木箱对沙地的压强p2＞p1=12500Pa．

四个选项中，只有D选项的20000Pa大于12500Pa．

故选D．

【点评】本题考查了压强的计算，解题关键：一是估算学生的质量，二是会通过下限深度的关系得出学生和木箱对沙地的压强关系．

6．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示为沈阳蒲河景观带“平湖望月”景区的一个画面．景区内碧水如镜、花香四溢、景色迷人．下列有关此景区的一些说法错误的是（ ）

A．漫步在景区内，花香阵阵扑鼻，这属于扩散现象

B．由于光沿直线传播，桥面上形成了游人的影子

C．游人在桥面上行走，以游人为参照物，桥栏杆是静止的

D．蒲河水对沿岸气温有一定的调节作用，是由于水的比热容大

【考点】运动和静止的相对性；光直线传播的应用；水的比热容的特点及应用；扩散现象．

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分子热运动、内能；比热容、热机、热值；长度、时间、速度．

【分析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，于是形成了扩散现象；

（2）影子的形成属于光的直线传播现象；

（3）判断运动与静止时，要看研究对象相对于参照物的位置是否发生改变；

（4）水的比热容大，江河湖泊能起到调节气温的作用．

【解答】解：A、漫步在景区内，花香阵阵扑鼻，这属于扩散现象，说明分子都在不停地做无规则的运动，故A正确；

B、由于光沿直线传播，桥面上形成了游人的影子，故B正确；

C、游人在桥面上行走，以游人为参照物，桥栏杆的位置发生了改变，所以是运动的，故C错误；

D、由于水的比热容大，在同样吸放热的情况下，其温度变化较小，所以蒲河水对沿岸气温有一定的调节作用，故D正确．

故选C．

【点评】本题结合生活中的现象考查了扩散现象、光的直线传播、运动与静止的相对性、水的比热容的特点等，综合性强，体现了物理在生活中的无处不在．

7．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示是一种叫做“自拍神器”的照相自拍杆，它主要由伸缩自拍杆、手机夹子、无线遥控器（与电视遥控器原理相同）组成．利用“自拍神器”可以用手机对自己拍照．下列关于“自拍神器”的一些说法中正确的是（ ）

A．手拿伸缩杆拍摄时，伸缩杆相当于一个省力杠杆

B．无线遥控器是通过红外线来控制相机拍摄的

C．杆柄表面用较粗糙材料制成，可增大手与杆柄的摩擦

D．拍摄时，增加伸缩杆的长度，拍摄者通过相机镜头所成的像会变小

【考点】增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；红外线；凸透镜成像的应用．

【专题】其他综合题．

【分析】（1）结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

（2）家庭用无线遥控器大多是通过红外线来控制的．

（3）增大摩擦力的方法：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度；

（4）凸透镜成实像的规律：物近像远像增大．

【解答】解：

A、在使用伸缩杆照相时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错；

B、无线遥控器是通过红外线来控制的，正确；

C、杆柄表面用较粗糙材料制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确；

D、照相机是根据凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的；拍摄时，增加伸缩杆的长度，增大了物距，像距将变小，所成的像会变小，故D正确．

故选BCD．

【点评】本题考查了杠杆分类、增大摩擦的方法、红外线的应用和凸透镜成像的特点，虽知识点多、综合性强，但都属于基础难度不大．

8．（3分）（2015 于洪区一模）小明同学在水槽中洗碗，一个大的空瓷碗正漂浮在水槽中，如图所示．小明用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，则（ ）

A．碗漂浮时受到的浮力比沉底时大

B．碗沉底后水槽底受到水的压强比碗漂浮时小

C．在水面上方看，沉底的碗比实际位置浅，这是光从空气斜射入水中发生折射造成的

D．正在洗碗时，旁边电水壶中的水烧开了，小明直接用湿手去拔电水壶插头会有危险

【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的特点；光的折射现象及其应用；安全用电原则．

【专题】其他综合题．

【分析】（1）当物体漂浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，物体受到的浮力小于重力；据此比较浮力的大小；

（2）根据F浮=ρ液gV排的变形公式判断液面的变化，再根据p=ρ水gh判断压强大小；

（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．

（4）根据安全用电的基本原则分析判断．

【解答】解：A、当碗漂浮时，碗受到的浮力等于重力；当碗下沉到水槽底部时，碗受的浮力小于重力，因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小；故A正确；

B、由F浮=ρ液gV排的变形公式V排=可知，在液体密度一定时，物体受到的浮力越小，排开水的体积越小，因此沉到水槽底部的碗排开水的体积小，因此液面将下降，根据p=ρ水gh可知碗沉底后水槽底受到水的压强比碗漂浮时小．故B正确；

C、在水面上方看，沉底的碗比实际位置浅，这是光从水中斜射入空气中发生折射，折射角大于入射角造成的，故C错误；

D、直接用湿手去拔插头，因生活用水是导体，易引发触电，不符合用电规范．故D正确． 故选ABD．

【点评】本题考查物体浮沉条件的应用以及阿基米德原理的应用，液体压强的特点，光的折射及其应用，安全用电原则，是一道综合性很强的题目，但总体难度不大，关键是浮力公式和液体压强公式的灵活应用．

9．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示电路，电源电压恒为6V，L1标有“6V 7.2W”，L2标有“6V 3.6W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）

A．仅闭合S1、S3，L1亮，L2不亮

B．仅闭合S2、S3，电流表读数为0.6A

C．闭合S1、S2、S3，灯L1、L2并联

D．仅闭合S3，电路消耗的总功率为10.8瓦

【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．

【专题】欧姆定律；电能和电功率．

【分析】（1）只闭合S1、S3时，L2被短路，电路为L1的简单电路，短路的灯泡不会发光；

（2）只闭合S2、S3时，电路为L2的简单电路，电流表测电路中的电流，额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等，根据P=UI求出电流表的示数；

（3）分析清楚电路结构，然后判断灯泡的连接方式；

（4）只闭合S3时，两灯泡串联，根据电阻的串联和P=求出电路的总功率

【解答】解：A、只闭合S1、S3时，L2被短路，电路为L1的简单电路，所以，L1发光，L2不发光，故A正确；

B、只闭合S2、S3时，电路为L2的简单电路，电流表测电路中的电流，因L2两端的电压和额定电压相等，

所以，由P=UI可得，电流表的示数：I2===0.6A，故B正确；

C、由图示电路课可知，闭合S1、S2、S3时，两灯泡都被短路，两灯泡没有并联，故C错误；

D、由P=可知，灯泡电阻：R1===5Ω，R2===10Ω，仅闭合S3时，两灯泡串联，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路消耗的总功率：P===2.4W，故D错误．

故选AB．

【点评】本题是一道关于额定电压、电功率以及串并联电路的分析判断题，解题的关键是先按照相关的条件简化电路（简化电路的基本原则是去掉开路部分和短路部分），再进行分析判断各个选项的正误．

二、填空题（每空1分，共18分）

10．（1分）（2015 于洪区一模）加碘食盐开袋后一段时间，碘含量会逐渐减少，这个过程碘发生的物态变化是 升华 ．

【考点】生活中的升华现象．

【专题】汽化和液化、升华和凝华．

【分析】物质直接从固态变成气态的现象称为升华．

【解答】解：

加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，由固态直接变成了气态，属于升华现象． 故答案为：升华．

【点评】本题主要考查学生运用升华知识解释生活中一些现象的能力，是一道基础题．

11．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示，摄影师常用反光板进行补光，以达到理想的摄影效果．反光板的表面凹凸不平，使光在反光板的表面发生 漫 反射，这样反射的光线显得柔和，达到更为自然的效果．光在凸凹不平的反光板表面发生反射时， 遵守 （选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．

【考点】漫反射．

【专题】光的传播和反射、平面镜成像．

【分析】①光射到光滑表面上会发生反射，射到凹凸不平的表面也会发生反射，反射光线将向四面八方；

②镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．

【解答】解：光射到光滑表面上会发生反射，射到凹凸不平的表面上，会发生漫反射，因此光在反光板的表面发生的是漫反射；

镜面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律．

故答案为：漫；遵守．

【点评】此题主要考查反射现象，注意的是镜面反射和漫反射线都要遵循光的反射定律．

12．（1分）（2015 于洪区一模）人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央．若绿灯倒计时还剩5s，此时行人要沿斑马线穿过宽20m的马路，则行人的速度至少为 4m/s 才能安全通过．

【考点】速度公式及其应用．

【专题】长度、时间、速度．

【分析】已知路程与运动时间，由速度公式可以求出速度．

【解答】解：速度至少为：

v===4m/s．

故答案为：4m/s．

【点评】本题考查速度公式及其应用，难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．

13．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示是马路上设置的LED指示牌，这种指示牌可以根据车流量改变通行信号，有效缓解交通拥堵现状．若一个LED指示牌的额定功率为10W，正常发光90s，指示牌消耗的电能是 900 J．汽车按照指示牌指向急转弯时，车上乘客会向 右 （选填“左”或“右”）倾倒．

【考点】电功率与电能、时间的关系；惯性现象．

【专题】电能和电功率；运动和力．

【分析】（1）由电灯的铭牌可知额定功率，电灯正常发光时的功率和额定功率相等，根据W=Pt求出正常工作90s钟消耗的电能．

（2）由于惯性会导致车里面的人倾斜的方向正好与汽车速度变化的方向相反．

【解答】解：

（1）由电灯的铭牌可知，其额定功率是10W，也是其正常发光时的功率，

由P=可得，正常工作90s消耗的电能：

W=Pt=10W×90s=900J．

（2）当汽车车向左拐弯时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，故会向右倾倒． 故答案为：900；右．

【点评】（1）本题考查了学生对灯泡铭牌参数含义和电功公式以及对做功可以改变内能的掌握与应用，关键是知道用电器正常工作时的功率和额定功率相等．

（2）首先分析物体原来的运动状态，当条件发生改变时，物体由于惯性要保持原来的运动状态．

14．（3分）（2015 于洪区一模）如图所示，城市的道路上有很多井盖，井盖维护管理不当，会引发很多问题．

（1）夏天降暴雨时，会造成道路内涝形成大量积水，当井盖丢失或破损时，井口会形成较强的漩涡，相对于漩涡边沿，漩涡中心水的流速大、压强 小 ，涉水路过井口的市民很容易被卷入漩涡造成伤亡．

（2）儿童向污水管道井盖孔内投掷鞭炮，容易引燃管道内属于 二 次能源的沼气（沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物的发酵作用而产生的一种可燃气体）而发生爆炸，井盖会被炸飞造成人员伤亡．

（3）超载卡车由于对井盖的 压强 大，很容易压碎井盖，所以道路上应限制超载卡车通行．

【考点】流体压强与流速的关系；压强；能源的分类．

【专题】压强、液体的压强；能源的利用与发展．

【分析】（1）解决本题的关键是根据流体压强与流速的关系，并且要明确哪里的水流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿．

（2）自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源，需要依靠他能源的能量间接制取的能源称为二次能源；新能源是既无污染，又是新开发的能源，新能源如：太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等．

（3）在公路上，对路面的压力F=G，当超载时压力增大，而受力面积几乎不变，所以导致压强增大造成公路受损．

【解答】解：（1）相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中；

（2）人工沼气属于生物质能，是二次能源；

（3）超载的卡车质量大，重力大，对地面的压力大，受力面积几乎不变，根据压强公式p=可知，造成对地面的压强大，容易压坏路面．

故答案为：小；二；压强．

【点评】本题主要考查了流体压强与流速关系、能源、压强知识的理解和应用；考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用．

15．（2分）（2015 于洪区一模）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是 极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 减弱 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）．

【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素．

【专题】磁现象、电生磁．

【分析】本题抓住根据安培定则判断通电螺线管的极性；

知道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．

【解答】解：（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极，据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的道理可知，小磁针的A端是N极；

（2）在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．

故答案为：N；减弱．

【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据安培定则判断通电螺线管的极性．

16．（3分）（2015 于洪区一模）蜻蜓在平静水面上空飞行，蜻蜓距水面2.5m，水深2m，蜻蜓在水中的像距蜻蜓 5 m．当蜻蜓远离水面向上飞行时，蜻蜓在水中像的大小将 不变 ．蜻蜓受到的大气压强将 变小 ．（选填“变大”“变小”或“不变”）

【考点】光的反射；大气压强与高度的关系．

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；气体的压强、流体压强与流速的关系．

【分析】（1）平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．

（2）气压随高度的增加而减小．

【解答】解：已知蜻蜓距水面2.5m，像到水面的距离也是2.5m，所以蜻蜓在水中的像距蜻蜓2.5m+2.5m=5m；

由于物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，所以不管蜻蜓距水面的距离远还是近，像始终和物体等大，因此当蜻蜓远离水面向上飞行时，蜻蜓在水中像的大小将不变；蜻蜓受到的大气压强将变小．

故答案为：5；不变；变小．

【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点，以及大气压强和高度的关系．的了解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点、大气压强和高度的关系去分析即可比较容易地进行解答．

17．（1分）（2015 于洪区一模）小宇用40N的力水平推水平面上的箱子，刚好能使其匀速运动，若改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为 40 N．

【考点】摩擦力的大小．

【专题】重力、弹力、摩擦力．

【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．

【解答】解：

当推箱子做匀速直线运动时，在箱子水平方向受到的推力和摩擦力相互平衡，所以箱子与地面的滑动摩擦力：f=F=40N；

因为触面的粗糙程度和压力不变，所以摩擦力大小不变，所以当推力为60N时，摩擦力仍然为40N．

故答案为：40．

【点评】此题考查二力平衡条件的应用和影响摩擦力大小的因素，注意滑动摩擦力等于物体匀速直线运动时的外力，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．

18．（3分）（2015 于洪区一模）某电压力锅的额定电压为220V，额定功率为1200W，如图所示．

（1）在使用电压力锅时，为了安全起见，压力锅通过三角插头和三孔插座把它的金属外壳与 大地 相连接．

（2）电压力锅容易将食物煮熟的原因是通过增大锅内的气压使水的 沸点 升高．

（3）若某次仅使用此气压力锅正常工作0.5h，测的图所示电能表的指示灯共闪烁600次，由此可知该过程中电压力锅是 断续 （选填“断续”或“持续”）通电工作的．

【考点】电能表参数的理解与电能的求法；沸点及沸点与气压的关系；插座的构造与工作方式．

【专题】汽化和液化、升华和凝华；电能和电功率．

【分析】（1）三孔插座比两孔插座中多出的一个孔是用来接地线的，目的就是为了防止触电；

（2）液体沸点与气压的关系：气压越大、沸点越高，高压锅就是根据这个原理制成；

（3）根据电能表闪烁的次数求出用电器消耗的电能；判断该电压力锅是间歇通电工作，还是持续通电工作，需要用W=Pt计算压力锅在正常工作0.5h消耗的电能，并与前面的电能相对比．

【解答】解：

（1）为了防止电热安全压力锅的金属外壳因漏电而发生触电事故，故压力锅通过三角插头和三孔插座把它的金属外壳与大地相连接．

（2）电压力锅是通过增大锅内的气压而使水的沸点升高，容易将食物煮熟；

（3）由表盘参数可知，电路消耗1kW h电能，指示灯闪烁1200次，

工作指示灯闪烁了600次消耗的电能W=

假设电压力锅连续工作0.5h，消耗的电能为

W总=Pt=1.2kW×0.5h=0.6kW h

因为W＜W总

所以电压力锅是断续通电工作．

故答案为：（1）大地；（2）沸点；（3）断续．

【点评】本题通过电压力锅考查了对插座的使用、沸点与气压的关系，以及电能表各参数的理解和电能的计算，关键是对电能表各参数的正确理解以及公式及其变形的灵活运用，将课本知识运用到实际中，是一道好题．

三、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）

19．（9分）（2015 于洪区一模）小明用如图甲所示的滑轮组提起重400N的木箱．已知动滑轮重为100N．木箱在20s内被匀速提升了6m．拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，则在此过程中．

（1）小明对绳子的拉力是多少？

（2）小明做功的功率是多少？

（3）滑轮组的机械效率是多少？

×600imp=0.5kW h，

【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．

【专题】简单机械；功、功率、机械效率．

【分析】（1）由图甲，通过动滑轮绳子的段数n=2，根据s=nh可计算绳子自由端通过距离； 对绳子拉力做功是总功，由图象乙可直接读出20s做的功，由W=Fs计算小明对绳子的拉力；

（2）由P=计算小明做功的功率；

（3）先由W有=Gh计算出有用功，再由η=计算滑轮组的机械效率．

【解答】解：

（1）由图甲，通过动滑轮绳子的段数n=2，所以绳子自由端通过距离s=nh=2×6m=12m， 由图象乙可知20s小明做的功W总=3600J，

由W=Fs，

小明对绳子的拉力

F=（2）小明做功的功率： P===180W； ==300N；

（3）由题，有用功W有=Gh=400N×6m=2400J，

所以滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=66.7%．

答：（1）小明对绳子的拉力是300N；

（2）小明做功的功率是180W；

（3）滑轮组的机械效率是66.7%．

【点评】本题考查了功、功率和机械效率的计算，要能灵活运用公式，关键是能从图象中找到总功和确定通过动滑轮绳子的段数n值．

20．（9分）（2015 于洪区一模）如图所示为电热水器的简易示意图．电源电压为220V，R1、R2是加热电阻．闭合开关S，电热水器处于加热状态，此时电热水器的功率为1100W．开关S断开时，电热水器处于保温状态，此时电路中的电流为0.25A．[g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg ℃）]

（1）小明在热水器的蓄水桶中装水至最高水位时，桶底受到水的压强多大？

（2）若桶中水的体积为10dm，求这些水由18℃加热到98℃时，吸收的热量．

（3）电阻R1和R2的阻值各为多大？

3

【考点】液体的压强的计算；热量的计算；电功率的计算．

【专题】比热容、热机、热值；电能和电功率；压强、液体的压强．

【分析】（1）知道装水至最高水位时的水深和水的密度，利用液体压强公式求桶底受到水的压强；

（2）利用密度公式求出水的质量，知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；

（3）已知闭合开关S，电热水器处于加热状态，此时电热水器的功率为1100W，利用P=可求得R1的阻值．当S断开时，R1与R2串联，再利用欧姆定律计算公式可求出R2阻值．

【解答】解：（1）装水至最高水位时：

h=25cm=0.25m，

桶底受到水的压强：

p=ρgh=1×10kg/m×10N/kg×0.25m=2500Pa；

（2）由可得，水的质量：

33﹣333m=ρV=1.0×10kg/m×10×10m=10kg，

水吸收的热量：

Q吸=cm△t=4.2×10J/（kg ℃）×10kg×（98℃﹣18℃）=3.36×10J．

（3）闭合开关S，R2被短路，根据题中数据可得电阻R1=当S断开时，R1与R2串联，

此时电路中的总电阻R===880Ω， ==44Ω， 363

则R2=R﹣R1=880Ω﹣44Ω=836Ω．

答：（1）小明在热水器的蓄水桶中装水至最高水位时，桶底受到水的压强为2500Pa；

36（2）若桶中水的体积为10dm，这些水由18℃加热到98℃时，吸收的热量为3.36×10J；

（3）电阻R1和R2的阻值分别为44Ω、836Ω．

【点评】本题考查了液体压强的计算、热量的计算、电功率的计算，是电学和热学的综合题，属于难题．

四、实验、作图题（共22分）

21．（3分）（2015 于洪区一模）小明同学用图甲所示的装置，探究了“固体熔化”的实验．

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ﹣2 ℃．

（2）根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该固体物质属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）．物体在B、C两点温度相同、质量相等，物体在B、C两点具有的内能大小关系为：物体在B点的内能 小于 在C点的内能．

【考点】熔化和凝固的探究实验．

【专题】探究型实验综合题．

【分析】（1）要认清温度计的分度值，然后进行读数．

（2）晶体和非晶体的重要区别是：晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度不断升高．

【解答】解：（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为﹣2℃．

（2）由图象知，该物质熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体．图中的BC段是熔化过程，物体在B点的内能小于在C点的内能．

故答案为：﹣2；（2）晶体；小于．

【点评】掌握晶体熔化的条件和熔化特点：晶体熔化条件：达到熔点，不断吸收热量．晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变．

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