2017年九年级语文上册月考12月份

嵊州市黄泽镇中学2017学年第一学期月考

九年级 语文 试题卷

考生须知：

1．本试卷试题分150分，卷面书写5分，附加题5分，共计155分，最高不超过150分。 2．答题前，在答题纸上写学校、班级、姓名、考号。

3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。

一．语文知识积累(30分）

1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

《悬岩边的树》 曾 卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头

临近深谷的悬(yá)▲上

它倾听远处森林的(xuān)▲哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里

显得寂寞而又(jué)▲强 2.古诗文名句默写。（8分）

（1）吏禄三百石， ▲ 。 （白居易《观刈麦》） （2） ▲ ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

（3）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是 “ ▲ ， ▲ ”。

（4）陆游在《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘撒播芬芳的高洁品质的句子是“ ▲ ， ▲ 。”

（5）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与诸葛亮《出师表》中的“ ▲ ， ▲ ”意思一致。

3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（3分）

①由于叶片表面粗糙，表皮毛丰富，可以分泌一些粘性物，叶片就可以成功将细小的颗粒物滞留在表面，甚至将一部分PM2.5吸纳到叶片气孔内部。

②如果从降低大气PM2.5颗粒物角度考虑树种，可多种植一些针叶树，例如，雪松、龙柏、水杉等。

③许多树木不仅能够美化环境，还具有吸附污染物、净化空气的功能。

④因而枝条和叶片表面粗糙、分泌物丰富、叶面积系数高的树种，会具有较好的吸滞大气细颗粒物的功能。

⑤而中国科学研究发现，针叶树比阔叶树能吸附更多细颗粒污染物。 A.③①④⑤② B.②⑤④③① C.④②①③⑤ D.③⑤①④② 4.下列文学文化知识错误的一项是（ ）（3分）

A．“唐宗宋祖，稍逊风骚。”风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

B．宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，

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称为“四书”。

C．英国思想家弗朗西斯?培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

D．《史记》是西汉史学家文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体史书。 5.请用现代文解释下列加点文言字词。（4分）

⑴先主遂诣亮 ▲ ⑵楚人怜之 ▲ ．．⑶先帝不以臣卑鄙 ▲ ⑷徒以有先生也 ▲ ．．．

6.下列选项中加点字解释不同的一项是（ ▲ ）（3分） A．益慕圣贤之道 精益求精 B．老大徒伤悲 徒劳无功 ．．．．C．三顾臣于草庐之中 左顾右盼 D．长跪而谢之 千恩万谢 ．．．．7.名著阅读（6分）

⑴关于《水浒》，鲁迅曾说：“替国家打别的强盗——不，‘替天行道’的强盗去了”。请写出鲁迅话中所指的事情。（2分）

▲ ⑵选择以下人物中的两位，分别写出他们的人生结局。（2分） ①武 松：▲ ②晁盖：▲ ③卢俊义：▲ ④李逵：▲

⑶宋江是梁山英雄最终走上悲剧结局的一个重要因素。以下关于宋江的分析中，与起义悲剧结局有关的是（ ）（可多选）（2分）

A他出身于小地主家庭，自幼攻读经史，养成“忠孝”观念。

B思想性格有两面性，一方面他想做忠臣孝子；另一方面，在同江湖人士的接触中，成为仗义扶危、同情劳动人民、对抗官府的人物。

C主观上，他不愿投身到造反行列里去，后来上梁山是由多种原因造成的。 D他在与官军对阵中，总是想到如何为日后的招安预留地步。 二、现代文阅读（28分）

阅读下面两篇短文，完成8—14题。

（甲）高速公路上的森林

【意大利】伊塔洛·卡尔维诺

（1）寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刀截断道路，从缝里钻入没有暖气的住家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾。再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾彷佛在叹气，小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气。 （2）最后马可瓦多决定了：

（3）“我去找柴火,说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四、五张报纸，以做为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，这样，在家人充满希望的目光跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从翻开处跑出来。

（4）到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他??

（5）小米开尔，哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。

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（6）说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子，跟妈妈说再见后就开始寻找森林。

（7）走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。 （8）小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜：当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。

（9）“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”

（10）弟弟们则着迷的看着从奇异轮廓中露头的月亮：“真美??”

（11）小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。

(12)当马可瓦多带着潮湿树枝回家时，发现暖炉是点燃的。

（13）“你们哪里拿的？”马可瓦多惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快。

（14）“森林里！”小孩说。 （15）“什么森林?”

（16）“在高速公路上，密密麻麻的！”

（17）既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。

（18）公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没说，怕因此影响他的前途。

（19）那个晚上，接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。

（20）高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪、比手划脚的树木陪着转动，近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗煞住车：“喂！你在上面干什么？马上给我跳下来！”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然，”阿斯托弗说，并快速离开。 （21）过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住！别想跑！”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一支脚长满了鸡眼。“哦，对不起，”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。

（22）治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩得小小的，一动也不动。他抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。

（23）阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对：斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了。

（24）四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。

（乙）读卡尔维诺（有删减）曹文轩

（1）卡尔维诺对童话一直情有独钟。他自称是意大利的格林。而我以为，他的童话──就我作为一个成年人、一个有文学创作经验的人而言，比格林的童话更好。格林的童话毕竟是瞄准了孩子而写的，免不了小儿腔和少许做作，而卡尔维诺的童话是来自于民间传说，他在采集之后，尽力保持了它们作为民间文学时的模样、叙述方式，显得更为自然也更为纯朴。 （2）我们看到了厚厚两大本童话。这是卡尔维诺用了几年的时间从意大利各个地区搜集而来的。其中有相当一批，精美绝伦。它们应收入世界各国的中小学语文课本。

（3）童话几乎总是这样开头的。它一开始就把我们带到遥远的年代，并且一开始就将我们带到一个荒诞但一点也不令我们感到虚假的世界。我们与童话之间已经达成一种契约：童话就是写那些根本不可能发生的事情。这一契约，早在我们还作为婴儿时，就通过母亲或奶妈

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缔结了。我们喜欢它，因为，它给我们一份安静，一种境界。这些看似简单的文字，却有着经久不衰的生命力，可以无限延长。当那些由作家苦心创作出来的文字很快死亡时，这些来自于民间的稚拙的甚至显得有点公式化的文字，却硬是一代一代地流出下来了。我们为什么就不去问一下：这是为什么？也许这些文字的背后沉淀着什么──沉淀着人类永恒的精神、永恒的希望和永不改悔的一番痴心与浪漫？童话这种形式本身，也许就是人类基本欲念的产物。我们有理由相信：如果哪一天小说与戏剧等都会消亡的话，童话却会一如从前地存在着。 （4）对童话理解得最透彻的当然不是我们，是卡尔维诺。

（5）与其说卡尔维诺是小说家，倒不如说他是童话家。他的小说是在童话的模式中进行的。是写给成人看的童话。

（6）一个人从小孩渐渐长大了。童话对他来说，也渐渐失去了魅力，因为，它们毕竟显得过于单纯了。这个人现在面对的是一个混乱的社会。这个社会没有公主与王子，没有宝窟与金殿，甚至连巫婆与海盗也没有了。这个人依然可能还惦记着安徒生与格林，但是为了他的后代：他要为他的儿女讲述安徒生与格林的童话。而在讲这些童话时，他完全可能是无动于衷的。他希望他的孩子们活在圣洁的童话世界里。然而他自己却活在滚滚的尘世浊流之中而身心疲惫。他会觉得那些童话对现在的他是毫无益处的，除了可以帮他回忆童年和暂时获得一份宁静外，对他的生存几乎是毫无益处的。

（7）卡尔维诺决定为大人写童话。他知道，我们是喜欢童话的，只不过是“小红帽”、“狼外婆”之类的童话已经不能再满足我们。

（8）他将童话的基本精神与基本手法都承接了下来，但，他将内容复杂化、人性复杂化、主题复杂化，并且扩大了规模。童话的格式，他并没有完全舍弃，但在他的文字世界中，这些程式被隐蔽了起来，不再留下一丝痕迹。 【初读感知】

8.下列表述与《高速公路上的森林》原文意思相符的两项是（▲）（3分） A马可瓦多第一次出门到市区找柴火时失败了，没带回任何柴火。

B小米开尔和他的兄弟们是因为好玩和从来没看过森林，才要去森林里砍柴的。 C小米开尔他们在高速公路旁看到的森林，其实是密密麻麻和奇形怪状的广告牌。 D警察阿斯托弗由于近视，所以没有看见拆广告牌的马可瓦多。

9.请你用简洁的语言概括《高速公路上的森林》的主要内容。（30字左右）（3分）

▲

10.根据语境揣摩人物心理，并加以描写。（4分）

（1）“再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾彷佛在叹气，小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气。”

太太： ▲ （2）“马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。” 马可瓦多： ▲ 【细读品析】

11.《高速公路上的森林》第12段空白处，根据原文有以下两种翻译，你觉得哪种好？结合语境谈谈理由。（4分）

A、少得可怜的 B、小小的成就——

▲ 12.《高速公路上的森林》第18段对警察阿斯托弗近视的交代，好似无用，能不能删去？为什么？（4分）

▲

13.《高速公路上的森林》结尾的环境描写有何作用？请联系文章内容简要回答。（4分） ▲

【联读发现】

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14.《高速公路上的森林》中有许多荒诞的描写，如马可瓦多用报纸做御寒的盔甲，孩子们把广告牌看成森林等，请结合《读卡尔维诺》尤其是最后一段谈谈你对《高速公路上的森林》主旨的理解。（6分）

▲ 【拓展延伸】（本题为附加题。提示：在此建议你在答完试卷上所有的试题后，若有时间多余再来答此题。）

15.《高速公路上的森林》和《卖火柴的小女孩》读来都令人心酸，但又有不同。结合两篇童话谈谈你的看法。（5分）

▲ 三、古诗文阅读（19分）

（一）(5分) 春水生

①

杜甫

其一

二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鸂鶒莫漫喜：吾与汝曹眼俱明！

其二

一夜水高二尺强，数日不可更禁当。南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！

【注释】①唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。②汝曹：你们，指水鸟。③禁当：阻挡、拦挡。

16.诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水的哪些特点？（2分） ▲

17. 这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请根据诗句简要概括。(3分） ▲

（二）（14分）

【甲】春夜喜雨 （唐﹒杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月②不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥④，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子⑤，虽欲优游⑥以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”

【注释】①扶风：即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼曾做过凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②弥：满。弥月，整月。 ③忭：高兴，欢乐。 ④荐饥：连年饥荒 ⑤二三子：你们 ⑥优游：悠闲自得。

18.请用现代汉语解释下列加点字。（2分）

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③

②

（1）亭以雨名，志喜也（）（2）始治官舍（） ．．

19.下面加点词解释相同的一项是??????????????????（▲ ）（3分） A当春乃发生 三日乃止 B雨麦于岐山之阳 优游以乐于此亭者 ．．．．C以名其年 始旱而赐之以雨 D予至扶风之明年 以属客而告之 ．．．．

20.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分)

官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野 21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）

是岁之春，雨麦于岐山之阳。 ▲

22.【甲】【乙】文虽都写“喜雨”，但雨的特点却有异同，相同点是雨都能▲ 万物、愉悦百姓，不同点是【甲文】的雨来得早且细，【乙文】的雨来得▲ （2分）

23.下列文章与【乙文】表达的主旨最接近的一项是?????????（ ▲ ）（3分 ）

A.韩愈《马说》 B.张岱《湖心亭看雪》 C.欧阳修《醉翁亭记》 D.陶弘景《答谢中书书》 四、语言运用（73分）

24.根据要求，完成任务。（8分）

4月23日为“世界读书日”。为了营造书香校园，推动城市文化的繁荣和复兴， 这一天，嵊州市教育局将在嵊州图书馆召开“爱阅读”行动推进会。嵊州市教育局希望邀请中国当代著名作家苏童参加并做“阅读方面“的专题讲座。请你代写一份邀请函，150字以内。 ．．．．．．．．．

25.阅读下面文字，按要求作文。（写作60分，卷面5分）

《悬岩边的树》 曾 卓

请你再仔细地阅读思考第1小题中的诗歌《悬岩边的树》，你产生了怎样的联想和想象？你有怎样的感悟或是思考？请你自选角度写一篇文章。

要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

月考 语文试题卷 第 6 页 共6页

（1）亭以雨名，志喜也（）（2）始治官舍（） ．．

19.下面加点词解释相同的一项是??????????????????（▲ ）（3分） A当春乃发生 三日乃止 B雨麦于岐山之阳 优游以乐于此亭者 ．．．．C以名其年 始旱而赐之以雨 D予至扶风之明年 以属客而告之 ．．．．

20.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分)

官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野 21.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）

是岁之春，雨麦于岐山之阳。 ▲

22.【甲】【乙】文虽都写“喜雨”，但雨的特点却有异同，相同点是雨都能▲ 万物、愉悦百姓，不同点是【甲文】的雨来得早且细，【乙文】的雨来得▲ （2分）

23.下列文章与【乙文】表达的主旨最接近的一项是?????????（ ▲ ）（3分 ）

A.韩愈《马说》 B.张岱《湖心亭看雪》 C.欧阳修《醉翁亭记》 D.陶弘景《答谢中书书》 四、语言运用（73分）

24.根据要求，完成任务。（8分）

4月23日为“世界读书日”。为了营造书香校园，推动城市文化的繁荣和复兴， 这一天，嵊州市教育局将在嵊州图书馆召开“爱阅读”行动推进会。嵊州市教育局希望邀请中国当代著名作家苏童参加并做“阅读方面“的专题讲座。请你代写一份邀请函，150字以内。 ．．．．．．．．．

25.阅读下面文字，按要求作文。（写作60分，卷面5分）

《悬岩边的树》 曾 卓

请你再仔细地阅读思考第1小题中的诗歌《悬岩边的树》，你产生了怎样的联想和想象？你有怎样的感悟或是思考？请你自选角度写一篇文章。

要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

月考 语文试题卷 第 6 页 共6页

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