河北省中小学图书馆（室）评估细则（小学）

河北省中小学图书馆（室）评估细则（修订）

[小学部分]

______市______县（市、区）______乡（镇、学区）

学校名称_______________教学班数___________学生人数_______

项目 一 得分 二 三 四

五 六 总计 奖励分 评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______

年 月 日

项目 验收内容 1．1管理体制 1．2常规管理 满分 1 评估标准 学校把图书馆(室) 工作列入常规工作内容 图书馆(室)工作年初有计划，年终有总结，业务工作文件分类存放 根据上级指示及时上报相关统计报表 单项分 1 1 1 1 评分办法 查学校会议记录、文件，不合要求不记分 查业务文档，不合要求不记分 未按要求及时上报者不记分 未达要求酌情扣分 查相关证书，档案资料，未达标者不记分 查相关资料，未达要求不记分 未按要求不记分 未达要求不记分 查资料，未达要求不记分 查账目记录，未达要求不记分 查访工作人员及设备账，并检查实物 查访工作人员培训证书、学习记录 查访工作人员及相关账目，执行情况不好的不记分 检查记录 得分 备注 2 一、 机构、人员、制度（10分） 1．3人员数量 1．4人员素质 1．5人员待遇 1．6规章制度 2．1文献购置费 1 2 2 2 12个班以上配专职1名，兼职1名，12班及以下配专职1名 图书馆(室)教师履行岗位职责，热爱图书馆(室)工作，具有中师以上学历，素质良好，会使用计算机，熟悉网络，参加市级专业培训，持证上岗，人员相对稳定。 图书馆(室)负责人享受年级组长待遇或中层管理人员待遇，其他教师享受任课教师待遇 省教育厅颁发规章制度，入镜上墙 每年按学校经费比例划拨图书经费 购书经费逐年按比例递增 生均年图书经费≥5元/人，连续三年图书经费超过2万 能根据图书馆(室)业务工作需要，随时增加设备经费 每年保证有一定经费用于人员进修、培训、会议等形式的学习。 图书经费由学校定期划拨到位。 2 2 2 2 1 2 2 2 1 5 二、 图书馆2．2设备经经费费 （102．3培训经分） 费 2．4经费保障情况

2 2 1 项目 验收内容 满分 评估标准 农村：6班80㎡以上，12班121㎡以上，18班162㎡以上，24班202㎡以上；城市：12班120㎡以上，18班170㎡以上，24班220㎡以上，30班270㎡以上。 布局合理，装饰美观，环境优雅。 建筑面积超过300㎡奖励 具有足够数量的书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、文件柜、办公桌椅、装订设备等必要的设施、设备，并配置复印、音像、手推车、计算机（网络设备）、照相机、扫描仪、刻录机、打印机等设备。 图书馆应配有良好的照明设备、防盗设备、消毒设备、通风换气设备、空调、防霉驱虫剂、消防器材、窗帘、干湿度计等。 教师阅览座位与人数比最低要求为1:3 学生阅览座位与人数比为1:12 建有生均使用面积不低于1．9平方米、30台以上计算机的电子音像阅览室 生均30册以上，最低藏书量1万册以上（不含电子图书） 单项分 评分办法 检查记录 得分 备注 3．1图书馆(室)（不含奖励分） 三、 馆舍及配套设3．2设备用施、设品 备（13分） 3．3配套设施 3．4阅览室设座率 3．5电子音像阅览室 4 不达标准不记分 布局不合理扣1分，环境差扣1分，不给负分 不达标准不加分 5 1 2 2 2 未达要求酌情扣分 2 1 1 2 4 2 2 缺一项扣0.5分，不记负分 未达要求不记分 未达要求不记分 未达要求酌情扣分 查账目，不达标酌情扣分 未达要求酌情扣分 不达标者不得分 2 2 2 四、 藏书结构科学合理，符合学生需求特点。第一大文献建4．1馆藏印15 类1.5%，第二大类1.5%，第三大类64%，第四设（18刷型出版物 大类28%，第五大类5%。 分） 复本量一般不超过5本

项目 验收内容 满分 评估标准 优先装备教育部和省市教育主管部门推荐的图书 无盗版书 无黄色、淫秽和非法出版物 有工具书150种以上 有报刊种类60种以上， 电子图书最低藏书量5千册以上（区域阅读平台电子图书最低藏书量15万册以上，电子期刊2万种以上） 图书馆对馆藏文献建总账和个别登记账 单项分 1 1 1 2 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 评分办法 未配备者不记分 发现盗版书不记分 发现该类出版物不记分，且倒扣10分 实查，不达标者酌情扣分 实查，不达标者酌情扣分 查账目，不足酌情扣分 未建账和建账不规范者不记分 查账，未建账和建账不规范者不记分 查账，不合要求不记分 未使用《中图法》系列版本者不记分 分类过粗，错误过多者不记分 未按标准不记分 未按标准不记分 缺一项或不规范者不记分 检查记录 得分 备注 4．2电子图书 3 5．1图书建帐 3 学校会计部门建有图书馆财产帐 定期进行图书清查，做到账账相符，账物相符 五、 5．2文献分科学管类 理（15分） 5．3文献著录 5．4图书加工

文献分类使用《中图法》系列版本 2 给号正确 图书著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据，期刊著录以国家标准《连续出版物著录规则》为依据 以计算机著录为标准 2 馆藏图书按要求盖有藏书专用章、贴有条码和省教育厅统一规定的书标 2 项目 验收内容 5．5目录组织 5．6图书排架 5．7典藏维护 5．8现代化管理 6．1开放时间 6．2开放形式 满分 1 1 2 2 6 4 4 2 评估标准 建有机读目录查询系统，设书名目录和分类目录 新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标识 坚持科学的剔除工作 过期期刊、报刊装订成册 使用计算机管理，并配备较先进的图书管理软件 使用省教育厅主管部门推荐管理软件 图书馆(室)开放时间每周不少于12小时 充分考虑师生需求，灵活安排借书时间 向全校师生员工开架借阅全开架借阅，实行借阅合一的图书量应达到藏书总量的80% 开展咨询服务，代师生查找资料或提供检索途径 为师生提供有其他特色服务 有各种形式的图书推介活动 开设有多种形式的阅读指导课（包括电子阅读指导）、文献检索（包括网络资源检索）课等，并纳入教学计划，每周至少1节，对学生进行阅读和利用图书馆知识的教育。充分利用图书馆各种资源为教育教学服务。 开展多种形式宣传图书馆知识，如橱窗、板报、网络等 单项分 1 1 1 1 1 1 4 2 4 2 2 2 评分办法 无机读目录查询系统者不计分 缺一项酌情扣分 查资料，酌情扣分 未装订者不记分 没有计算机管理，不记分 非省推荐软件不记分 查制度、工作记录走访师生，少于10小时不记分 无此活动不记分 未向学生开架借阅不记分 无服务不记分 实地考察，走访师生，无则不记分 无图书推介不记分 检查记录 得分 备注 六、 文献流通与服务 （34分） 6．3特色服务 6．4图书推荐 6．5阅读指导 6．6图情教育 5 5 查工作记录，未达要求不记分 4 2 查记录，未达要求酌情扣分

项目 验收内容 满分 全校开设图情课 评估标准 单项分 2 3 2 2 1 1 合计 评分办法 查访师生、未开设相关课者不记分 查访录或资料，走访师生，未达要求不记分。 查访师生，有严重阻止学生使用图书馆(室)事件的学校不记分 不达标不记分 查验文章及证书不合要求不记分 不按要求参加不记分 检查记录 得分 备注 学生年人均借阅12本次以上，办证率100% 6．7师生对图书馆的利用 6．8论文、论著 6．9学术活动 7 鼓励教师学生利用图书馆，开展各种形式的读书活动。 图书馆(室)定期征求师生意见，并有明显改进 图书馆(室)教师在市以上刊物公开发表过论文、文章或市级以上奖励 按要求经常性的参加学术活动并有记录 1 1 注： 1、一级馆得分≥90，二级馆得分≥80，三级馆得分≥70 2、生均30册以上为一票否决标准 3、奖励2分（馆舍建筑面积超过300㎡）,

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/udna.html