九年级物理中考强化训练 5(电学2)

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九年级物理中考题推荐度：
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2015年九年级物理强化训练(五)

九年级（）班号姓名题次得分一二三

一、单项选择题 (每小题 3分 ,共 30分 ) 1.下列四种电器中,利用电流热效应工作的是 ( )

A. 洗衣机 B. 电脑 C.电风扇 D. 电饭锅 2.小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A,则它正常工作10h所消耗的电能是 ( )

A.2200J B.1.32×10J C.7.92×10J D.7.92×10J 3.为帮助触电者脱离电源,下列物体中,不可借助的是( )

A.晒衣服的钢管 B.塑料扫把杆 C.干燥的木质拖把杆 D.玻璃纤维钓鱼竿 4.下列物体不能产生磁场的是( )

A.地球 B.指南针 C. 木棒 D.通电导体

5.图(1)为一只“ 6Ⅴ 1.5W” 小灯泡的电流随电压变化的关系图像。若把这样的三只灯泡串联起来,接在12Ⅴ的电源两端,则此时每只灯泡的电阻及实际功率为( )

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

电学二四五六总分密封线内不得答题

6.如图(2)所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是( ) A.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯亮 B.当温度低于90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮 C.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮 D.当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时绿灯

7.当温度降到很低时,某些金属导体如铝在-271.76℃ 以下,铅在-265.95℃ 以下时,电阻就变成了零,这种现象称为超导现象。假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作,当用电器通电时,假设这些导体的电阻都变为零,下列说法正确的是( ) A.白炽灯仍能发光且更省电 B.电饭锅仍能煮饭且效率更高 C.电动机仍能转动且效率更高 D. 电熨斗仍能熨烫衣服且更省电

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8.到银行存取款时,工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号的过程,从而通过计算机实现交易。该过程的原理与下列设备原理相同的是( )

A.发电机 B. 电动机 C.电磁炉 D. 太阳能电池 9.关于如图(3)所示的磁场,下列说法正确的是( ) A. 左端为磁铁的N极 B. a点所放小磁针静止时北极指向右 C. a处的磁场比b处的磁场弱

D. 如果将此磁体在教室中悬吊起来, 静止时图示的右端指南

10.如图(4)是某同学家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光. 则可以判断出电路的故障是( ) A. 电热壶所在电路的 B、 D两点间路 B. 插座的接地线断路

C. 电路的C、D两点间电线断路 D. 电路的 A、 B两点间导线断路二、填空题（每空1分，共21分）

11.王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时要暗一些，从物理学的角度看是因为灯发光时，温度升高，灯丝发生了现象 (填物态变化的名称)，使灯丝变细，导致灯丝电阻变，消耗的实际功率变的缘故.

12.如图(5)所示,是小琪同学家电能表,表盘示数是上月末电能表读数 , 若本月使用电费55元(0.4元/kw· h),则本月抄表时示数为 kw. h。从电能表上看出,小琪家接人用电器的电功率最多允许达到 w. 将某用电器单独接在该表上工作10min,电能表上的转盘转过300转 ,该用电器在上述时间内消耗的电能为 J，它的电功率是 w.

13.两电阻R1:R2=2:1，将它们串联在电路中，它们两端的电压之比为，相同时间内电流通过电阻产生的热量之比为 .

14.一个标有“6V 3W”的灯泡接在9V的电源上，要使它正常发光，还应联一个阻值为 Ω的电阻，此电路工作2分钟一共消耗 J的电能.

15.在家庭电路中，客厅插座与卧室电灯是联的，在安装带有金属外壳的家用电器时，为了安全用电，家用电器金属外壳应。保险丝要串联在 (选填“火线”或“零线”)上。

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16.热熔胶在室温下为固体,加热变为较强粘性的液体,冷却后,将物体牢牢地粘在一起 , 如图(6)是热熔胶枪的外形,在枪嘴内有电热丝。电热丝的电阻是1000Ω ,通过的电流是0.2A时 ,1分钟产生的热量是 J。

17.如图(7)所示电路,开关s接到a后 ,电磁铁左端为极,小磁针静止时,A端是极。将开关S由 a换到b,调节变阻器的滑片P, 保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。

18.如图（8）是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏

保护器（填“会”或“不会”）切断电路。若人体电阻为10kΩ，触电时通过人体的电流为 mA。

三、作图题（每小题2分，共4分）

19.(1)如图(9)所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的 N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示). (2)如图(10),用笔画代替导线将部分家庭电路连接完整。

四、实验探究题（本题3小题，共18分）

20.（9分)在测定额定电压为 3.8Ⅴ 的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图(11)甲所示的电路,其中电源电压为6Ⅴ 且保持不变。

（1）请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮 )。（2）在连接电路时,开关必须。

（3）在实验中,若电压表示数为 2Ⅴ ,则小灯泡的实际功率额定功率(填 “大于”、“小于”或“等于”)；在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向 (填 “ A”或 “ B” )端移动,当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W.

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(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丙所示。结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 (填“成”或“不成”)正比,这是因为灯丝电阻随温度的升高而。

21.(5分)圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图 (12)所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。

(1)实验总通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在容器中产生的热量较多。

(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过电阻的越大,电阻产生的热量越多。

(4)该实验采取的探究方法是 .

22.(4分)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素” ,小明用电池（电压一定）、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图(13)所示的简易实验。

（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 .

A、认识电压时,我们可以用水压来类比 B、用光线来描述光通过的路径

C、把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影

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（2）连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连人电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性起强。

五、计算题（本题10分）

23.如图(14)是家庭电路的一部分 .电能表的电流规格是“10A”,L是 “220V 22W”的节能灯,插座上接入“220V 220W” 的电视机(图中未画出 )。灯和电视机同时工作,求: (1)通过电能表的电流；

(2)连续工作4h消耗多少kw· h的电能； (3)该电路中还能接人的用电器的最大功率

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六、综合能力题 (本题2小题,共 17分 )

24(7分)（1）如图(15)所示, 接通电路时导线下方的小磁针发生偏转 , 改变电流方向时小磁针的偏转方向。由此说明,通电导体周围存在，且其方向与有关。 (2)用如图(16)所示的装置进行如下实验:闭合开关 ,让导体AB作左右运动，电流表的指针；闭合开关,让导体AB 上下运动 ,电流表的指针；断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针。根据这些现象,可以得到的结论是:闭合电路一部分导体在磁场中做可产生感应电流

25.(10分)电冰箱是我们普遍使用的家用电器。

(1)普通家用电冰箱的电源使用的是 (选填“直流电”或“交流电”)。它与其它家用电器应联。为了使用的安全,应使用孔的插座。

(2)某电冰箱的铭牌上标有“220V ,120W”字样。当压缩机正常工作时,通过电冰箱的电流为 A。此冰箱一昼夜正常工作6h消耗的电能为度。

(3)如图(17)是电冰箱结构图,冷藏室内部的液态制冷剂发生 (填物态变化名称 )此过程要处热量。生成蒸汽又被压缩机压人冷凝器,在冷凝器热量。

(4)热的食物放人电冰箱之前应将其自然冷却到。如果在密闭的房间里长时间打开电冰箱门,房间的温度 (选填“会”或“不会”)降低。

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2015年九年级物理强化训练（五）答案

一、单项选择题

1 D

二、填空题

11. 升华大小

12. 4591.1 2200 3.6×10 600 13. 1：2 1：2 14. 串 6 540 15. 并接地火线 16. 24000 17. N N 减弱 18. 会 22 三、作图题 19. 略四、实验探究题