浙摄版小学信息技术三年级上册《第2课 可爱的鼠标》教学设计
更新时间:2023-08-21 11:35:01 阅读量: 高等教育 文档下载
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浙摄版小学信息技术三年级上册《第2课 可爱的鼠标》教学设计 教材分析:
鼠标是计算机常见易用的外部设备,也是图形化操作系统的基本设备之一。鼠标的种类和形状很多,教材中选用了学校计算机教室中最常见的一种鼠标样式作为示例,让学生认识鼠标的基本外观。通过“用鼠标排座位”,既让学生认识桌面上的各类资源图标,有能让学生逐步熟悉鼠标的指向、单击、拖放、双击等操作。“看看我的计算机“这一内容的安排,除了学习“双击”操作,更是意在展示计算机中的各种资源,如磁盘、库、文件等,为后面的学习打下基础。“用鼠标查日期”是将鼠标的各种操作融合在具体的应用情境中,使学生对鼠标操作有一个整体的熟练过程。在“试一试”中安排了查找父亲节的日期,意在渗透亲情教育。
教学目标: 1.通过观察鼠标,认识鼠标的基本组成,知道鼠标的正确握法。
2.通过给鼠标“排座位”、查看我的“计算机”,学会鼠标的指向、单击、拖放、双击操作。
3.通过搜索计算机的“日期和时间”组件,巩固鼠标操作。
重点难点:
重点:鼠标的指向、单击、拖放、双击操作。
难点:鼠标的双击操作。
教学准备:
准备一些不同种类的鼠标的图片、或实物。 教学流程:
一、复习旧知
1.同学们,今天我们又和电脑朋友见面了,你还记得怎么开机吗?请同学们开机。
(教师巡视,帮助有困难的同学)
2.你还记得电脑朋友各部分的名字吗?
二、认识鼠标
1.鼠标的认识
结合实物图和实物,讲解为什么叫鼠标?鼠标的各组成部分及名称。(左键、
右键和滚轮)
2.鼠标的正确握法
出示图片,介绍正确的鼠标用法:右手食指放在鼠标的左键上,中指放在右键上,大拇指、无名指和小指分别放在鼠标的两侧。
3、学习“指向” 我们把鼠标箭头移到某个图标上,叫做指向(板书)。自己再进行鼠标的指向练习。
4、学习单击 (注意讲清楚是对左键)。
比一比,看谁速度快:教师随机说出名字,学生依次将鼠标指针指向“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”等并单击。
三、用鼠标查“我的电脑”里面有什么?
1、想知道“我的电脑”里面有什么吗? 我们得先学好鼠标的一样本领——“双击”才行。 那什么是双击呢?
双击操作(连续的单击左键两下):教师演示双击的方法及速度。
2、双击的用途:双击可以打开一些窗口和软件。
提问:如果我们不要用这个打开的窗口了,那怎么办?怎么关闭?
3、关闭按扭的使用:找到窗口的关闭按钮,再进行单击。
4、查找2010年的“国庆节”是星期几?
提问:那我们如何来查今年的国庆节是星期几呢? 教师适当提示方法。 小结:
1、小游戏:“捉小虫”。(练习指向、单击、双击、拖放和关闭窗口。)
2、复习如何关机
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