高中历史岳麓版必修三：第二单元 中国古代文艺长廊 单元整合

第二单元 单 元 整 合

一、知识结构认读 [认读要领]

1．四种艺术形成：书法、绘画、文学、戏曲。

2．六个重要发展阶段：先秦—秦汉—魏晋—隋唐—宋元—明清。 3．一个重要原则：一定时期的文学艺术成就是一定时期政治经济发展的体现。

二、重大历史线索

1．中国古代文学艺术的发展演变。 领域 内容 新石器时代(起源)→商代(出现成熟汉汉字与书法 字)→秦朝(小篆通行全国)→魏晋南北朝(成为自觉的书法艺术)→唐代(注重规范法度)→宋代(多样化、追求个性)→明代①古代的文学艺术异彩纷呈、绚丽多认识 (进一步平民化、世俗化，更强调个性化) 彩，以其独特的意新石器时代(自然、生动、质朴、粗犷，蕴与风格，成为世又不失浪漫)→战国(出现帛画)→汉代绘画 (浪漫、神秘又不失古拙)→魏晋(出现文人画)→唐代(表现雍容华贵的盛唐气象)→宋代(文人山水画更加注重意境，并出现民间风情画)→明清(风格奇特) 春秋《(诗经》)→战国(楚辞)→汉代(赋)→文学 唐代(诗歌)→宋代(词)→元代(元曲)→明清(小说) 界文化宝库中的瑰宝。②文学艺术作品是特定时代的反映，不同的艺术作品往往反映出不同时代的文化特征 第 1 页

傩是戏曲的萌芽→宋代(南戏形成完备的戏曲形式)→元代(杂剧标志着中国古戏曲 代戏曲的成熟)→明中叶到清中期(昆曲的鼎盛时期)→明中后期(昆曲发展成全国性剧种)→清朝(京剧将中国戏曲推向新的高峰) 2.宋元科技文化的发展折射出的时代特征。 (1)科技上：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也是社会生产发展的需要。

(2)文学上：

①宋词成为文学的主要形式，一方面反映了宋代民族政权并立，国家分裂，用词抒发对山河破碎、国家分裂的悲愤之情，宋代的诗词多反映了南北分裂的史实，如辛弃疾的词；另一方面反映了宋代商品经济发展，市民阶层扩大，词的文学形式和特色更加适应市民生活的需要。

②元代戏曲成为主要的文学形式，反映了元代少数民族入主中原，实行民族分化政策，民族矛盾和阶级矛盾交织并行，统治异常黑暗的时代特征，如关汉卿借《感天动地窦娥冤》呐喊控诉等。

(3)书画艺术：

①宋元时期涌现出一大批书法家、画家，如北宋苏轼、元朝赵孟等；同时风俗画盛行，如张择端的《清明上河图》典型地反映了北宋东京繁华的景象，反映了宋代随着手工业、商业不断发展，城市经济繁荣，出现了封建文化的高度繁荣。

②宋代宫廷画盛行；强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文

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人画产生。反映了宋代中央集权强化，维护封建统治的理学产生。

三、题型应用体验

图片、漫画类选择题

【题型解读】

1．从选取的素材看，多以历史文物、人物、漫画等图片的形式呈现。

2．从考查的功能看，联系教材知识，多结合图片、漫画中的文字信息考查其中的隐含信息。

【典型例题】

书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是( )

【技法攻略】

析图文―→根据题目要求，结合书法艺术各自的特点分析四幅图

片的特点。A为行书，B为隶书，C为篆书，D为草书。

抓关键―→抓住材料中“将书法的写意性发挥到极致”，即最能

自由表达作者思想感情。

构联系―→结合所学，草书线条流畅，表达自由，能体现书法的

写意的特点。

明答案―→本题考查中国书法艺术的特点，故选D项。 【针对训练】

1．下图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才华一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀、孤芳自赏、清高脱俗的情趣。该画属于( )

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A．风俗画 B．文人画 C．宫廷画

D．山水画

解析：根据题目中《墨兰图》的绘画特点及对其描述：流露了作者借物抒怀、孤芳自赏、清高脱俗的情趣，可以判断为文人画。

答案：B

2．下列是我国著名的艺术家梅兰芳先生的照片和舞台艺术照。关于梅先生所表演的艺术，理解错误的是( )

梅兰芳年轻时的照片 梅兰芳舞台艺术照

A．歌舞并重

B．表演艺术以说、学、逗、唱为手段 C．乐器以管弦乐器和打击乐器为主 D．角色分为生、旦、净、丑四大行当

解析：京剧艺术运用唱、念、做、打等艺术手段来展现大千世界，而说、学、逗、唱为相声的特征。

答案：B

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