培养小学生劳动意识,促劳动教育有效开展
更新时间:2023-10-14 03:18:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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培养小学生劳动意识,促劳动教育有效开展
作者:吴娇阳
来源:《新课程·小学》2014年第07期
摘 要:劳动是人类赖以生存和服务社会的基本活动,实施素质教育不能忽视劳动教育。主要从让学生学会尊重劳动、让学生学会尊重劳动者、努力培养学生积极主动参与劳动的习惯从三个方面对学生展开“劳动教育”的叙述。具体通过集会、节日宣传等对学生进行渗透教育,家校配合共同展开劳动教育,开展多种活动深入了解、实践劳动等方面逐步培养学生热爱劳动,热爱生活,懂得热爱劳动最光荣。 关键词:劳动;劳动者;活动
劳动是人类赖以生存和服务社会的基本活动,实施素质教育不能忽视劳动教育。只有加强劳动教育,才能促进学生素质的全面提高,那就得从基础开始抓,夯实劳动教育这块基石。我校是全县一流学校之一,一直以来注重素质教育。德育是素质教育的灵魂,本学期学校成立了德育处。考虑到学生平时的劳动现状,我们德育处特将“劳动教育”作为本学年重要的主题活动来开展,主要从三个方面对学生展开“劳动教育”:(1)让学生学会尊重劳动。(2)让学生学会尊重劳动者。(3)努力培养学生积极主动参与劳动的习惯。但我们深知仅限在课堂上的劳动是远远不够的,怎样让劳动走进学生心灵深处,让他们真正做到学会尊重劳动、尊重劳动者、主动参与劳动,就成为我们要解决的课题。 一、通过集会、节日宣传等对学生进行渗透教育
要让学生爱劳动,首先要从思想上进行觉悟。每周一我们学校都会举行集会仪式,我们会组织对学生进行一些劳动方面的学习教育,如,尊敬学校的两位清洁工阿姨、食堂工作人员、生活指导老师等,要对他们讲礼貌;利用五一国际劳动节、重阳节、妇女节等教育学生尊敬周围这些辛勤的劳动者、为他们献上我们的祝福、用我们的实际行动表达敬爱之情等。思想教育了也要及时回头看呀,平时我们会及时捕捉一些学生爱劳动的场景、事迹,利用晨间教育表扬,鼓励更多的孩子从身边的小事做起,更加热爱劳动。现在不时能看见学生在校园行走时发现垃圾主动捡起的现象。
二、家校配合共同展开劳动教育
现在的孩子几乎个个都是家里的小皇帝、小公主,他们习惯了衣来伸手、饭来张口的生活。这些小皇帝、小公主很少有劳动锻炼的机会。许多家长却认为学生的主要任务就是学习,忽视了劳动的重要性。我们德育处采取一些措施号召家长从一年级起,由低到高安排个人卫生自理,比如,洗涤小物品、整理个人生活用品、清洗水果蔬菜、使用一般家用电器、简单的烧饭做菜等家庭劳动课。由家长对孩子的家庭劳动课及时跟踪考评并给予等级评价。如果长期坚
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