第三周,理解重点句子
更新时间:2023-09-15 09:33:01 阅读量: 资格考试认证 文档下载
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戴氏教育温馨提醒: 亲爱的戴氏学子,每天都是一年中最美好的日子,今天的奋斗决定明天的辉煌!为了心中的梦想,为了父母的期盼,为了理想的学校,为了叱咤考场,笑傲中考,梦圆名校,你准备好了吗? 理解重点句子
一、考点、热点
理解重点句子,就是指能理解所包含的意义。理解句子所表现的作者的思想、观点、感情、态度,句子所描述人物的思想、性格,句子本身所包含道理等。 1、联系上下文来理解
2、展开想象来理解
3、在句子中找关键词来理解 二、典型例题
羊吃草的启示
羊在绿茵茵的草地上吃草,那么聚精会神,好像这世界上再没有什么事使它们分心了;好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,把有毒的“土香草”丢在一边,把有营养的嫩草芽一根接一根往嘴里送,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着··几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”.胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次地咀嚼。
羊吃草,实在有趣,给我们的启示也不少:我们的学校不正是这一片绿草如茵的“草地”吗?我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上,我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗?特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”,我们是否做到了要经常 “翻草”、反复咀嚼,直到消化为止呢? 课后练习:
1.文中加点的“咀嚼”一词意思不一样,第一个意思是: 。第二个意思是: 。
1
命题立意:本题是对文章中重点词语理解能力的考查。 2“ ”画出短文过渡句 命题立意:此题考查的是对文段中心的把握。 3、选择。
(1)文中的“土香草”可以比喻为( )
A、一种草 B、一种有害的草 C、一种有害的知识 D、一种有益的知识 (2)文中的“翻草“指的是( )
A、预习 B、复习 C、思考 D、提问 ( 3 ) 文中的”草根、”“草茎“指的是( )
A、深奥的知识 B、浅显的知识 C、没有用的东西 D、有用的东西 命题立意:此题考查的是对文中重点词的理解能力。
三、课堂练习
习题一:锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。
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老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
阅读题:
1、阅读文章,完成填空。
开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟___________,可见他______________,二徒弟_____________,可见他_______________。
2、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?
3、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是什么?
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4、老锁匠说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。”你怎么理解这句话?
习题二:
兰州最吸引人的就是中山铁桥了,也叫“黄河第一桥”,黄河铁桥有很悠久的历史,不愧是“黄河第一桥”,它就像一条巨大的龙横卧在黄河之上,它由五个拱形的桥洞和六个桥墩组成。它长234米,宽7.5米,桥上有5个交叉的弧形钢架。远远望去,它像一位老人,因为它已有102年的历史了。走在桥上,交叉的钢架上有很多彩色的霓虹灯,每到节日,就像一条条彩虹,往下看,感觉自己就站在黄河之上,还感觉桥也在动。这里真的像仙境一般啊!摘自《我的家乡》
1、 说说画线句子“它就像一条巨大的龙横卧在黄河之上”的含义【含蓄——直白】
2、 为什么说“它就像一条巨大的龙横卧在黄河之上”,具体说明【概括——具体】
3、 作者为什么要说“它就像一条巨大的龙横卧在黄河之上”这句话?【段义】【具体——概括】
4、 如何理解“它就像一条巨大的龙横卧在黄河之上”这句话【综合能力,揣摩老师命题的目的】
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习题三:
一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息,门被敲响了,王老师在外面喊我名字。我高声答应着,问他什么事。他说你有电话。打开门,王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了,我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。摘自《乡间学校的敲钟人》
练一练
1、说说画线句子的含义。【表达方式,描写,具体——概括抽象】
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